小学节约用水主题队会教案

小学节约用水主题队会教案一、活动主题珍爱生命之源，争做节水小卫士二、活动目标1.认知目标：使队员了解水是生命之源，知道地球上水资源的有限性和节约用水的重要性，初步了解一些节约用水的基本常识。2.情感目标：激发队员节约用水的责任感和紧迫感，培养队员珍惜水资源、保护水资源的良好情感。3.行为目标：引导队员从身边小事做起，学习并实践节约用水的方法，养成节约用水的良好习惯，并能向家人和朋友宣传节水知识。三、活动对象小学X年级少先队员（可根据不同年级特点适当调整内容深度和互动形式）四、活动准备1.辅导员准备：*制作PPT课件（包含图片、视频片段：如干旱地区缺水现状、日常生活中浪费水的现象、节水方法等）。*准备节水相关的儿歌、故事、谜语。*准备“节水小卫士”徽章或荣誉卡。*准备实验道具（如一个大桶代表地球上的总水量，几个小杯子代表可用淡水量，直观展示水资源的稀缺）。*准备画纸、彩笔。2.队员准备：*提前观察家中、学校有无浪费水的现象。*搜集一些节约用水的小窍门。*准备一个关于水的小故事或一句节水宣传语（可选）。五、活动时间一课时（约40分钟）六、活动过程（一）队会仪式（约5分钟）1.全体起立，各小队整队，报告人数。2.辅导员宣布：“珍爱生命之源，争做节水小卫士”主题队会现在开始！3.出旗（奏乐、敬礼）。4.唱队歌。5.请坐。（二）导入：水的呼唤——认识水的重要性（约7分钟）1.猜谜导入，激发兴趣：*辅导员：“队员们，今天老师带来一位神秘的朋友，想认识它吗？请听谜语：‘有样东西真奇妙，看不见，摸不着，没它万物活不了，清洁卫生离不了。’打一自然物。”（谜底：水）*引导队员说出谜底，并自由发言：“你们在哪里见过水？水是什么样子的？”2.水的作用大发现：*辅导员：“是啊，我们的生活处处离不开水。谁能说说，水对我们有什么作用呢？”（队员自由发言：喝水、做饭、洗衣、浇花、发电、动物生存、植物生长等）*辅导员小结：“水，是生命的源泉，是万物生长的甘霖。没有水，就没有我们这个美丽的世界，更没有我们人类。”（可配合PPT展示美丽的水景、动植物因水而生机勃勃的图片）（三）警示：水的危机——了解水资源现状（约8分钟）1.“地球上的水”小实验：*辅导员：“大家可能会觉得，地球上到处都是水，江河湖海那么多，我们永远也用不完。事实真的是这样吗？”*演示实验：出示一大桶水代表地球上的总水量。提问：“这些水都能被我们直接饮用和使用吗？”*辅导员用小杯子舀出一小杯（约总水量的3%）：“地球上97%的水是咸水，不能直接饮用，只有这3%左右是淡水。”*再从这一小杯淡水中倒出极少一部分（几滴，约占淡水的0.3%）：“这极少的一部分，才是地球上可利用的淡水资源，大部分淡水都以冰川、雪山的形式存在，难以开采。”*引导队员观察：“看到这里，你们有什么感受？”（惊讶、水资源太少了等）2.触目惊心的浪费与匮乏：*辅导员：“可就是这么宝贵的淡水资源，还在不断地被浪费和污染。”*PPT展示：水龙头滴水、水管破裂、玩水嬉戏、工业废水污染河流等浪费和污染水资源的图片或短视频。*PPT展示：干旱地区土地龟裂、人们排队艰难取水、庄稼枯死的图片或短视频。*辅导员：“队员们，看到这些图片和视频，你们心里是什么滋味？”（难过、着急、要节约用水等）*辅导员小结：“是的，水资源并不是取之不尽用之不竭的。如果我们再不珍惜水资源，那么地球上最后一滴水，可能就是我们人类的眼泪。节约用水，已经刻不容缓！”（四）行动：节水我能行——学习节水小窍门（约10分钟）1.寻找身边的浪费现象：*辅导员：“在我们的校园里、在家里，有没有浪费水的现象呢？谁来当‘节水小侦探’，说说你发现的浪费行为？”（队员自由发言：如洗手后水龙头没关紧、用过量水冲洗、玩水等）2.“节水金点子”大征集：*辅导员：“发现了问题，我们就要想办法解决。队员们，你们有哪些节约用水的好办法呢？请在小组内讨论一下，然后每组派代表分享你们的‘节水金点子’。”*队员分组讨论，辅导员巡视指导。*各小组代表发言，分享节水方法。（如：随手关紧水龙头、用洗菜水浇花/冲厕所、用盆接水洗手洗脸而不是长流水、发现漏水及时报告、使用节水器具等）3.学习节水小常识：*辅导员根据队员的发言进行补充和总结，PPT展示常见的节水小窍门，编成朗朗上口的儿歌或口诀，方便队员记忆。*例如：“小朋友，要记牢，节约用水很重要。水龙头，要关紧，一滴一滴别浪费。洗菜水，莫倒掉，浇花冲厕再利用。洗手洗脸用盆接，不要让水白白流。节水习惯我养成，地球妈妈笑开颜。”*带领队员齐读节水儿歌。（五）升华：节水小卫士在行动——发出倡议（约5分钟）1.“我的节水承诺”：*辅导员：“队员们，节约用水不是一句口号，更要落实到行动中。我们能为节约用水做些什么呢？”*引导队员思考并说出自己能做到的具体节水行动。*辅导员：“现在，让我们一起宣誓，争做‘节水小卫士’！”（可带领队员进行简单的宣誓仪式，如：“我承诺：珍爱生命之源，节约用水，从我做起，从现在做起，从小事做起，争当节水小卫士！”）2.发出节水倡议：*辅导员：“光我们自己做到还不够，我们还要带动身边的人一起节约用水。谁来代表我们中队，向全校师生发出节约用水的倡议？”（可提前准备倡议书，由队员代表宣读）*倡议内容：呼吁大家随手关紧水龙头、一水多用、不浪费水、保护水环境、积极宣传节水知识等。*辅导员：“让我们把自己的节水承诺和倡议，用画笔记录下来，制作成‘节水宣传卡’，张贴在教室里、家里，时刻提醒自己和他人节约用水。”（课后延伸活动）（六）队会总结（约3分钟）1.辅导员总结：“队员们，今天的‘珍爱生命之源，争做节水小卫士’主题队会开得非常成功。通过这次队会，我们认识到了水的重要性，了解了水资源的危机，也学到了很多节水的好方法。希望队员们都能把今天学到的知识运用到实际生活中，从现在做起，从点滴做起，不仅自己要养成节约用水的好习惯，还要带动爸爸妈妈、爷爷奶奶、同学朋友一起行动起来，共同守护我们宝贵的生命之源，让我们的地球家园更加美丽！”2.表彰在队会中积极发言、表现突出的“节水小卫士”，颁发徽章或荣誉卡。（七）队会仪式（约2分钟）1.呼号（辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”队员齐答：“时刻准备着！”）2.退旗（奏乐、敬礼）。3.辅导员宣布：“‘珍爱生命之源，争做节水小卫士’主题队会到此结束！”七、活动延伸1.“节水小卫士”在行动：鼓励队员在日常生活中践行节水承诺，并记录自己的节水行为。2.“节水宣传卡”设计大赛：组织队员设计制作节水宣传卡，在校园内展览。3.“家庭节水调查”：鼓励队员和家长一起调查家庭用水情况，共同制定家庭节水计划。4.“节水小故事/儿歌”创编：鼓励队员创编节水小故事或儿歌