2025-2026学年第一学期三年级语文复习卷（七）

2025-2026学年第一学期三年级语文复习卷（七）一、字词百花园（30分）（一）看拼音，写词语（10分）秋天的田野里，gǔlì（）笑弯了腰，màoshèng（）的果树上挂满了果实，chéngshú（）的气息在空气中弥漫。孩子们在田埂上bēnpǎo（），xīngfèn（）的笑声回荡在整个村庄。周末，我和爸爸妈妈一起去péiyǎng（）中心参加活动。那里的老师yánlì（）又亲切，不仅教我们做手工，还带我们认识了许多qiānqíbǎiguài（）的植物，让我gǎndào（）大开眼界。一场bàofēngyǔ（）过后，天空中出现了美丽的彩虹。nínìng（）的小路被冲刷得干干净净，路边的花朵却依然jīngyíng（）动人，仿佛在向风雨挑战。（二）给加点字选择正确的读音（8分）他在处（chǔchù）理这个问题时，显得非常处（chǔchù）变不惊。妈妈在商铺（pūpù）门口铺（pūpù）上了一块红色的地毯，迎接客人的到来。我答（dādá）应老师，一定会认真回答（dādá）这个问题。他的背（bēibèi）上背（bēibèi）着一个沉重的书包，看起来十分疲惫。（三）形近字组词（6分）耍（）要（）诚（）城（）惜（）借（）郊（）校（）扬（）杨（）淡（）谈（）（四）补充词语，并选择合适的词语填空（6分）（）（）缤纷（）（）累累（）（）飘香（）（）耳赤（）（）舌燥（）（）脚乱（）（）正经（）（）百顺（）（）八达（1）秋天的果园里，（），一派丰收的景象。（2）他们为了一个问题争论得（），谁也不肯让步。（3）他做起事来（），从不马马虎虎。二、句子训练营（25分）（一）按要求改写句子（10分）列宁找到了那只灰雀。（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句：_____________________________________________________“被”字句：_____________________________________________________孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）树枝上站着一只小鸟。（扩写句子，至少两处）我看到了一池美丽的荷花和一阵清香。（修改病句）大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书。（仿写句子）（二）给下列句子加上合适的标点符号（5分）我大声喊道妈妈快来看啊这里有一只小松鼠你知道吗老师说明天我们要去科技馆参观这本书的封面真漂亮上面画着蓝天白云青山绿水还有几只可爱的小动物（三）根据所学知识填空（10分）天门中断楚江开，。，孤帆一片日边来。（李白《望天门山》）水光潋滟晴方好，。，淡妆浓抹总相宜。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）遥望洞庭山水翠，____________________。（刘禹锡《望洞庭》），暖于布帛；，深于矛戟。（《荀子》）__________________，无理寸步难行。__________________，其利断金。三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。这段话是围绕哪句话来写的？用“______”画出来。（2分）文中描写了哪些景物？请列举出来。（3分）文中画“~~~~”的句子运用了什么修辞手法？请你仿写一句。（3分）你喜欢秋天的雨吗？为什么？（2分）（二）课外阅读（15分）我爱秋天秋天，是一个美丽的季节，也是一个丰收的季节。秋天的天空格外蓝，像一块巨大的蓝宝石。天上的云朵有时像棉花糖，有时像小绵羊，有时又像一只只可爱的小兔子，在天空中自由自在地飘荡。秋天的树林里，枫叶红得像火，银杏叶黄得像金，松柏叶依然翠绿。秋风一吹，树叶纷纷飘落，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像小船轻轻摇晃，还有的像降落伞缓缓降落。地上铺满了落叶，像一层厚厚的地毯，踩上去软软的，舒服极了。秋天的田野里，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。农民伯伯们正忙着收割，脸上洋溢着丰收的喜悦。果园里，苹果红彤彤的，梨子黄澄澄的，葡萄紫莹莹的，一个个沉甸甸的果子挂满了枝头，让人看了直流口水。秋天的花园里，菊花盛开了，有紫红的、淡黄的、雪白的……五颜六色，美丽极了。桂花也开了，小小的花朵藏在绿叶间，散发出阵阵清香，让人陶醉。秋天，给我们带来了美丽的景色，带来了丰收的喜悦，我爱秋天！文章是从哪几个方面来描写秋天的？（3分）文中画“______”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）文中画“~~~~”的句子是一个排比句，请你照样子写一个排比句。（4分）你喜欢秋天吗？请你用几句话描写一下你眼中的秋天。（4分）四、习作天地（20分）题目：我的______要求：1.把题目补充完整，可以是“我的妈妈”“我的老师”“我的好朋友”“我的小宠物”等。2.要写出人物或动物的特点，表达出自己的真情实感。3.语句通顺，不少于300字。范文示例：我的妈妈我的妈妈是一个温柔又勤劳的人。她有一头乌黑的长发，一双明亮的眼睛，脸上总是带着甜甜的微笑。妈妈非常勤劳。每天早上，她总是第一个起床，为我们准备早餐。吃完早餐后，她又会忙着打扫房间、洗衣服、买菜……把家里收拾得井井有条。晚上，她还要辅导我做作业，直到我全部弄懂为止。妈妈也很温柔。有一次，我考试没考好，心里特别难过。妈妈没有批评我，而是轻轻地把我搂在怀里，安慰我说：“没关系，一次考试没考好不算什么，只要你下次努力，一定能取得好成绩。”听了妈妈的话，我的心里暖暖的。妈妈还是一个非常有爱心的人。她经常参加志愿者活动，帮助那些需要帮助的人。有一次，她带我去敬老院看望老人，给他们送去了水果和礼物，还陪他们聊天、唱歌，让老人们笑得合不拢嘴。我爱我的妈妈，她是我心中最棒的人！我一定要好好学习，长大后报答妈妈的养育之恩。写作指导：确定写作对象，把题目补充完整。观察写作对象的外貌、性格、爱好等特点，选择一两个具体的事例来表现这些特点。注意语句通顺，表达出自己的真情实感。写完后，认真检查，修改错别字和病句。五、附加题（10分）（一）猜字谜（4分）一口咬掉牛尾巴。（）三人同日来，喜见百花开。（）画时圆，写时方，冬时短，夏时长。（）十字尾巴弯弯，算算数目少三。（）（二）根据提示写成语（6分）描写秋天的成语：、、__________含有动物的成语：、、__________出自寓言故事的成语：、、__________参考答案及评分标准一、字词百花园（30分）（一）看拼音，写词语（10分，每字0.5分）谷粒、茂盛、成熟、奔跑、兴奋培养、严厉、千奇百怪、感到暴风雨、泥泞、晶莹（二）给加点字选择正确的读音（8分，每空1分）chǔ、chùpù、pūdā、dábèi、bēi（三）形近字组词（6分，每词0.5分）示例：玩耍、要求诚实、城市可惜、借书郊外、学校飞扬、杨树淡水、谈话（四）补充词语，并选择合适的词语填空（6分，每空0.5分）五彩缤纷、果实累累、金桂飘香面红耳赤、口干舌燥、手忙脚乱一本正经、百依百顺、四通八达（1）果实累累（2）面红耳赤（3）一本正经二、句子训练营（25分）（一）按要求改写句子（10分，每句2分）列宁把那只灰雀找到了。那只灰雀被列宁找到了。孙中山想，这样糊里糊涂地背，没有什么用。示例：高高的树枝上站着一只可爱的小鸟。我看到了一池美丽的荷花，闻到了一阵清香。示例：大自然是一首动听的歌，是一幅绚丽的画。（二）给下列句子加上合适的标点符号（5分，每空0.5分）我大声喊道：“妈妈，快来看啊！这里有一只小松鼠。”“你知道吗？”老师说，“明天我们要去科技馆参观。”这本书的封面真漂亮！上面画着蓝天白云、青山绿水，还有几只可爱的小动物。（三）根据所学知识填空（10分，每空1分）碧水东流至此回、两岸青山相对出山色空蒙雨亦奇、欲把西湖比西子白银盘里一青螺与人善言、伤人以言有理走遍天下二人同心三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。（2分）银杏树、枫树、田野、果树、菊花。（3分，答对3个得1分，答对5个得3分）拟人。示例：小鸟在枝头唱歌。（3分，修辞手法1分，仿写2分）示例：我喜欢秋天的雨，因为它带来了五彩缤纷的世界，带来了丰收的喜悦。（2分，言之有理即可）（二）课外阅读（15分）天空、树林、田野、花园。（3分，答对3个得1分，答对4个得3分）比喻。把秋天的天空比作蓝宝石，生动形象地写出了秋天天空的湛蓝。（4分，修辞手法2分，作用2分）示例：天上的云变化多端，有的像骏马奔腾，有的像巨龙腾飞，有的像孔雀开屏。（4分，排比句即可）示例：我喜欢秋天。秋天是一个凉爽的季节，秋风一吹，让人感到心旷神怡。秋天还是一个丰收的季节，果园里硕果累累，田野里五谷丰登，让人感