2025-2026学年第一学期三年级语文竞赛（六）

2025-2026学年第一学期三年级语文竞赛（六）一、汉字王国大冒险（30分）（一）拼音小关卡（10分）请为下列词语中的加点字标注正确的拼音，注意声调的位置。悄（qiǎo）然无声2.嫉（jí）妒3.惩（chéng）罚4.潜（qián）力5.憎（zēng）恶6.氛（fēn）围7.倔（jué）强8.载（zài）重9.哺（bǔ）育10.造诣（yì）（二）错别字大搜查（10分）找出下列句子中的错别字，并在括号内写出正确的字。他的作文写得很生动，真不愧是我们班的“小作家”。（无错别字）我们要遵敬师长，团结同学。（遵——尊）秋天到了，果园里的果子都熟了，一派丰收的景像。（像——象）他的画获的了全市小学生绘画比赛一等奖。（的——得）我们要克苦学习，天天向上。（克——刻）这件事让我很难望，它一直留在我的记忆深处。（望——忘）他的歌声很优扬，吸引了很多观众。（优——悠）我们要爱护环境，不要乱吐谈。（谈——痰）他的学习成绩很好，每次考试都名列前矛。（矛——茅）老师的教悔我永远记在心里。（悔——诲）（三）词语接龙（10分）从“语文”开始，进行词语接龙，要求每个词语的最后一个字是下一个词语的第一个字，至少写出10个词语。语文——文学——学习——习惯——惯性——性格——格调——调动——动力——力量——量词二、词语乐园大闯关（30分）（一）词语填空（10分）请在括号内填入合适的字，组成成语。（忐）（忑）不安2.（恍）然大（悟）3.（饱）经风（霜）4.（迫）不（及）待5.（抑）（扬）顿挫6.（焦）（躁）不安7.（囫）（囵）吞枣8.（张）冠（李）戴9.（流）（连）忘返10.（漫）不（经）心（二）近义词大比拼（10分）写出下列词语的近义词。立刻——（马上）2.美丽——（漂亮）3.高兴——（快乐）4.仔细——（认真）5.喜欢——（喜爱）6.忽然——（突然）7.热闹——（喧闹）8.清楚——（清晰）9.特别——（非常）10.连忙——（急忙）（三）反义词大对决（10分）写出下列词语的反义词。大——（小）2.多——（少）3.上——（下）4.左——（右）5.前——（后）6.高——（低）7.胖——（瘦）8.黑——（白）9.快——（慢）10.哭——（笑）三、句子天地大挑战（30分）（一）句子改写（10分）把下列句子改成“把”字句。（1）小明的笔被我弄丢了。——我把小明的笔弄丢了。（2）教室被我们打扫得干干净净。——我们把教室打扫得干干净净。把下列句子改成“被”字句。（1）我把作业写完了。——作业被我写完了。（2）妈妈把衣服洗好了。——衣服被妈妈洗好了。把下列句子改成反问句。（1）他是一个好学生。——他难道不是一个好学生吗？（2）我们应该爱护环境。——我们难道不应该爱护环境吗？把下列句子改成陈述句。（1）难道他不是一个好学生吗？——他是一个好学生。（2）我们难道不应该爱护环境吗？——我们应该爱护环境。把下列句子改成拟人句。（1）小鸟在树上叫。——小鸟在树上唱歌。（2）花儿在风中摇晃。——花儿在风中跳舞。（二）病句修改（10分）找出下列句子中的语病，并进行修改。他经常回忆过去的往事。——他经常回忆往事。（“过去的”和“往事”语义重复，删去“过去的”）他的写作水平明显改进了。——他的写作水平明显提高了。（“水平”和“改进”搭配不当，将“改进”改为“提高”）我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。——我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。（语序不当，应先“发现”再“克服”）他的一双手几乎完全冻僵了。——他的一双手几乎冻僵了。（“几乎”和“完全”语义矛盾，删去“完全”）这篇作文的层次和语言都很通顺。——这篇作文的层次很清晰，语言很通顺。（“层次”和“通顺”搭配不当，应分别修改）我们要学习他刻苦钻研的精神。（无病句）他的家乡是北京人。——他的家乡是北京。（或：他是北京人。）（“家乡”和“人”搭配不当，可删去“人”，或将“的家乡”改为“是”）我断定他可能生病了。——我断定他生病了。（“断定”和“可能”语义矛盾，删去“可能”）他的画色彩鲜艳，形象逼真，深受大家的喜爱。（无病句）我们要养成良好的学习习惯。（无病句）（三）句子排序（10分）将下列句子按照正确的顺序排列，组成一段通顺的话。（3）秋天到了，果园里的果子都熟了。（1）苹果红红的，像一个个小灯笼。（5）梨子黄黄的，像一个个小葫芦。（2）葡萄紫紫的，像一串串珍珠。（4）我最喜欢吃葡萄了，因为它又酸又甜，非常好吃。正确的顺序是：31524四、阅读理解大闯关（40分）（一）课内阅读（20分）阅读《富饶的西沙群岛》选段，回答问题。西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。用“——”画出选段中的比喻句。海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。选段中描写海水颜色的词语有：深蓝的、淡青的、浅绿的、杏黄的。为什么西沙群岛一带的海水五光十色，瑰丽无比？因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。选段中描写了海底的哪些生物？珊瑚、海参、大龙虾。你喜欢西沙群岛吗？为什么？示例：我喜欢西沙群岛，因为它的海水五光十色，瑰丽无比，海底还有各种各样的生物，非常美丽。（二）课外阅读（20分）阅读下面的短文，回答问题。小蚂蚁小蚂蚁是一种非常可爱的小动物。它的身体小小的，黑黑的，像一粒黑芝麻。它的头上有一对触角，这对触角就像它的“眼睛”和“鼻子”，可以帮助它感知周围的环境，寻找食物。小蚂蚁的力气很大，它可以举起比自己身体重好几倍的食物。有一次，我看到一只小蚂蚁在搬一粒大米，它搬不动，就回去叫来了一群小伙伴。它们齐心协力，一起把大米搬回了家。小蚂蚁是一种非常勤劳的小动物。它们每天都要出去寻找食物，然后把食物搬回家里储存起来。它们还会建造自己的家，把家建造得非常坚固，这样就可以保护自己和家人。小蚂蚁还是一种非常团结的小动物。当它们遇到困难的时候，总会互相帮助，一起克服困难。我非常喜欢小蚂蚁，因为它们勤劳、团结、有毅力。用“——”画出短文中的比喻句。它的身体小小的，黑黑的，像一粒黑芝麻。它的头上有一对触角，这对触角就像它的“眼睛”和“鼻子”。小蚂蚁的触角有什么作用？可以帮助它感知周围的环境，寻找食物。小蚂蚁的力气很大，它可以举起比自己身体重好几倍的食物。请你用“——”画出短文中描写小蚂蚁搬大米的句子。有一次，我看到一只小蚂蚁在搬一粒大米，它搬不动，就回去叫来了一群小伙伴。它们齐心协力，一起把大米搬回了家。小蚂蚁有哪些特点？可爱、力气大、勤劳、团结、有毅力。你喜欢小蚂蚁吗？为什么？示例：我喜欢小蚂蚁，因为它们勤劳、团结、有毅力，值得我们学习。五、作文天地大展示（40分）题目：《我的好朋友》要求：写出好朋友的外貌、性格、爱好等特点。通过一件具体的事情，表现出好朋友的品质。语句通顺，内容具体，感情真挚。字数不少于300字。范文示例：我的好朋友我有一个好朋友，她叫小红。她有一头乌黑的长发，像瀑布一样垂下来。她的眼睛大大的，像两颗黑葡萄，非常明亮。她的脸蛋圆圆的，像一个红苹果，非常可爱。小红是一个非常善良的人。有一次，我在学校里不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，流了很多血。小红看到了，连忙跑过来，把我扶起来，还拿出自己的纸巾帮我擦伤口。她一边擦一边问我疼不疼，还安慰我说：“别害怕，我陪你去医务室。”在去医务室的路上，她一直扶着我，生怕我再摔倒。到了医务室，医生帮我处理了伤口，小红还一直陪在我身边，直到我妈妈来接我。小红还是一个非常爱学习的人。她每天都早早地来到学校，认真地预习功课。上课的时候，她总是认真听讲，积极发言。下课的时候，她也不出去玩，而是坐在座位上看书或者写作业。她的学习成绩非常好，每次考试都名列前茅。我非常喜欢小红，因为她善良、爱学习，是我学习的榜样。我希望我们能永远做好朋友。六、附加题（20分）（一）诗词积累（10分）请写出下列诗词的上句或下句。（明月几时有），把酒问青天。——苏轼《水调歌头·明月几时有》（海内存知己），天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》（落红不是无情物），化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》（会当凌绝顶），一览众山小。——杜甫《望岳》（人生自古谁无死），留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》（二）文学常识（10分）《西游记》的作者是（吴承恩），书中的主要人物有（孙悟空）、（