2025-2026学年三年级语文期末复习卷（十三）

2025-2026学年三年级语文期末复习卷（十三）第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写词语。（10分）一场秋雨后，guǎiwān（）处的pútao（）藤被吹得东倒西歪，叶子上的露珠在阳光照射下闪烁着jīngyíng（）的光芒。站在dǒuqiào（）的山峰上，我仿佛能听到远处hǎiōu（）的鸣叫，脚下的lúwěi（）在风中沙沙作响。他凭借顽强的yìlì（），终于在比赛中夺得了guànjūn（），站在领奖台上，他激动得泪水yǎnkuàng（）里打转。春节期间，大街小巷都洋溢着喜庆的气氛，孩子们手里拿着biānpào（），大人们则在厨房忙碌着准备年菜，整个城市都沉浸在fēngshōu（）的喜悦中。二、选择正确的读音或汉字，用“√”标出。（8分）他在公园的角（juéjiǎo）落里，认真地练习着京剧里的角（juéjiǎo）色。妈妈在床铺（pūpù）上，铺（pūpù）上了干净的床单。（暮幕）色降临，我们来到了剧（暮幕）前，准备观看精彩的演出。（钓钩）鱼的时候，一定要检查好鱼（钓钩）是否牢固，不然很容易让鱼儿逃脱。他的（姿资）态优美，一看就是受过专业训练的，而他的（姿资）质也非常出众，是个不可多得的人才。三、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（10分）（）（）尽染（）（）累累（）（）习习（）（）知秋（）（）飘香（）（）气爽秋天到了，果园里（），一派丰收的景象。一阵秋风吹过，（），让人感到格外舒适。从一片树叶的变化，我们就能（），知道秋天已经悄悄来临。重阳节那天，我们一家人去爬山，山上（），风景美不胜收。秋天的天空湛蓝湛蓝的，（），正是外出游玩的好时节。四、按要求改写句子。（6分）列宁找到了那只灰雀。（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句：________________________“被”字句：________________________战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）公园里的花很美。（改为感叹句）雨一来，花儿们便放假了。（仿照例句，写一个拟人句）五、根据所学知识填空。（6分）天门中断楚江开，________________________。（李白《望天门山》）________________________，淡妆浓抹总相宜。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，________________________，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（选自《秋天的雨》）与人善言，暖于布帛；________________________，深于矛戟。（《荀子》）__________________，无理寸步难行。__________________，其利断金。第二部分：阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《富饶的西沙群岛》（节选）西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。选文第一自然段主要写了西沙群岛海水的什么特点？（3分）为什么西沙群岛的海水会呈现出不同的颜色？请用原文中的句子回答。（3分）选文第二自然段描写了海底的哪些生物？请用“——”在文中画出来。（3分）选文第三自然段中，作者运用了哪些修辞手法来描写鱼？请举例说明。（3分）“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话是什么意思？（3分）（二）课外阅读（15分）《我爱秋天的落叶》秋天到了，秋姑娘带来了珍贵的礼物——五彩缤纷的落叶。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。地上满是落叶，像铺了一层厚厚的金毯。我觉得秋天的落叶是最美丽的。瞧，那枫树叶火红火红的，红得像一团团燃烧的火焰，烧红了整片天空；那银杏树叶金黄金黄的，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热，扇来了秋天的凉爽；那梧桐树叶，像是被染过色似的，有的是绿色，有的是黄色，还有的是半绿半黄的，真是好看极了。秋天的落叶不仅美丽，还有很多用处。它们可以给大树妈妈当肥料，让大树妈妈在冬天里有足够的营养；它们可以给小蚂蚁当小船，让小蚂蚁能顺利地渡过小河；它们还可以给小朋友当书签，让小朋友在看书的时候能随时找到自己想看的页码。我爱秋天的落叶，爱它们的美丽，更爱它们的无私奉献。文中画“——”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）作者描写了哪几种树叶？分别有什么特点？（4分）秋天的落叶有哪些用处？请用“——”在文中画出来。（3分）作者为什么爱秋天的落叶？（3分）你喜欢秋天的落叶吗？为什么？（2分）第三部分：习作表达（30分）题目：我最喜欢的一种动物要求：1.选择自己最喜欢的一种动物，介绍它的外形特点、生活习性以及和它之间发生的有趣的事情。2.语句通顺，内容具体，不少于300字。3.书写工整，不写错别字。写作指导：开头可以直接点明自己最喜欢的动物是什么，也可以通过一个有趣的故事或场景引出。中间部分可以分几个自然段来写，先描写动物的外形特点，比如它的毛色、眼睛、耳朵、尾巴等；接着介绍它的生活习性，比如它喜欢吃什么、喜欢做什么、怎么睡觉等；最后写一写和它之间发生的有趣的事情，比如一起玩耍、一起散步、它做过的傻事等。结尾可以表达自己对这种动物的喜爱之情，也可以总结一下它的特点。示例片段：我最喜欢的动物是我家的小狗——豆豆。它有着一身雪白的绒毛，像穿着一件白色的棉袄，摸上去软软的，舒服极了。它的眼睛圆圆的，像两颗黑宝石，总是亮晶晶的。它的耳朵尖尖的，只要一有动静，就会立刻竖起来，警惕地听着周围的声音。它的尾巴短短的，总是摇来摇去，好像在说：“主人，主人，快和我一起玩吧！”豆豆最喜欢吃骨头了。每次我把骨头拿出来，它就会立刻跑到我身边，围着我转圈圈，还不停地汪汪叫，好像在说：“主人，快给我吃吧，我都快饿死了。”等我把骨头扔给它，它就会叼起骨头，跑到一边，津津有味地吃起来，吃的时候还会发出“咔嚓咔嚓”的声音，好像在说：“真好吃，真好吃！”记得有一次，我带着豆豆去公园玩。它在草地上跑来跑去，一会儿追蝴蝶，一会儿追小鸟，玩得可开心了。突然，它看到了一只大公鸡，立刻冲了过去，对着大公鸡汪汪叫起来。大公鸡也不甘示弱，扑扇着翅膀，对着豆豆啄了过去。豆豆吓得立刻跑到我身边，躲在我的身后，不敢再出来了。我看着它那害怕的样子，忍不住笑了起来。我爱我的小狗豆豆，它是我最好的朋友，给我带来了很多快乐。参考答案及评分标准第一部分：基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写词语。（10分，每个词语1分）拐弯葡萄晶莹陡峭海鸥芦苇毅力冠军眼眶鞭炮丰收二、选择正确的读音或汉字，用“√”标出。（8分，每空1分）jiǎo√jué√pù√pū√暮√幕√钓√钩√姿√资√三、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（10分，补充词语每个0.5分，填空每个1分）层林尽染果实累累秋风习习一叶知秋金桂飘香秋高气爽果实累累秋风习习一叶知秋层林尽染秋高气爽四、按要求改写句子。（6分，每句1.5分）“把”字句：列宁把那只灰雀找到了。“被”字句：那只灰雀被列宁找到了。战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。公园里的花真美啊！示例：风一吹，小草们便跳起了欢快的舞蹈。五、根据所学知识填空。（6分，每空1分）碧水东流至此回欲把西湖比西子黄黄的叶子像一把把小扇子伤人以言有理走遍天下二人同心第二部分：阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）主要写了西沙群岛海水五光十色、瑰丽无比的特点。（3分）因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。（3分）珊瑚、海参、大龙虾、鱼（3分，画对一个得0.75分）运用了排比和比喻的修辞手法。（1分）排比：“有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。”（1分）比喻：“有的周身像插着好些扇子”“鼓起气来像皮球一样圆”。（1分）这句话运用了夸张的修辞手法，意思是西沙群岛的海里鱼非常多，并不是真的一半是水，一半是鱼。（3分）（二）课外阅读（15分）运用了比喻和排比的修辞手法。（1分）生动形象地写出了树叶落下时的优美姿态，增强了语言的节奏感和感染力。（2分）描写了枫树叶、银杏树叶、梧桐树叶。（1分）枫树叶火红火红的，像一团团燃烧的火焰；银杏树叶金黄金黄的，像一把把小扇子；梧桐树叶有的是绿色，有的是黄色，还有的是半绿半黄的。（3分）它们可以给大树妈妈当肥料，让大树妈妈在冬天里有足够的营养；它们可以给小蚂蚁当小船，让小蚂蚁能顺利地渡过小河；它们还可以给小朋友当书签，让小朋友在看书的时候能随时找到自己想看的页码。（3分）因为秋天的落叶不仅美丽，还有很多用处，而且它们具有无私奉献的精神。（3分）示例：我喜欢秋天的落叶，因为它们很美丽，还可以用来做手工，给我带来很多乐趣。（2分，言之有理即可）第三部分：习作表达（30分）评分标准：一类文（27-30分）：内容具体，感情真挚，能详细描写动物的外形特点、生活习性以及和它之间发生的有趣的事情。语句通顺，用词准确，没有错别字。书写工整，卷面整洁。二类文（24-26分）：内容比较具体，能描写动物的外形特点、生活习性以及和它之间发生的事情。语句比较通顺，用词比较准确，有