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2025学年第一学期浙江省精诚联盟10月联考高二年级信息学科评分细则一、选择题:(共12小题,每小题2分,共24分)123456789CCDBCAABBDBD二、非选择题(第13题7分,第14题8分,第15题6分,第16题5分,共26分)(2分,写中文数字也给分)(2分,写11100B也给分)(1)60(2分,写6或者11都不给分)13(2分)(2)450+(x-500)*0.8或者0.8*x+50或者500*0.9+(x-500)*0.8或交换乘号两边数据的等价表达式(2分)(没有乘号,或乘号写为“×”“米”“.”都不给分) (2)2(2分,写中文数字也给分)(3)5(2分,写中文数字也给分)高二信息技术学科答案第1页“装备方队百米标齐误差需≤0.03米”是实践中总结的经验,属于知识。合大数据分析与人文需求(平衡训练效果和市民生活)的综合“!”内码21H占一个字节,“德”占两个字节,二进制位应该有16位,图中共有4个ASCII若一幅位图图像的分辨率为1024×768,颜色深度为24位,则该图像存储所需的字节数为1024十六进制5A转化为十进制是90,相加结果为180,转化为十六进制是B4;十六进制5A的二进制为01011010,去掉最高2位是011010,转化为十进制是42:十六进制5A的二进制是01011010,其中“1”的个数为4,十六进制3C的二进制是00111100,其中“1”的个数也为4,相等。“每一步操作明确无误、可执行”体现的是算法的确定性(或可行性);算法三要素是数据、计(1)处要进行判断n<r?,必定选②,(2)处是条件不成立分支,即n>=r,则n当作新的被减数,r作为新的减数,选④,(3)处是条件成立的分支,即n<r,r充当新的被减数,n仍然当作减数,选③,最后一处(4)进行减法计算,选①高二信息技术学科答案第2页13.(1)编码(2)25/0.125=200Hz,区分16种状态,至少需要4个二进制位进行编码(2⁴=16)(3)训练大模型的数据虽然是经过选择的,但是仍然满足大数据的特征(体量大,种类多,速度快,价值密度低),所以仍然属于大数据“文小言”排在第三行第二列,前四位编码应该是1110,根据奇校验规则,1的个数为奇数个时,校验值为0,所以结果为1110014.(1)求出300和55的最小公倍数3300时最省,3300/55=60,即购买数量是60的倍数时平均价格最低达到44元/副;如果预算只有600元,最多可以购买13副球拍,原价715,满减120,实付595元。(2)根据题意,并仿照上面的表达式,可以写出正确的表达式为450+(x-500)*0.8或者0.8*x+50;按照第二种优惠规则,预算600元最多可以购买12副球拍。原价55*12=660,500以内9折省50元,500以上打8折,省160*0.2=32元,实付660-50-32=578元15.(1)51和119的最大公约数是17(2)①根据题意,先求出a和b的最大公约数,再求这个结果和c的最大公约数。a和b的最大公约数是q,将它赋给变量p,充当新的被除数,则c就充当新的除数q,所以答案是q←c②由流程图的形状及位置可知该处是输出,根据辗转相除法的原理,最后一步余数为0时,除数即是原来两个数的最大公约数。所以输出的是q(1)自然语言(2)先将9个零件平均分成3组,每组3个。任意选取两组用天平称量,结果只有两种情况:平衡或者不平衡。如果平衡,则次品在未称量的那一组3个之中,取出其中任意两个称量,如果天平保持平衡,则未称量的那个就是次品,如果不平衡,重的那一边是次品;如果不平衡,则可以确定重的那边三个是次品,用上面同样的方法,再称一次即可找出次品。所以最多2次必然可以找出次品。(3)因为是求最多的次数,我们每次都考虑最坏的情况。第一次将100个零件分成33、33和34三组,用天平称量两组33个零件,最坏的情况是次品在多的那一组中;第二次将34分成11、11和12三组,用天平称量两组11个零件,最坏的情况是次品在多的那一组中;第三次将12分成4、4和4三组,用天平称量任意两组4个零件,可以确定次品在哪一组;第四次将4分成1、1和2三组,用天平称量两组1个零件,最坏的情况是次品在多的那一组中;第五次将剩余的2个零件分别放在天平两边,轻的那个就是次品。最多5次必然可以找出次品。通用技术答案只有一个符合题目要求,不选、多选、错选均不得分)123456789CDDCCCDDBBDCCAC二、非选择题(本大题共2小题,16题10分;17题10分,共20分)16(1)C(2)A(3)B(4)D(5)D(每题2分)评分标准:连接件与木板有1个以上连接孔……2分,1个连接孔……1分(2)C(2分)高二通用技术试题第1页(共6页)2025学年第一学期浙江省精诚联盟10月联考高二年级通用学科评分细则【学生答案1】此答案扣除结构匹配的2分,因为不能改变原有连接,其他分数可以给(图和文字都无法判断内部方孔是否是通孔的,一律扣分)【学生答案2】此答案基本符合要求,画法上有点瑕疵,扣除1分【学生答案3】此答案是答案2的改进版,比较完美,可以给满分,也可以酌

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