2026届皖西省示范高中联盟高三冲刺押题（最后一卷）生物试题试卷含解析

2026届皖西省示范高中联盟高三冲刺押题（最后一卷）生物试题试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．有关32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌实验的叙述，正确的是（）A．培养时间越长，含32P的子代噬菌体比例越高B．子代噬菌体合成蛋白质外壳涉及的RNA只有mRNA和tRNAC．噬菌体及大肠杆菌的遗传信息传递过程能体现中心法则的全部内容D．培养时间过短或过长，离心后放射性主要在上清液2．下列有关叙述不正确的是（）A．孟德尔经过严谨的推理和大胆的想象揭示的遗传规律，是超越自己时代的设想B．T2噬菌体侵染大肠杆菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C．沃森和克里克在探究DNA结构时，利用了物理模型构建的方法D．萨顿通过观察雄蝗虫体细胞和精子细胞的染色体数，提出了基因在染色体上的假说3．研究发现，癌细胞表面的PD-L1蛋白可与T细胞表面的PD-1蛋白结合，导致T细胞不能全面启动对癌细胞的免疫攻击，使用抗PD-1抗体可使癌症患者的肿瘤快速萎缩。叙述正确的是（）A．癌细胞的清除体现了免疫系统的监控和清除功能B．PD-L1蛋白和PD-1蛋白结合，这体现了细胞膜的选择透过功能C．PD-L1蛋白和PD-1蛋白均可与抗PD-1抗体结合D．癌症患者体内的PD-1蛋白表达不足会降低机体细胞免疫的能力4．理论上，下列关于人类单基因遗传病的叙述，正确的是（）A．常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率B．常染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率C．X染色体显性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率D．X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率5．下图表示神经纤维某处受到不同刺激后产生的电位变化。下列分析正确的是（）A．指尖受到伤害性刺激时马上缩手和产生疼痛的过程是两种不同的反射B．a~g区段说明刺激不达到一定强度（阈值）也会引起神经元发生去极化C．b~c区段钠离子内流引发动作电位，d~e区段钾离子外流恢复为静息电位D．图中动作电位的形成和恢复的全部过程只需5毫秒，说明神经冲动的传导速度很快6．某性原细胞(2n＝16)的DNA全部被32P标记，其在含有31P的培养基中进行一次有丝分裂后继续进行减数分裂，下列能正确表示有丝分裂前期(白色柱状图)和减数第一次分裂前期(灰色柱状图)每个细胞中含有32P的染色单体和DNA数目的是()A． B．C． D．7．下列有关动植物生命活动调节因果关系的分析，搭配不合理的是原因结果①细胞外液渗透压升高，导致抗利尿激素分泌增多尿液分泌减少②神经纤维产生兴奋后，局部电流在膜内由兴奋部位流向未兴奋部位引起未兴奋部位兴奋③单侧光照时，胚芽鞘尖端背光侧产生的生长素较向光侧多弯向光源生长④胰岛B细胞能感受血糖浓度的变化血糖浓度升高可直接使胰岛B细胞分泌胰岛素⑤促甲状腺激素和甲状腺激素的分泌量相互影响二者的分泌量都逐渐升高A．②③ B．①⑤ C．③④ D．③⑤8．（10分）下列有关物质跨膜运输的叙述正确的是（）A．人工的无蛋白质的脂双层膜与细胞膜在功能上的主要区别是前者无选择透过性B．低温影响矿质元素离子的吸收速率，但是不会影响水分子通过半透膜的速率C．物质通过主动运输、协助扩散、胞吞和胞吐的方式进出生物膜均需要载体协助D．物质运输的主动运输、被动运输、胞吞和胞吐的方式都与生物膜的流动性有关二、非选择题9．（10分）已知果蝇的体色受两对独立遗传的等位基因控制，其基因控制性状的过程如图所示。现有纯合的白身雌性果蝇和纯合的灰身雄果蝇杂交，杂交后代F1全为黑身果蝇，F1雌雄果蝇自由交配，交配后代的表现型如表所示，回答下列问题：黑身灰身白身雌性97032雄性494831（1）亲本中雌雄果蝇的基因型为______________________。（2）F2的黑身果蝇的基因型有______种，F2的黑身果蝇随机交配，交配后代黑身果蝇所占的比例为_____________。（3）F2的某杂合的灰身雄性果蝇由于基因突变变为白色，已知其可能的原因有两种：情况1：控制色素合成的基因A发生了突变。情况2：在另外一条常染色体（与A基因所在的染色体为非同源染色体）上出现了一个新的是抑制色素合成的基因D。若要判断属于哪一种情况，可让该突变的白身雄性果蝇和纯合的黑身雌性果蝇杂交。①若杂交后代的表现型为__________________________________________，则为情况1。②若杂交后代的表现型为__________________________________________，则为情况2。10．（14分）（1）人们不会在热泉中发现活着的嗜冷海藻，而经常可以在冷水环境中分离出嗜热微生物。请根据酶的特性分析产生这种现象的原因_________________________。（2）淀粉酶可以通过微生物发酵生产。为了提高酶的产量，请你设计一个实验，利用诱变育种方法，获得产生淀粉酶较多的菌株。①写出主要实验思路______________。②根据诱发突变率低和诱发突变不定向性的特点预期实验结果_______________。（提示：生产菌株在含有淀粉的固体培养基上，随着生长可释放淀粉酶分解培养基中的淀粉，在菌落周围形成透明圈。）（3）下图为连续划线法示意图，在图中____（填图中序号）区域更易获得单菌落。11．（14分）2020年初新型冠状病毒（COVID-19）引发的新冠肺炎疫情袭卷全球，给人类的生命造成很大威胁。请回答相关问题：（1）病毒引发的“战争”时刻在我们机体内进行着，双方随时随地博弈，改变自己也改变对方，完善自己也完善对方，这个过程在生物学上称为_________。（2）人的一生可能感染上百种病毒，人体主要通过_________免疫阻止病毒在体内扩散。截止3月中旬，国家药品监督局共批准新冠病毒核酸检测试剂10个，抗体检测试剂6个，进一步服务疫情防控需要。核酸检测试剂检测的物质是_________，抗体检测试剂的检测原理是_________________________。（3）新冠肺炎是由病毒感染引起的传染病，患者表现发热，乏力，干咳等症状。人体发烧的主要原因是病毒毒素或人体T淋巴细胞分泌的_________作用于下丘脑的体温调节中枢，最终引起_________（填激素名称）的分泌量增加，该激素使机体_________增加。（4）发烧时多喝水可使细胞外液渗透压下降，使垂体释放_________减少，尿量_________，促进代谢废物的排出，有助于改善发热症状。12．回答下列（一）、（二）小题：（一）回答与胴腐病防治有关的问题：果树的胴腐病是由某真菌引起的疾病，某中学的科研小组计划分离出该真菌做药物防治实验，为胴腐病的防治提供合理的建议，实验时使用的PDA培养基配方如下表所示：物质马铃薯葡萄糖自来水氯霉素含量211g21g1111mL1．3g（该真菌在PDA培养基上生长时有特定的形态特征）（1）对该培养基进行高压蒸汽灭菌，一般建议采用的温度和压力分别是________，除温度和压力之外，影响高压蒸汽灭菌效果的因素还有灭菌对象含菌量、灭菌对象PH、加热与散热速度以及________________等（答出2点即可）。（2）为了观察菌落，还需加入到培养基中的成分是________，培养基转移到三角瓶或试管时必须用________。（3）从染病枝条溃疡处剪取患病组织，________后置于培养基中培养，待菌落形态特征稳定后，用________法将该菌转移至三个分别含有等量1．5%水碱剂、41%福美砷、清水的PDA培养基中进行抗药性实验，每隔24h记录一次最后划线区域的菌落数目。①选取菌落数目稳定的培养皿记录作为结果，这样可以防止________________。②记录结果如下：小组1．5%水碱剂41%美福砷清水菌落数目2817分析得出结论：________________________________________________________________。（二）回答与棉花培育及应用有关的问题：（1）用________代替热碱来处理棉织物，可在比较温和的PH及温度条件下使处理后的织物手感柔软且强度增大。若用某些微生物来处理棉织物，发现产品质量明显变差，很可能是织物中的部分________被降解。（2）为了培育岀“兔毛棉花”’，科研人员将兔角蛋白基因转入棉花受伤部位的细胞________中，再将这些细胞进行植物组织培养，为鉴定最终是否成功培育出“兔毛棉花”，在分子水平上可采用的检测方法是________________。（3）棉酚是有毒性的化学物质，主要存在于棉花的根、叶和棉籽等器官中。棉籽含有高质量的蛋白质，科硏人员希望棉籽能成为人类的食物来源，除了对棉籽作脱酚处理之外，也可采用________技术对细胞中的特定基因进行定点改造，此项操作________（“改变”或“不改变”）特定基因的核苷酸序列。考虑到改造后的棉花要在自然环境中广泛种植，棉花叶中应________（“含有”或“不含有”）棉酚，理由是________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

噬菌体是一种病毒，病毒是比较特殊的一种生物，它只能寄生在活细胞中，利用宿主细胞的原料进行遗传物质的复制和蛋白质外壳的合成。

T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。【详解】A、合成子代噬菌体DNA的原料均由细菌提供，且DNA复制方式为半保留复制，因此子代噬菌体中有少数含有亲代的DNA链（含32P），且培养时间越长，子代噬菌体数目越多，含32P的子代噬菌体比例越低，A错误；B、子代噬菌体合成蛋白质外壳涉及的RNA有mRNA、tRNA和rRNA（核糖体的组成成分），B错误；C、噬菌体及大肠杆菌的遗传信息传递过程包括DNA分子的复制、转录和翻译过程，没有逆转录和RNA的复制过程，C错误；D、培养时间过短部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，使上清液放射性含量升高，培养时间过长噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代，经离心后分布于上清液中，也会使上清液的放射性含量升高，D正确。故选D。本题考查噬菌体侵染细菌的实验，要求考生识记噬菌体的结构，明确噬菌体没有细胞结构；识记噬菌体繁殖过程，明确噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌；识记噬菌体侵染细菌实验步骤，能结合所学的知识准确判断各选项难点是对于该实验的误差分析。2、D【解析】

1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论。

2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。

3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。

4、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构。

5、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。【详解】A、孟德尔经过严谨的推理和大胆的想象，发现遗传因子并证实了遗传因子传递规律，比其他科学家早了30年，是超越自己时代的设想，A正确；

B、噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌，蛋白质外壳留在细菌外，这样DNA和蛋白质彻底分开，而肺炎双球菌转化实验提取的DNA中由于技术有限混有0.02%的蛋白质，因此噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力，B正确；

C、沃森和克里克在探究DNA双螺旋结构时，利用了物理模型构建的方法，C正确；

D、萨顿运用类比推理的方法，依据基因和染色体在行为上存在着明显的平行关系，提出了基因在染色体的假说，D错误。

故选D。3、A【解析】

特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下：【详解】A、对癌变细胞的清除体现了免疫系统的监控和清除功能，A正确；B、PD-L1蛋白和PD-1蛋白结合，抑制T细胞活性，体现了细胞膜“进行细胞间信息交流”功能，B错误；C、只有T细胞表面的PD-1蛋白可与抗PD-1抗体结合，C错误；D、癌症患者体内的PD-1蛋白表达不足，会使得癌细胞表面的PD-L1蛋白与T细胞表面的PD-1蛋白结合减少，使癌细胞对T细胞的抑制作用减弱，因此，机体细胞免疫的能力会增强，D错误。故选A。4、D【解析】

几种常见的单基因遗传病及其特点：1、伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙。、伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D性佝偻病，其发病特点：（1）女患者多于男患者；（2）世代相传。3、常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病。4、常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续。5、伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女。【详解】常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率的平方，A错误；常染色体显性遗传病在女性中的发病率=该病致病基因的基因频率的平方+2×该致病基因的基因频率×正常基因的基因频率，B错误；X染色体显性遗传病在女性中的发病率=该病致病基因的基因频率的平方+2×该致病基因的基因频率×正常基因的基因频率，C错误；X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率，D正确。解答本题的关键是识记几种常见人类遗传病的类型及实例，掌握各种遗传病的特点，能结合所需的知识准确判断各选项。5、B【解析】

人体神经调节的方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分构成，兴奋在反射弧上单向传递，兴奋在突触处产生电信号到化学信号再到电信号的转变。【详解】A、指尖受到伤害性刺激时马上缩手是非条件反射，产生疼痛是传至大脑皮层的痛觉中枢（神经中枢）就有的感觉，没有完整的反射弧，不属于反射，A错误；B、b点为阈电位，是达到阈刺激后才可能达到的一个电位值，a~g区段没有达到阈刺激，没有产生动作电位，但是仍然有去极化发生，说明刺激不达到一定强度（阈值）也会引起神经元发生去极化，B正确；C、b~c区段钠离子内流引发动作电位，d~e区段钾离子外流发生超极化，ef段通过钠钾泵恢复为静息电位，C错误；D、图中动作电位的形成和恢复的全部过程只需4毫秒，说明神经冲动的传导速度很快，D错误。故选B。6、A【解析】

本题考查了细胞分裂与DNA复制的知识，准确识图并识记相关知识点是解题的关键。【详解】​下图表示分裂过程中1条染色体上DNA的标记变化情况，其他染色体标记变化情况与之相同。该性原细胞在含有31P的培养基中进行有丝分裂时，DNA的半保留复制使每条染色体中含有两个DNA，且DNA双链均为一条含有31P，另一条含有32P，故有丝分裂前期含有32P的染色单体和DNA数目分别为32和32；有丝分裂产生的子细胞中每个DNA分子均为一条含有31P，另一条含有32P，子细胞在含有31P的培养基中继续进行减数分裂，则减数第一次分裂前期每个细胞中含有32P的染色单体和DNA数目分别为16和16。综上所述，A符合题意，BCD不符合题意。

​故选A。7、D【解析】

胰岛素能够抑制肝糖原的分解和非糖物质转化，促进葡萄糖的氧化分解、合成糖原和转化成非糖物质等，从而达到降低血糖的作用。当神经纤维兴奋时，局部电流在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，在膜内由兴奋部位流向未兴奋部位。【详解】①细胞外液渗透压升高后，下丘脑分泌抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管对水的重吸收，尿液减少，①正确；②神经纤维产生兴奋后，兴奋部位膜外变为负电位，膜内变为正电位，局部电流在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内由兴奋部位流向未兴奋部位，进而引起未兴奋部位兴奋，②正确；③光线并未改变胚芽鞘尖端生长素的产生量，在单侧光照射下，胚芽鞘尖端的生长素发生横向运输，使背光侧浓度大于向光侧，弯向光源生长，③错误；④胰岛B细胞不仅受下丘脑发出的相关神经支配而分泌胰岛素，还可以直接感受血糖浓度的变化，血糖浓度升髙可直接使胰岛B细胞分泌胰岛素，④正确；⑤促甲状腺激素能促进甲状腺激素的分泌，使甲状腺激素分泌增多，甲状腺激素增多后会反过来抑制促甲状腺激素的分泌，使其分泌减少，⑤错误。故选D。8、D【解析】

自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下：自由扩散协助扩散主动运输运输方向顺浓度梯度高浓度→低浓度顺浓度梯度高浓度→低浓度逆浓度梯度低浓度→高浓度载体不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗举例O2、CO2、H2O、N2、甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖进入红细胞小肠吸收葡萄糖、氨基酸此外，一般情况下，细胞通过胞吞摄取大分子，通过胞吐排出大分子。【详解】A、两者均有选择透过性，它们的主要区别应该是前者只是有一定的滤过作用，由于没有生物活性，因此通透性大、选择性差，无主动转运功能，A错误；B、低温既影响矿质元素离子的吸收速率，也影响水分子通过半透膜的速率，前者可以影响酶活性，从而影响呼吸速率，后者是影响水分子的运动速率，B错误；C、胞吞和胞吐不需要载体蛋白，C错误；D、生物膜的主要成分是磷脂和蛋白质，磷脂分子具有流动性，大部分的蛋白质分子也是可以运动的，物质运输的主动运输、被动运输、胞吞和胞吐的方式都与生物膜的流动性有关，D正确。故选D。二、非选择题9、aaXBXB和AAXbY67/9全为黑身黑身：白身=1：1【解析】

分析表中数据结果可知，杂交结果中黑身：灰身：白身=9：3：4，因此F1的雌雄个体均为双杂合，又由于灰身均为雄性，因此B基因位于X染色体上，并且F1的基因型为AaXBXb和AaXBY，由于亲本为纯合的白身雌性果蝇和纯合的灰身雄性果蝇，因此亲本的基因型为aaXBXB和AAXbY。【详解】（1）根据杂交结果可知，杂交结果中黑身：灰身：白身=9：3：4，因此F1的雌雄个体均为双杂合，又由于灰身均为雄性，因此B基因位于X染色体上，并且F1的基因型为AaXBXb和AaXBY，由于亲本为纯合的白身雌性果蝇和纯合的灰身雄性果蝇，因此亲本的基因型为aaXBXB和AAXbY。（2）F2的黑身果蝇同时具有A和B，含有A基因的有AA和Aa两种基因型，含有B基因的有XBXB、XBXb和XBY三种基因型，因此一共有2×3=6种基因型；F2的黑身果蝇随机交配，先分析A、a这对等位基因，其中有1/3AA和2/3的Aa，随机交配后代含A基因的占8/9，再分析B、b这对等位基因，其中雌性为XBXB和XBXb，雄性为XBY，后代不含B的概率为1/2×1/4=1/8，含B基因的概率为7/8，因此后代同时含有A和B，即为黑色的概率为7/8×8/9=7/9。（3）杂合的灰身雄性果蝇的基因型为AaXbY，根据题意可知，若为情况1，突变后果蝇的基因型为aaXbY，纯合的黑身雌性果蝇的基因型为AAXBXB，杂交后代全为黑身；若为情况2，突变后果蝇的基因型为DdAaXbY，纯合的黑身雌性果蝇的基因型为ddAAXBXB，杂交后代黑身：白身=1：1。该题目涉及到伴性遗传以及基因与染色体的位置关系相关考点，题目有一定难度。10、海藻体内的酶遇到高温后，酶的分子结构被破坏而失去活性，海藻很快会死亡；而嗜热微生物体内的酶遇到低温环境，酶的活性降低，但酶分子结构没有被破坏，遇到合适的温度又可以恢复活性。将生产菌株一组用一定剂量的诱变剂处理，另一组不处理做对照。比较两组菌株菌落周围透明圈的大小，选出透明圈变大的菌株。由于诱发突变率低，诱变组中绝大多数菌落周围的透明圈大小与对照组相同；由于诱发突变不定向性，诱变组中极少数菌落周围的透明圈与对照组相比变大或变小③【解析】

酶的活性受温度、pH值等条件的影响，温度过高，酶（蛋白质）变性失活；诱发突变的特点是突变率低和突变的不定向性，据此进行实验设计。【详解】（1）酶具有催化作用，其实质为蛋白质或RNA，因此，酶的活性受温度的影响较大，嗜冷海藻体内的酶遇到高温后，酶的分子结构被破坏而失去活性，海藻很快会死亡；而嗜热微生物体内的酶遇到低温环境，酶的活性降低，但酶分子结构没有被破坏，遇到合适的温度又可以恢复活性，因此嗜热微生物可以生活在冷水中。（2）①主要实验思路：将生产菌株一组用一定剂量的诱变剂处理，另一组不处理做对照。比较两组菌株菌落周围透明圈的大小，选出透明圈变大的。②预期实验结果：a、由于诱发突变率低，诱变组中绝大多数菌落周围的透明圈大小与对照组相同。b、由于诱发突变不定向性，诱变组中极少数菌落周围的透明圈与对照组相比变大或变小。（3）据图分析可知，图示为平板划线法得到的平板，依据是每次划线的菌种都来自上一次划线的末端，最后一次划线结束时更容易获得单菌落，图中③区域更易获得单菌落。本题综合性较强，主要考查学生运用所学知识进行实验设计的能力，在设计过程中，注意对照和单一变量原则的运用，做到实验过程科学、准确、严密。11、共同进化体液新型冠状病毒RNA抗原与抗体特异性结合淋巴因子甲状腺激素产热抗利尿激素增加【解析】

1、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。2、细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应。【详解】（1）病毒和我们机体随时随地博弈，改变自己也改变对方，完善自己也完善对方，这个过程在生物学上称为共同进化。（2）人体主要通过体液免疫阻止病毒在体内扩散，再通过细胞免疫予以消灭。COVID-19的含有的核酸只有RNA，因此核酸检测试剂盒的原理是利用样品RNA逆转录制备单链DNA，然后用标记的单链DNA与待测RNA分子之间进行碱基互补配对，根据杂交结果诊断待测RNA分子，抗体检测试剂的检测原理是抗原与抗体特异性结合。（3）人体发烧的主要原因是病毒毒素或人体T淋巴细胞分泌的淋巴因子作用于下丘脑的体温调节中枢，最终引起甲状腺激素的分泌量增加，促进机体的新陈代谢，从而增加产热。（4）发烧时多喝水可使细胞外液渗透压降低，刺激下丘脑渗透压感受器，使垂体释放的抗利尿激素减少，肾小管、集合管对水分的重吸收减少，尿量增加，促进代谢废物的排出，有助于改善发热症状。本题考查体温调节、水盐调节和免疫调节的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力。12、91℃和511g/cm2灭菌时间、灭菌对象的体积、灭菌锅内空气排除程度等琼脂（或凝固剂）三角漏斗消毒划线因培养时间不足而导致遗漏菌落数；计数误差较大1．5%水碱剂对该菌抑制效果最强，适合防治胴腐病（或1．5%水碱剂和41%美福砷都能抑制该菌生长，1．5%苦水碱剂抑制效果更强，最适合防治胴腐病）果胶酶纤维素基因组（染色体DNA）抗原-抗体杂交基因敲除改变含有让棉花具有抗虫能力【解析】

除了实验用具必须无菌外，各种培养基也必须是无菌的。培养基是微生物生存的环境和营养物质。“细菌喜荤，霉菌喜素”，通常细菌培养基要用蛋白胨和酵母提取物来配制，还要加入一定量的氯化钠，以维持一定的渗透压；霉菌培养基一般用无机物配制或添加蔗糖的豆芽汁即可。此外，细菌通常要求在中性偏碱的环境中生长，霉菌要求在中性偏酸的环境中生长，因此，在制备培养基时需调节培养基的酸碱度。加入培养基的三角瓶、试管也要在121C下灭茵15min，如果培养基中有葡萄糖，为防止葡萄糖分解碳化，要用91℃和511g/cm2灭菌31min。果胶是植物细胞壁的主要成分，由半乳糖醛酸和半乳糖醛酸甲酯组成。