2025年保育员(中级)证考试题库及答案

2025年保育员(中级)证考试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.3-4岁幼儿每日蛋白质推荐摄入量约为（）A.25gB.35gC.45gD.55g答案：B2.幼儿出现多汗、夜惊、方颅等症状，最可能缺乏（）A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D答案：D3.婴幼儿烫伤后，正确的急救处理第一步是（）A.涂抹牙膏B.冷水冲洗15-20分钟C.挑破水泡D.立即送医答案：B4.幼儿午睡时，保育员巡视间隔时间应不超过（）A.5分钟B.10分钟C.15分钟D.20分钟答案：C5.配制含氯消毒液对餐具消毒时，有效氯浓度应控制在（）A.100-200mg/LB.250-500mg/LC.800-1000mg/LD.1500-2000mg/L答案：B6.4-5岁幼儿每日户外活动时间应不少于（）A.1小时B.2小时C.3小时D.4小时答案：B7.幼儿鼻出血时，正确的处理方法是（）A.仰头止血B.身体前倾，按压鼻翼C.塞纸巾止血D.冷毛巾敷后颈答案：B8.婴幼儿缺铁性贫血的主要原因是（）A.维生素C摄入不足B.动物性铁摄入不足C.钙摄入过多D.锌摄入过量答案：B9.幼儿进餐时，保育员应重点观察（）A.幼儿的交谈内容B.进食速度与进食量C.餐具使用姿势D.桌面清洁情况答案：B10.预防幼儿蛔虫病的关键措施是（）A.多吃驱虫药B.饭前便后洗手C.多晒太阳D.补充维生素答案：B11.幼儿发生热性惊厥时，首要处理措施是（）A.强行按压肢体B.保持侧卧位，清理口腔分泌物C.喂服退烧药D.立即掐人中答案：B12.3岁幼儿正确的洗手步骤是（）A.湿手→涂皂→搓洗→冲洗→擦干B.涂皂→湿手→搓洗→冲洗→擦干C.湿手→冲洗→涂皂→搓洗→擦干D.湿手→涂皂→冲洗→搓洗→擦干答案：A13.幼儿穿脱衣服时，保育员应重点指导（）A.先穿袜子后穿鞋B.分辨衣服前后C.快速完成穿脱D.自己系复杂纽扣答案：B14.幼儿发生扭伤后，24小时内正确的处理方式是（）A.热敷B.按摩C.冷敷D.活动患处答案：C15.婴幼儿外耳道进入小珠子，正确的处理方法是（）A.用镊子夹出B.让幼儿单脚跳C.向耳内灌水D.及时送医答案：D16.幼儿午睡时出现打鼾、呼吸暂停，可能提示（）A.睡眠质量好B.腺样体肥大C.过度疲劳D.环境太安静答案：B17.配制消毒液时，正确的操作顺序是（）A.先加水后加消毒粉B.先加消毒粉后加水C.直接混合D.无所谓顺序答案：A18.4岁幼儿精细动作发展的典型表现是（）A.单脚站立5秒B.使用剪刀剪直线C.搭5块积木D.用勺子吃饭答案：B19.幼儿发生异物入喉时，正确的急救方法是（）A.拍背法B.海姆立克法C.倒立拍背D.催吐答案：B20.保育员与家长沟通时，错误的做法是（）A.客观描述幼儿表现B.指责家长教养方式C.提出具体建议D.倾听家长需求答案：B二、判断题（每题1分，共10分）1.幼儿进餐时可以播放轻音乐，营造轻松氛围。（）答案：√2.婴幼儿衣物可以与成人衣物混洗。（）答案：×3.幼儿烫伤后，若皮肤未破，可涂抹烫伤膏。（）答案：√4.幼儿鼻出血停止后，可立即剧烈运动。（）答案：×5.配制消毒液时应佩戴手套，避免直接接触。（）答案：√6.幼儿午睡时，保育员可以在寝室织毛衣。（）答案：×7.婴幼儿补铁应优先选择动物性食物（如瘦肉、动物肝脏）。（）答案：√8.幼儿发生惊厥时，可强行喂水喂药。（）答案：×9.幼儿穿脱衣物时，应鼓励其自己完成，保育员不干预。（）答案：×（需适时指导）10.预防手足口病应重点做好餐具、玩具的消毒。（）答案：√三、简答题（每题8分，共40分）1.简述幼儿进餐环节的保育要点。答案：①餐前30分钟进行桌面消毒，准备清洁餐具；②营造愉快进餐氛围，介绍食物营养；③观察幼儿进食量、进食速度及咀嚼情况，提醒细嚼慢咽；④关注特殊需求幼儿（如过敏、饭量小）；⑤纠正不良习惯（如挑食、撒饭）；⑥餐后指导漱口、擦嘴，整理桌面。2.列举3种婴幼儿常见传染病及其主要传播途径。答案：①手足口病：接触传播（疱疹液、分泌物）、粪口传播；②水痘：飞沫传播、接触疱疹液；③细菌性痢疾：粪口传播（被污染的食物、水）；④麻疹：飞沫传播。（任选3种）3.简述幼儿户外活动前的安全检查内容。答案：①检查活动场地：地面是否平整，有无杂物、积水；②检查活动器械：螺丝是否松动，边缘是否尖锐；③检查幼儿着装：鞋子是否防滑，衣物是否宽松适度，有无携带尖锐物品；④检查幼儿身体状况：是否有感冒、发烧等不适宜剧烈运动的情况。4.如何培养幼儿良好的如厕习惯？答案：①定时提醒（如餐后、活动前后），建立规律排便时间；②指导正确方法（如男孩站立、女孩下蹲，便后擦屁股方向）；③鼓励独立完成（3岁后学习自己脱提裤子）；④关注异常情况（如便秘、腹泻、尿频），及时与教师、家长沟通；⑤保持厕所清洁无异味，营造舒适环境。5.简述婴幼儿轻度擦伤的处理步骤。答案：①观察伤情：确认伤口大小、深度，有无异物；②清洁伤口：用生理盐水或流动清水冲洗，去除dirt；③消毒处理：用碘伏棉球由内向外擦拭（避免酒精刺激）；④覆盖敷料：用无菌纱布或创可贴包扎；⑤记录情况：登记受伤时间、部位、处理方式，告知教师和家长；⑥后续观察：注意伤口是否红肿、渗液，及时处理感染迹象。四、案例分析题（每题15分，共30分）案例1：户外活动时，5岁幼儿小明在攀爬架上摔倒，左膝盖皮肤擦破，有少量渗血。作为保育员，你会如何处理？答案：处理步骤：①立即上前查看，安抚小明情绪，询问是否有其他部位疼痛（如手腕、头部）；②检查伤口：确认仅为表皮擦伤，无深部组织损伤或异物残留；③清洁伤口：用生理盐水冲洗（若无可用凉白开），轻轻拭去血迹；④消毒：用碘伏棉签从伤口中心向外环形涂抹，范围超过伤口边缘1-2cm；⑤包扎：使用透气创可贴或无菌纱布覆盖，避免过紧；⑥记录：在保育日志中记录受伤时间、地点、处理方式，告知带班教师；⑦后续观察：活动后再次检查伤口，提醒小明避免剧烈运动，回家后告知家长注意事项（如24小时内不沾水）。案例2：午餐时，3岁幼儿朵朵突然剧烈咳嗽，面色涨红，无法说话。你判断可能发生了噎食，应如何处理？答案：应急处理：①立即停止进食，询问“是不是被卡住了？”（若能咳嗽，鼓励继续咳嗽）；②若不能说话、咳嗽微弱，实施海姆立克法（幼儿站立位：站在背后，双臂环抱腰部，一手握拳（拇指侧顶住