国家开放大学思想道德修养与法律基础专题检验答案网课测试题及答案

国家开放大学思想道德修养与法律基础专题检验答案网课测试题及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.马克思主义认为，人的本质在其现实性上是（）A.自然属性与社会属性的统一B.一切社会关系的总和C.理性与情感的统一D.生物性与阶级性的统一答案：B2.社会主义核心价值观个人层面的价值准则是（）A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.改革、创新、绿色、共享答案：C3.我国宪法规定，国家的一切权力属于（）A.中国共产党B.全国人民代表大会C.人民D.中央人民政府答案：C4.下列关于理想与信念关系的表述，正确的是（）A.理想是信念的前提，信念是理想的保障B.信念是理想的基础，理想是信念的升华C.理想与信念彼此独立，互不影响D.理想高于信念，信念服务于理想答案：B5.法律区别于其他社会规范的最显著特征是（）A.由国家制定或认可B.以国家强制力保障实施C.反映统治阶级意志D.具有普遍约束力答案：B6.新时代爱国主义教育的鲜明主题是（）A.实现中华民族伟大复兴的中国梦B.弘扬中华优秀传统文化C.坚持改革开放D.推动构建人类命运共同体答案：A7.下列属于我国根本政治制度的是（）A.社会主义制度B.人民代表大会制度C.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度D.民族区域自治制度答案：B8.道德发挥作用的根本力量在于（）A.国家强制力B.社会舆论C.传统习俗D.人的内心信念答案：D9.我国社会主义法治的根本要求是（）A.法律面前人人平等B.依法治国与以德治国相结合C.坚持党的领导D.保障人民当家作主答案：C10.下列关于个人利益与集体利益关系的说法，错误的是（）A.二者在根本上是一致的B.个人利益应无条件服从集体利益C.集体利益是个人利益的有机总和D.正当个人利益应受到尊重和保护答案：B11.我国现行宪法通过的时间是（）A.1949年B.1954年C.1978年D.1982年答案：D12.下列行为中，属于违反社会公德的是（）A.在公交车上为老人让座B.在公共场所大声喧哗C.拾金不昧D.参加志愿服务答案：B13.我国最高国家权力机关是（）A.全国人民代表大会B.国务院C.最高人民法院D.中央军事委员会答案：A14.下列关于法治与德治关系的表述，正确的是（）A.法治是德治的补充B.德治是法治的替代C.法治是治国理政的底线，德治是社会和谐的润滑剂D.二者相互排斥，不可兼得答案：C15.新时代公民道德建设的核心是（）A.集体主义B.为人民服务C.爱国主义D.社会主义核心价值观答案：B二、多项选择题（每题3分，共30分）16.下列属于社会主义核心价值观国家层面的价值目标的有（）A.富强B.民主C.文明D.和谐答案：ABCD17.我国宪法规定，公民享有的政治权利包括（）A.选举权与被选举权B.言论自由C.宗教信仰自由D.集会、结社、游行、示威自由答案：ABD18.下列关于道德与法律关系的说法，正确的有（）A.道德是法律的基础B.法律是道德的保障C.二者均属于上层建筑D.道德可以替代法律答案：ABC19.下列属于中华民族传统美德的有（）A.仁爱孝悌B.谦和好礼C.诚信知报D.精忠爱国答案：ABCD20.下列属于我国公民基本义务的有（）A.维护国家统一和民族团结B.依法纳税C.依法服兵役D.维护祖国安全、荣誉和利益答案：ABCD21.下列行为中，体现“敬业”价值观的有（）A.教师认真备课、耐心答疑B.医生拒收红包、精心手术C.快递员暴雨天仍准时派送D.程序员主动加班修复系统漏洞答案：ABCD22.下列关于宪法特征的表述，正确的有（）A.宪法具有最高法律效力B.宪法制定和修改程序更为严格C.宪法规定国家根本制度D.宪法可直接作为裁判依据答案：ABC23.下列属于我国国家机构的有（）A.全国人民代表大会B.中华人民共和国主席C.国务院D.中央军事委员会答案：ABCD24.下列关于人生价值的说法，正确的有（）A.人生价值包括自我价值与社会价值B.社会价值是个人对社会的贡献C.自我价值是社会对个人的尊重D.二者统一于劳动、创造与奉献答案：ABCD25.下列关于“法治中国”建设的举措，正确的有（）A.完善中国特色社会主义法律体系B.推进依法行政，建设法治政府C.保证公正司法，提高司法公信力D.增强全民法治观念，推进全民守法答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）26.法律是统治阶级意志的唯一体现。（）答案：错误27.道德调节的范围比法律更广泛。（）答案：正确28.我国宪法规定，公民的私有财产神圣不可侵犯。（）答案：错误29.爱国主义是调节个人与祖国关系的道德要求。（）答案：正确30.人民政协是我国的国家权力机关。（）答案：错误31.社会主义法治国家建设的最终目标是实现人治。（）答案：错误32.人生的自我价值与社会价值是辩证统一的。（）答案：正确33.我国实行两审终审的审判制度。（）答案：正确34.道德评价的标准是善恶。（）答案：正确35.法律权利与法律义务相互依存、不可分离。（）答案：正确四、简答题（每题10分，共30分）36.简述社会主义核心价值观三个层面的具体内容及其相互关系。答案：国家层面：富强、民主、文明、和谐，体现社会主义现代化国家的建设目标；社会层面：自由、平等、公正、法治，体现社会主义社会的基本属性；个人层面：爱国、敬业、诚信、友善，体现公民道德规范。三者相互支撑、层层递进：国家层面为社会和个人提供制度保障，社会层面为国家目标和个人行为提供价值环境，个人层面为国家和社会提供主体动力，共同构成有机统一的价值体系。37.为什么说“宪法是国家的根本法”？答案：第一，宪法规定国家根本制度和根本任务，确立国家性质、政权组织形式、经济制度、公民基本权利义务等最根本问题；第二，宪法具有最高法律效力，一切法律法规不得与之抵触；第三，宪法制定和修改程序最为严格，需由全国人大以全体代表三分之二以上多数通过；第四，宪法是治国安邦的总章程，是国家政治生活、社会生活运行的最高准则，具有全局性、稳定性、长期性。38.结合自身实际，谈谈如何在日常生活中践行“诚信”价值观。答案：诚信是立身之本。作为开放大学学生，首先做到学术诚信：独立完成作业，不抄袭、不剽窃，考试不作弊；其次做到经济诚信：按时缴纳学费，不恶意拖欠，合理使用国家助学贷款并按期偿还；再次做到生活诚信：网络购物不恶意差评，二手交易不隐瞒瑕疵，答应同学的事按时兑现；最后做到职业诚信：在实习岗位上不泄露客户信息，不虚报业绩。把“说到做到”内化为习惯，以点滴行动积累个人信用，既是对他人的尊重，也是对自己未来的投资。五、材料分析题（每题20分，共40分）39.材料：某社区推行“时间银行”养老志愿服务，志愿者将服务老人的时间存入“账户”，未来可兑换他人为自己服务。试点三年，注册志愿者达两千人，累计服务时长超八万小时，社区老年人满意度提升30%，但部分居民质疑“时间银行”缺乏法律保障，担心“存进去的时间”日后无法兑现。问题：（1）从道德与法律关系角度，分析“时间银行”顺利运行需要哪些条件？（2）结合材料，谈谈如何在法治轨道上推动“时间银行”可持续发展。答案：（1）“时间银行”以互助养老为道德内核，体现友善、敬老、奉献的价值观，其运行需法律保驾护航：一是明确志愿服务民事合同性质，赋予“时间存折”债权凭证效力；二是建立信息披露制度，防止数据灭失；三是引入政府信用背书，设立风险基金，确保兑换承诺兑现；四是完善志愿者权益保障，明确服务过程中意外伤害的责任分担。道德提供精神动力，法律提供制度信任，二者互补才能降低交易成本，扩大参与规模。（2）法治轨道上推动可持续发展：第一，地方立法先行，出台《时间银行促进条例》，细化服务标准、兑换比例、继承转让、纠纷解决等规则；第二，搭建全市统一信息平台，运用区块链存证，确保时间数据不可篡改；第三，政府购买服务，对高龄、失能老人所需“时间”给予财政补贴，实现“时间货币”与法定货币的双轨运行；第四，建立第三方评估机制，由会计师事务所、律师事务所定期审计，向社会公布信用报告；第五，推动与征信系统对接，将志愿服务记录纳入个人信用分，形成“守信激励、失信惩戒”的闭环。通过制度创新，把道德善意转化为稳定预期，让“今天为别人服务，明天享受服务”成为可兑现的法治承诺。40.材料：大学生小李在短视频平台看到“代购名牌口红，日赚三百”的广告，缴纳两千元押金后，对方以“物流延迟”“海关抽检”为由拖延发货，最终拉黑失联。小李为追回押金，加入“难友群”发现受害者超千人，涉案金额逾百万元。有人建议“以骗制骗”，找人“黑”掉对方账号；也有人主张集体报警，但担心“金额小、警力不足”。问题：（1）从法治思维角度，评价“以骗制骗”的建议。（2）结合材料，说明新时代大学生应如何提升法治素养，避免落入类似陷阱。答案：（1）“以骗制骗”表面是自救，实质是以违法对抗违法，结果可能使受害者变为加害者，触犯《刑法》第266条诈骗罪或第285条非法侵入计算机信息系统罪，导致民事赔偿与刑事处罚双重风险。法治思维要求以法律为准绳、以事实为根据，任何纠纷都应通过法定程序解决，不能以暴制暴、以恶报恶。盲目“黑账号”不仅无法追回损失，还会破坏网络秩序，放大社会戾气，与法治精神背道而驰。（2）提升法治素养：第一，树立“证据”意识，转账前核实对方工商登记、ICP备案，保存聊天、转账、广告截图，使用可回溯的电子合同；第二，培养“规则”意识，牢记“高回报必伴高风险”，对“押金、垫资、拉人头”模式保持警觉，遇到诱惑先查“中国裁判文书网”看是否有同类判例；第三，运用“程序”意识，第一时间登录“国家反诈中心”Ap