《地域文化与城市发展》教案2_第1页
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4/4《地域文化与城市发展》教案【教学目标】1．知识和技能：学生通过对实际案例对比分析不同地域城市发展的差异如我国南、北方城市发展的差异、世界上不同大洲城市发展的差异，能够说明地域文化——人类活动对城市地理环境的影响，探讨人与环境的协调发展问题。2．过程与方法：初步学会通过多种途径和手段收集地理信息，把地理信息运用于地理学习过程，并能从中发现地理问题，提出探究方案——举一返三对本地城市的发展提出有益的建议。3．情感态度与价值观：激发探究地理问题的兴趣和动机，提高地理审美情趣，学会与人合作，培养科学人文素质。教学过程设计课标要求教师活动学生活动设计目的举例说明地域文化对城市的影响复习导入：利用“探索”四幅图片导入本节内容观察、思考以上景观反映哪里的地域文化特点激发学习兴趣给出“文化”概念听，了解为了解地域文化概念作铺垫出示图片，提出问题：地域的地理条件在一定程度上如何影响区内文化的？学生分析、教师补充让学生理解区域文化是在自然环境的基础上形成的概括地域文化的含义理解地域文化的含义形成正确的地域文化含义的认识出示题习：连线题建筑、饮食、服饰、风俗与所给定地区（2个）连线思考完成练习，简要说明选择的理由引导归纳出地域文化对城市是有影响的：不同城市在自身的形成、发展过程中，深深地打上了地域文化的烙印。举例：美国城市与欧洲城市空间布局的差异思考分析差异的原因说明地域文化影响城市建筑的空间布局举例：中国园林与欧洲园林读图分析两地区园林布局存在的差异及其原因说明地域文化影响城市局部空间布局举例：北京故宫与凡尔赛宫读图分析两地建筑风格的差异说明地域文化影响城市的建筑风格归纳总结：地域文化影响城市发展（完成板书）把本学时的重点内容记在笔记上掌握分析地域文化对城市影响的方法布置作业：举例说明北京的地域文化对北京城市发展的影响巩固并应用所学知识解决实际问题板书设计（思维体系）文化文

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