幼小衔接数学期末测试卷合集

幼小衔接数学期末测试卷合集亲爱的家长朋友们、老师们：随着孩子们在幼小衔接阶段的学习旅程即将告一段落，我们常常希望通过一些生动有趣的方式，了解他们对数学基础知识的掌握情况，同时也为他们即将进入小学的学习做好铺垫。这份数学期末测试卷合集，旨在轻松愉快的氛围中，帮助孩子们回顾所学，查漏补缺，激发他们对数学的持续兴趣。需要特别说明的是，这份合集更侧重于对孩子学习过程的阶段性反馈，而非严格意义上的“考试”，请家长和老师们以鼓励和引导为主，让孩子在无压力的状态下完成。温馨提示*心态调整：请告诉孩子这只是一次有趣的数学游戏，鼓励他们放松心情，认真读题，仔细思考。*环境营造：选择一个安静、整洁、无干扰的环境，准备好铅笔、橡皮和彩笔（如果题目需要）。*时间控制：幼小衔接阶段的孩子注意力集中时间有限，每部分测试建议在15-20分钟内完成，可分多次进行。*鼓励为主：对于孩子的每一个进步和努力都要给予肯定和表扬，对于错误的题目，耐心引导孩子理解并改正，保护他们的学习积极性。*灵活运用：本合集提供了几套不同侧重点的测试卷，您可以根据孩子的实际情况选择使用，或从中挑选合适的题目进行组合。---幼小衔接数学期末测试卷（一）——基础认知卷班级：________姓名：________得分：________(考试时间：建议15-20分钟)一、我会数，我会写。（共10分，每空1分）1.看图写数。(此处应有图片：例如3个苹果，7只小鸟，9颗星星等)___________________________2.按顺序写数。3，（），5，（），79，（），7，（），5二、我会比一比，圈一圈。（共10分，每小题5分）1.比多少，在多的后面画“√”。(此处应有图片：例如左边4个圆形，右边5个三角形)□○□△2.比长短，在长的后面画“○”。(此处应有图片：例如两根不同长度的铅笔)□铅笔1□铅笔2三、我会分，我会合。（共10分，每空2分）5/\2()()/\348/\()5四、我会算一算。（共20分，每小题2分）3+2=()5-1=()4+4=()7-3=()0+6=()8-0=()2+()=6()-3=57+()=910-()=4五、我会认图形，连一连。（共10分）(此处应有图片：上方为圆形、正方形、长方形、三角形、圆柱体的实物图或图形轮廓，下方为对应的图形名称文字)请将图形与对应的名称连起来。---幼小衔接数学期末测试卷（二）——能力提升卷班级：________姓名：________得分：________(考试时间：建议15-20分钟)一、我会填。（共15分，每空1分）1.一个数从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。2.1个十和3个一合起来是（）。3.15里面有（）个十和（）个一。4.与17相邻的两个数是（）和（）。5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。9○1116○10+68+5○12二、我会算一算，填一填。（共20分，每小题2分）6+5=()9-4=()7+6=()12-3=()8+7=()14-6=()()+8=1513-()=79+()=16()-5=8三、我会看图列式计算。（共16分，每小题4分）1.(图片：左边3个笑脸，右边5个笑脸，中间用“+”连接)□+□=□2.(图片：一共有10个苹果，划掉了4个)□-□=□3.(图片：盒子里有一些球，外面有3个，一共有9个)□+□=□□-□=□四、我会按要求做。（共14分）1.把下面的数按从小到大的顺序排一排。（5分）12518920（）＜（）＜（）＜（）＜（）2.圈出不同类的物品。（3分）(图片：苹果、香蕉、皮球、橘子)3.数一数，填一填。（6分）(图片：包含多个圆形、正方形、三角形)圆形有（）个，正方形有（）个，三角形有（）个。五、解决问题。（共15分，每小题5分）1.小红有8块糖，小明又给了她3块，小红现在有多少块糖？□○□=□（块）答：小红现在有______块糖。2.树上原来有12只小鸟，飞走了5只，还剩多少只？□○□=□（只）答：还剩______只。3.妈妈买了一些苹果，吃了7个，还剩6个，妈妈原来买了多少个苹果？□○□=□（个）答：妈妈原来买了______个苹果。---幼小衔接数学期末测试卷（三）——综合应用卷班级：________姓名：________得分：________(考试时间：建议20-25分钟)一、我会填一填。（共20分，每空2分）1.20里面有（）个十。2.一个加数是7，另一个加数是8，和是（）。3.被减数是16，减数是9，差是（）。4.在5、12、19、0、17、10中，最大的数是（），最小的数是（），把它们按从大到小的顺序排列：（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）二、我会算一算。（共18分，每小题1.5分）13+4=()18-9=()11+7=()15-8=()6+9-5=()14-6+3=()12-(3+4)=()5+8+6=()17-(12-2)=()三、我会认时间（认整时和半时，给钟面画时针分针）。（共10分）1.写出钟面上表示的时间。（4分）(图片：两个钟面，分别显示3:00和6:30)_______:______________:_______2.画出下面时间的时针和分针。（6分）(图片：两个空白钟面，分别标注9:00和2:30)四、我会找规律，接着画或填数。（共12分，每空2分）1.○△○△○△________2.□□○○□□○○________3.2、4、6、____、____、124.19、16、13、____、____、4五、我会看图解决问题。（共16分，每小题8分）1.(图片：草地上有7只小鸡在吃虫子，又来了5只)草地上一共有多少只小鸡？□○□=□（只）答：草地上一共有______只小鸡。2.(图片：书架上第一层有6本书，第二层有8本书)两层书架一共有多少本书？□○□=□（本）答：两层书架一共有______本书。六、想一想，填一填。（共14分）1.小明有5支铅笔，小红的铅笔比小明多3支，小红有（）支铅笔。两人一共有（）支铅笔。（6分）2.一个小组有10个小朋友，其中男生有6个，女生有（）个。（3分）3.从前往后数，小红排第4，从后往前数，小红排第5，这一队一共有（）人。（5分）---参考答案与评价建议（此处应附上各套试卷的详细参考答案，考虑到篇幅，实际应用中请家长和老师根据题目自行核对。）评价建议：*知识掌握：关注孩子对核心知识点（如10/20以内数的认识、加减法、基本图形、简单应用等）的掌握程度。*学习习惯：观察孩子是否能认真读题、独立思考、规范书写、仔细检查。*思维能力：对于看图列式、找规律、解决问题等题目，关注孩子的理解能力和初步的逻辑思维能力。*情感态度：孩子是否对数学保持兴趣，遇到困难时是否有