小学语文语言表达能力提升训练试题及真题

小学语文语言表达能力提升训练试题及真题考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：小学语文语言表达能力提升训练试题及真题考核对象：小学中年级学生（3-4年级）题型分值分布：-单选题（10题，每题2分，共20分）-填空题（10题，每题2分，共20分）-判断题（10题，每题2分，共20分）-简答题（3题，每题4分，共12分）-应用题（2题，每题9分，共18分）总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.水桶（tǒng）钥匙（shi）模仿（mó）B.破坏（huài）感慨（kǎi）晶莹（jīng）C.担心（dān）挣扎（zhēng）摇晃（yáo）D.坚强（jiān）撒谎（sā）慢慢（màn）参考答案：B解析：A项“模仿”应读mó，C项“挣扎”应读zhēng，D项“撒谎”应读sā，B项全部正确。2.“翠鸟捕鱼”这个句子，描写的重点是（）A.翠鸟的颜色B.鱼的动态C.翠鸟的动作D.水面的环境参考答案：C解析：句子通过“捕”字突出翠鸟的动作，其他选项非重点。3.下列句子中，标点符号使用完全正确的是（）A.他跑得快又稳，像一阵风一样。B.今天天气真好，蓝天白云，小鸟在唱歌。C.我喜欢看书，因为书里有丰富的知识。D.他问：你为什么迟到？老师说：因为路上堵车了。参考答案：B解析：A项应将逗号改为分号，C项应将逗号改为冒号，D项问号位置错误。4.“画蛇添足”这个成语的意思是（）A.做事认真B.多此一举C.聪明伶俐D.勤奋刻苦参考答案：B解析：成语比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他高兴地跳了起来，脸上露出了快乐的笑容。B.老师教我们写作文，让我们学会了如何表达。C.小明今天没来上学，因为生病了。D.雨点打在窗户上，发出“啪啪”的声音。参考答案：C解析：A项“高兴地”和“快乐的笑容”重复，B项“教我们写作文”成分赘余，D项主谓搭配不当。6.“一（）山，一（）水”这个词语搭配最合适的是（）A.座根B.块棵C.片棵D.处根参考答案：C解析：“一（片）山，一（棵）水”符合常见搭配，其他选项不合适。7.下列句子中，运用了拟人修辞手法的是（）A.小草偷偷地从土里钻出来。B.风儿吹过，树叶哗啦啦地响。C.雨点像珍珠一样落下来。D.月亮弯弯的，像小船。参考答案：A解析：A项“偷偷地钻”赋予小草人的动作，B项“哗啦啦”是拟声，C项“珍珠”是比喻，D项“小船”是比喻。8.“半（）半（）”的成语中，填入“天”和“地”最合适的是（）A.半天半天B.半天一天C.半天地D.半天一半天参考答案：A解析：“半天半天”形容时间不确定，其他选项不常用。9.下列句子中，关联词使用错误的是（）A.即使下雨，我们也要去上学。B.他不但聪明，而且学习努力。C.因为今天天气好，所以我们去公园玩。D.如果明天下雨，我们就改天去。参考答案：A解析：“即使”应改为“虽然”，表示让步关系。10.“读万卷书，行万里路”这句话强调的是（）A.读书的重要性B.旅行的好处C.理论与实践结合D.学习的乐趣参考答案：C解析：句子通过对比读书和旅行，说明理论与实践结合的意义。---二、填空题（每题2分，共20分）1.“翠”字的部首是____，除部首外还有____画。参考答案：羽，11解析：部首查字典可知，羽部，部首外11画。2.“____”是描写春天景色的诗句，出自唐代诗人____的《____》。参考答案：草长莺飞二月天，高鼎，村居解析：诗句出自《村居》，描写春天生机勃勃的景象。3.“____”是描写夏天景色的成语，意思是形容夏天天气闷热。参考答案：闷热解析：成语“闷热”直接表达夏天天气特点。4.“____”是描写秋天景色的诗句，出自唐代诗人____的《____》。参考答案：停车坐爱枫林晚，杜牧，山行解析：诗句描写枫林晚景，是秋天的典型景色。5.“____”是描写冬天景色的成语，意思是形容冬天寒冷刺骨。参考答案：寒风刺骨解析：成语直接表达冬天的寒冷感。6.“____”是描写人物外貌的词语，意思是形容脸色发白。参考答案：苍白解析：词语常见于描写人物情绪或疾病状态。7.“____”是描写人物动作的词语，意思是形容跑得很快。参考答案：飞奔解析：词语生动表现快速奔跑的状态。8.“____”是描写人物神态的词语，意思是形容非常专注。参考答案：聚精会神解析：成语常见于描写学习或工作状态。9.“____”是描写自然现象的词语，意思是形容风很大。参考答案：狂风大作解析：成语生动表现风势猛烈。10.“____”是描写语言表达的词语，意思是形容说话清晰流畅。参考答案：口齿伶俐解析：成语常见于描写语言能力。---三、判断题（每题2分，共20分）1.“一（）山，一（）水”这个词语搭配正确。（）参考答案：×解析：正确搭配应为“一（片）山，一（棵）水”。2.“画蛇添足”这个成语的意思是做事认真。（）参考答案：×解析：成语比喻多此一举，非认真。3.“读万卷书，行万里路”这句话强调的是读书的重要性。（）参考答案：×解析：句子强调理论与实践结合。4.“半（）半（）”的成语中，填入“天”和“地”最合适。（）参考答案：×解析：正确搭配为“半天半天”。5.“____”是描写春天景色的诗句，出自唐代诗人____的《____》。（____，____，____）参考答案：×（正确答案见填空题第2题）6.“____”是描写夏天景色的成语，意思是形容夏天天气闷热。（____）参考答案：×（正确答案见填空题第3题）7.“____”是描写秋天景色的诗句，出自唐代诗人____的《____》。（____，____，____）参考答案：×（正确答案见填空题第4题）8.“____”是描写冬天景色的成语，意思是形容冬天寒冷刺骨。（____）参考答案：×（正确答案见填空题第5题）9.“____”是描写人物外貌的词语，意思是形容脸色发白。（____）参考答案：×（正确答案见填空题第6题）10.“____”是描写人物动作的词语，意思是形容跑得很快。（____）参考答案：×（正确答案见填空题第7题）---四、简答题（每题4分，共12分）1.简述“拟人”修辞手法的含义和作用。参考答案：-含义：把事物当作人来写，赋予其人的动作、情感或特征。-作用：使描写生动形象，增强感染力，让读者产生联想。2.简述“关联词”在句子中的作用。参考答案：-关联词用于连接分句或句子，表明分句之间的关系（如转折、递进、因果等）。-正确使用关联词可以使句子逻辑清晰，表达流畅。3.简述“标点符号”在句子中的作用。参考答案：-标点符号用于表示句子停顿、语气、结构等，帮助读者理解句子含义。-常见标点符号包括句号、逗号、问号、感叹号等。---五、应用题（每题9分，共18分）1.阅读短文，回答问题：小明和小红是一对好朋友。一天，他们一起去公园玩。公园里花红柳绿，鸟语花香。小明看到一只小鸟在树上唱歌，便对小红说：“你看，小鸟在唱歌多好听！”小红笑着回答：“是啊，公园真美！”他们玩得很开心。（1）短文中描写了哪些景物？（2）短文中描写了小明和小红的哪些动作？（3）短文表达了怎样的情感？参考答案：（1）景物：花、柳、鸟、树。（2）动作：小明看、说；小红笑、回答。（3）情感：快乐、友谊。2.根据要求写一段话：假如你是一棵小树苗，你会怎么做？参考答案：假如我是一棵小树苗，我会努力吸收阳光和水分，长出茂密的叶子，为小鸟提供栖息的地方。我会和其他树苗一起，组成一片绿色的森林，净化空气，美化环境。虽然我现在很小，但我相信只要努力生长，就能成为一棵有用的大树。---标准答案及解析一、单选题1.B2.C3.B4.B5.C6.C7.A8.A9.A10.C二、填空题1.羽，112.草长莺飞二月天，高鼎，村居3.闷热4.停车坐爱枫林晚，杜牧，山行5.寒风刺骨6.苍白7.飞奔8.聚精会神9.狂风大作10.口齿伶俐三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×四、简答题1.拟人：把事物当作人来写，赋予其人的动作、情感或特征。作用：使描写生动形象，增强感染力，让读者产生联想。2.关联词：用于连接分句或句子，表明分句之间的关系（如转折、递进、因果等）。作用：使句子逻辑清晰，表达流畅。3.标点符号：用于表示句子停顿、语气、结构等，帮助读者理解句子含义。常见标点符号包括句号、逗号、问号、感叹号等。五、应用题1.（1）景物：花、柳、鸟、树。（2）动作：小明看、说；小红笑、回答。（3）情感：快乐、友谊。2.假如我是一棵小树苗，我会努力吸