三年级上册语文阅读拓展训练测试

三年级上册语文阅读拓展训练测试一、记叙文阅读：《秋天的果园》秋天的果园，是一幅五彩斑斓的画卷，更是一首丰收的赞歌。清晨，当第一缕阳光洒在果园的上空，整个园子便从沉睡中苏醒过来。红彤彤的苹果像一个个害羞的小灯笼，挂在枝头，有的还带着清晨的露珠，在阳光的照耀下闪烁着晶莹的光芒。它们你挤我碰，仿佛在争着让人们去采摘。黄澄澄的梨子你挨着我，我挨着你，把树枝都压弯了腰。有的梨子像一个个小葫芦，有的则像胖嘟嘟的小娃娃，可爱极了。果园里的柿子树也不甘示弱，满树的柿子像一盏盏小灯笼，照亮了整个果园。秋风一吹，柿子们便在枝头跳起了欢快的舞蹈。橘子树上挂满了沉甸甸的橘子，有的橘子已经成熟，金黄的果皮在阳光下显得格外耀眼；有的橘子还是青绿色的，像一个个小小的绿皮球，藏在绿叶之间，仿佛在和人们捉迷藏。果园里不仅有各种各样的水果，还有许多忙碌的身影。果农们背着竹筐，拿着剪刀，小心翼翼地采摘着水果。他们的脸上洋溢着丰收的喜悦，每一个动作都那么熟练、认真。小孩子们也在果园里跑来跑去，有的在追逐蝴蝶，有的在寻找掉在地上的水果，还有的在帮着果农们捡水果，整个果园充满了欢声笑语。中午，阳光变得更加温暖，果园里的香气也更加浓郁了。苹果的香甜、梨子的清香、柿子的甜美、橘子的酸甜，混合在一起，让人陶醉其中。微风一吹，香气便飘向了远方，仿佛在邀请远方的客人来品尝这丰收的果实。傍晚，夕阳的余晖洒在果园里，给整个果园披上了一层金色的纱衣。果农们背着满满的竹筐，带着丰收的喜悦，踏上了回家的路。小孩子们也恋恋不舍地离开了果园，他们的手里拿着自己采摘的水果，脸上洋溢着满足的笑容。秋天的果园，是一个充满生机和活力的地方，它不仅给人们带来了丰收的果实，更给人们带来了无尽的欢乐和美好的回忆。阅读题目文章是按照什么顺序来描写秋天的果园的？请你从文中找出相关的词语。文中描写了哪些水果？请你用“——”画出来，并分别用一个词语来形容它们的特点。文中画波浪线的句子运用了什么修辞手法？请你再仿写一个这样的句子。果农们在果园里做什么？他们的心情是怎样的？你喜欢秋天的果园吗？为什么？答案解析文章是按照时间顺序来描写秋天的果园的，相关词语有“清晨”“中午”“傍晚”。文中描写的水果有：苹果（红彤彤）、梨子（黄澄澄）、柿子（像小灯笼）、橘子（沉甸甸）。文中画波浪线的句子运用了拟人的修辞手法。仿写句子：春天的花园里，花儿们在微风中翩翩起舞。果农们在果园里采摘水果，他们的脸上洋溢着丰收的喜悦，心情非常高兴。示例：我喜欢秋天的果园，因为秋天的果园不仅有各种各样的水果，还有许多忙碌的身影和欢声笑语，让人感受到了丰收的喜悦和生活的美好。二、说明文阅读：《神奇的大自然》大自然是一个神奇的世界，它有着无穷无尽的奥秘，等待着我们去探索和发现。（一）奇妙的植物捕蝇草：捕蝇草是一种非常有趣的食虫植物。它的叶子像一个绿色的夹子，叶子边缘有许多细小的刺毛。当有小虫子飞到叶子上时，叶子会迅速合拢，把虫子夹住，然后分泌出消化液，把虫子消化掉。捕蝇草不仅能捕捉小虫子，还能分辨出哪些是食物，哪些是非食物。如果有一片叶子不小心碰到了它，它不会合拢，只有当虫子在叶子上爬行时，它才会迅速合拢。跳舞草：跳舞草是一种会跳舞的植物。当它听到声音或者感受到震动时，它的叶子会随着声音的节奏翩翩起舞。跳舞草的叶子像一把把小扇子，在阳光的照耀下显得格外美丽。据说，跳舞草跳舞是为了吸引昆虫来传播花粉。含羞草：含羞草是一种非常害羞的植物。当你用手轻轻触碰它的叶子时，它的叶子会迅速合拢，像一个害羞的小姑娘。过一会儿，它的叶子又会慢慢展开。含羞草的这种特性是为了保护自己，避免受到伤害。（二）有趣的动物变色龙：变色龙是一种非常神奇的动物，它的皮肤可以随着周围环境的颜色变化而变化。当它在草丛中时，它的皮肤会变成绿色；当它在树干上时，它的皮肤会变成棕色；当它在石头上时，它的皮肤会变成灰色。变色龙的这种特性是为了躲避天敌的攻击，同时也方便它捕捉食物。蝙蝠：蝙蝠是一种会飞的哺乳动物。它的眼睛几乎看不见东西，但是它可以通过发出超声波来探测周围的环境。当超声波遇到障碍物时，会反射回来，蝙蝠根据反射回来的超声波来判断障碍物的位置和形状，从而避开障碍物，捕捉食物。蝙蝠的这种本领被称为“回声定位”。海豚：海豚是一种非常聪明的动物。它的大脑非常发达，具有很强的学习能力和记忆能力。海豚可以通过声音、姿势和表情来交流，它们还会表演各种各样的节目，比如顶球、跳跃、转圈等，深受人们的喜爱。（三）壮观的自然现象极光：极光是一种非常壮观的自然现象，通常出现在地球的两极地区。极光的颜色非常丰富，有绿色、红色、蓝色、紫色等，形状也各不相同，有的像彩带，有的像火焰，有的像窗帘。极光的形成是由于太阳风带来的带电粒子与地球大气层中的原子和分子发生碰撞而产生的。火山喷发：火山喷发是一种非常剧烈的自然现象。当火山内部的压力达到一定程度时，岩浆、火山灰和气体就会从火山口喷发出来。火山喷发会给周围的环境带来很大的影响，比如摧毁房屋、淹没农田、污染空气等。但是，火山喷发也会带来一些好处，比如形成新的土地、提供丰富的矿产资源等。彩虹：彩虹是一种非常美丽的自然现象，通常出现在雨后。当阳光照射到空气中的水滴时，会发生折射和反射，从而形成彩虹。彩虹的颜色有七种，分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，形状像一座弯弯的桥。彩虹的形成需要一定的条件，比如阳光、水滴和合适的角度。阅读题目文章从哪几个方面介绍了大自然的神奇？捕蝇草是怎样捕捉小虫子的？变色龙的皮肤为什么会变化颜色？海豚有哪些聪明的表现？极光通常出现在哪里？它是怎样形成的？答案解析文章从奇妙的植物、有趣的动物和壮观的自然现象三个方面介绍了大自然的神奇。捕蝇草的叶子像一个绿色的夹子，叶子边缘有许多细小的刺毛。当有小虫子飞到叶子上时，叶子会迅速合拢，把虫子夹住，然后分泌出消化液，把虫子消化掉。变色龙的皮肤会变化颜色是为了躲避天敌的攻击，同时也方便它捕捉食物。海豚的大脑非常发达，具有很强的学习能力和记忆能力。海豚可以通过声音、姿势和表情来交流，它们还会表演各种各样的节目，比如顶球、跳跃、转圈等。极光通常出现在地球的两极地区。极光的形成是由于太阳风带来的带电粒子与地球大气层中的原子和分子发生碰撞而产生的。三、议论文阅读：《读书的好处》读书，是一种享受，更是一种修行。它可以让我们开阔视野，增长知识，陶冶情操，提升素养。（一）读书可以开阔视野书是人类进步的阶梯，它可以带领我们领略不同的风景，了解不同的文化。通过读书，我们可以看到雄伟壮观的长城，感受到它的历史底蕴；我们可以看到美丽如画的桂林山水，感受到它的自然风光；我们可以看到神秘莫测的埃及金字塔，感受到它的古老文明。通过读书，我们还可以了解不同国家的风俗习惯、宗教信仰、历史发展等，从而开阔我们的视野，让我们变得更加博学多才。（二）读书可以增长知识书是知识的宝库，它包含了各种各样的知识，比如科学知识、历史知识、文学知识、哲学知识等。通过读书，我们可以学习到很多在学校里学不到的知识，从而增长我们的见识，让我们变得更加聪明智慧。例如，我们可以通过阅读科学书籍，了解到宇宙的奥秘、生命的起源、科技的发展等；我们可以通过阅读历史书籍，了解到人类的发展历程、重大的历史事件、著名的历史人物等；我们可以通过阅读文学书籍，了解到不同的文学作品、文学流派、文学风格等。（三）读书可以陶冶情操书是人类的精神食粮，它可以让我们的心灵得到净化，让我们的情感得到升华。通过读书，我们可以感受到作者的喜怒哀乐，体会到他们的思想感情，从而让我们的情感变得更加丰富，让我们的心灵变得更加美好。例如，我们可以通过阅读《红楼梦》，感受到贾宝玉和林黛玉之间真挚的爱情，体会到封建社会的黑暗和腐朽；我们可以通过阅读《钢铁是怎样炼成的》，感受到保尔·柯察金坚强的意志和不屈的精神，体会到生命的意义和价值；我们可以通过阅读《假如给我三天光明》，感受到海伦·凯勒对生活的热爱和对知识的渴望，体会到残疾人的坚强和勇敢。（四）读书可以提升素养书是人类的良师益友，它可以教会我们如何做人，如何做事，如何与人相处。通过读书，我们可以学习到很多优秀的品质，比如诚实守信、尊老爱幼、团结友爱、乐于助人等，从而提升我们的素养，让我们变得更加有道德、有修养。例如，我们可以通过阅读《论语》，学习到孔子的儒家思想，了解到如何做一个有道德、有修养的人；我们可以通过阅读《孟子》，学习到孟子的仁政思想，了解到如何治理国家、如何关爱百姓；我们可以通过阅读《大学》，学习到儒家的修身之道，了解到如何提高自己的品德修养。阅读题目文章从哪几个方面论述了读书的好处？请你结合自己的读书经历，谈谈读书对你的影响。你认为读书最重要的好处是什么？为什么？请你推荐一本你最喜欢的书，并说明推荐理由。请你写一句关于读书的名言警句。答案解析文章从读书可以开阔视野、增长知识、陶冶情操、提升素养四个方面论述了读书的好处。示例：我从小就喜欢读书，通过读书，我开阔了视野，增长了知识，陶冶了情操，提升了素养。记得我读《西游记》的时候，我被孙悟空的勇敢和机智所折服，被唐僧的善良和执着所感动，被猪八戒的幽默和风趣所逗乐，被沙和尚的老实和忠厚所打动。通过阅读这本书，我不仅学到了很多知识，还明白了很多道理，比如做人要勇敢、善良、执着、幽默、老实、忠厚等。示例：我认为读书最重要的好处是可以提升素养。因为素养是一个人的内在品质，它决定了一个人的行为举止、道德修养、思想境界等。通过读书，我们可以学习到很多优秀的品质，从而提升我们的素养，让我们变得更加有道德、有修养。示例：我最喜欢的书是《鲁滨逊漂流记》。推荐理由：这本书讲述了鲁滨逊在荒岛上生存的故事，他在荒岛上克服了重重困难，最终成功获救。通过阅读这本书，我感受到了鲁滨逊坚强的意志和不屈的精神，也明白了在面对困难时，我们要勇敢、坚强、乐观，要学会依靠自己的力量去解决问题。示例：书犹药也，善读之可以医愚。——刘向四、古诗文阅读：《山行》远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。作者简介杜牧（803年－约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家，是宰相杜佑之孙，杜从郁之子。唐文宗大和二年26岁中进士，授弘文馆校书郎。后赴江西观察使幕，转淮南节度使幕，又入观察使幕，理人国史馆修撰，膳部、比部、司勋员外郎，黄州、池州、睦州刺史等职。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，其诗英发俊爽，多切经世之物，在晚唐成就颇高。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫，"大杜“。与李商隐并称“小李杜”。诗歌赏析这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。这些景物不是并列的处于同等地位，而是有机地联系在一起，有主有从，有的处于画面的中心，有的则处于陪衬地位。简单来说，前三句是宾，第四句是主，前三句是为第四句描绘背景、创造气氛，起铺垫和烘托作用的。“远上寒山石径斜”，写山，写山路。一条弯弯曲曲的小路蜿蜓伸向山头。“远”字写出了山路的绵长，“斜”字与“上”字呼应，写出了高而缓的山势。“白云生处有人家”，写云，写人家。诗人的目光顺着这条山路一直向上望去，在白云飘浮的地方，有几处山石砌成的石屋石墙。这里的“人家”照应了上句的“石径”，—这一条山间小路，就是那几户人家上上下下的通道。这样就把两种景物有机地联系在一起了。有白云缭绕，说明山很高。诗人用横云断岭的手法，让这片片白云遮住读者的视线，却给人留下了想象的空间：在那白云之上，云外有山，定会有另一种景色。“停车坐爱枫林晚”的“坐”字解释为“因为”。因为夕照枫林的晚景实在太迷人了，所以诗人特地停车观赏。这句中的“晚”字用得无比精妙，它蕴含多层意思：（1）点明前两句是白天所见，后两句则是傍晚之景。（2）因为傍晚才有夕照，绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映，枫林才格外美丽。（3）诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶喜爱之极。（4）因为停车甚久，观察入微，才能悟出第四句“霜叶红于二月花”这样富有理趣的警句。“霜叶红于二月花”，把第三句补足，一片深秋枫林美景具体展现在我们面前了。诗人惊喜地发现在夕晖晚照下，枫叶流丹，层林如染，真是满山云锦，如烁彩霞，它比江南二月的春花还要火红，还要艳丽。难能可贵的是，诗人通过这一片红色，看到了秋天像春天一样的生命力使秋天的山林呈现一种热烈的、生机勃勃的景象。阅读题目