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2/2收集整理,仅供参考福建宁德师范学院附属小学招聘考试真题2025(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是()。A.学生自主发展B.管理为主,教育为辅C.为学生服务理念D.教育为主,管理为辅【答案】:C2.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内A.基本理论教育B.理想信念教育C.专业思想教育D.爱校教育【答案】:A3.我国教育工作的总方向是()。A.教育必须为社会主义现代化建设服务B.必须与生产劳动相结合C.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来D.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人【答案】:A4.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是()A.研究生教学B.实践教学C.本科教育D.思想政治工作【答案】:C5.学生具有违纪行为,应当以()为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.通知家长B.批评教育C.警告D.谈心谈话【答案】:B6.高等教育的负向功能的基本特征不包括()。A.可减低性B.难以消除性C.自由性D.延迟性【答案】:C7.下列选项中,属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是()。A.安全感B.自尊C.心态积极D.人际关系和谐【答案】:C8.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是()A.单靠科研B.单靠社会实践C.单靠教学D.做到教学、科研与社会实践三结合【答案】:D9.高校教师专业发展的关键期是()。A.非关注阶段B.生存关注阶段C.自我更新关注阶段D.任务关注阶段【答案】:B10.托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”这意味着教师要()。A.严格要求学生,对学生一视同仁B.关心学生、了解学生C.尊重学生、信任学生D.把教学工作与热爱学生结合起来【答案】:C11.当教师非常关注自己的生存适应性时,此教师处于成长过程中的()阶段。A.关注学生B.关注发展C.关注情境D.关注生存【答案】:D12.对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了()A.高等教育对文化的影响B.文化对高等教育的影响C.高等教育对文化的传承功能D.高等教育的文化功能【答案】:B13.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为()。A.师德B.师范C.督导D.师资【答案】:A14.高等教育对个体的促进功能不包括()。A.促进个体生活能力的发展B.培养合格公民C.促进个体社会化D.促进个体个性化的发展【答案】:B15.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识,更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识,以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”,持这一观点的迁移理论是()。A.关系转换说B.经验概括说C.相同要素说D.认知结构说【答案】:A16.张光明同学近来对周围事物缺乏兴趣,对外界环境变化没有任何情感反应,不洗澡,不换衣,缺乏行为动机与目的。那么他的心理障碍应该属于()。A.感觉障碍B.思维障碍C.意志障碍D.情感障碍【答案】:C17.不属于大学生权益特征范畴的是()A.规则性B.法定性C.专属性D.私有性【答案】:D18.当前教师队伍中存在着以教谋私,热衷于"有偿家教"现象,这实际上违背了()。A.依法执教的职业道德B.爱岗敬业的职业道德C.严谨治学的职业道德D.廉洁从教的职业道德【答案】:D19.在头脑中根据事物的共同点和不同点,把他们区分为不同类别的思维过程即()。A.概括B.比较C.分类D.分析【答案】:C20.《中华人民共和国教师法》规定:()。A.学校实行教师招考制度B.国家实行特岗教师制度C.国家实行教师资格制度D.国家实行教师末位淘汰制度【答案】:C21.它作为具有职业背景的一种学位,为培养特定职业高层次专门人才而设置。这种类型的学位是()。A.学士学位B.科学学位C.学术学位D.专业学位【答案】:D22.处于道德品质形成的第一阶段的教师,其行为特点是()。A.具备独立思考和独立评判的能力B.他们的行为是为了避免惩罚C.个人的价值准则完全依附于社会价值体系D.能有意识地从他人的评价中认识自我的价值【答案】:B23.认知策略这个术语最初是由()提出来的。A.布鲁纳B.弗拉维尔C.斯滕伯格D.加涅【答案】:A24.下列选项中,属于影响学习的客体因素的是()A.思维力B.兴趣C.记忆力D.学习目标【答案】:D25.我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于()A.单一的教学机构B.真正的大学C.单一的学术研究机构D.杰出的古代学术中心和教育机构【答案】:D26.创造性的基本结构中不包括()。A.创造性意识B.创造性人格C.创造性思维D.创造性勇气【答案】:D27.运用正例与反例,指导学生进行知识学习,是促进大学生有效()的条件。A.巩固知识B.应用知识C.理解知识D.感知知识【答案】:C28.发达国家大多已普及12年义务教育,而发展中国家一般仅普及9年义务教育。这说明从根本上制约教育发展规模和速度的社会因素是()。A.人口数量和质量B.政治经济制度C.生产力发展水平D.社会意识形态【答案】:C29.将学业成败归因于个人外部的稳定因素,指的是下列因素中的是()。A.努力B.任务难度C.运气D.能力【答案】:B30.高校学科在教学方面的自治内容不包括()。A.教学规范B.教师晋升C.科研考核D.教学评价【答案】:C31."一两的遗传胜过一吨的教育",这句著名言论的提出者是()A.皮亚杰B.霍尔C.彪勒D.弗洛伊德【答案】:B32.体现课程的体系结构,也是学校教育和教学工作的指导性文件的是()A.教学计划B.教学大纲C.课程方案D.教材【答案】:A33.教师道德品质的构成要素是()。A.道德认识、道德情感、道德动机B.道德认识、道德情感、道德意志C.道德认识、道德情感、道德信念D.道德认识、道德情感、道德行为【答案】:B34.关于案例教学的优点,下列表述错误的是()A.利于学生获得完整的知识体系B.沟通学校与社会的联系C.扩大学生的实际知识D.加强理论与实际的结合【答案】:A35.适合于一般教育性和辅导性的团体学校心理辅导属于()性质A.治疗性团体B.发展性团体C.同质性团体D.封闭性团体【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.近代教育家陶行知提出()A.要学生守的规矩,教职员躬亲共守B.要学生做的事,教职员躬亲共做C.要学生学的知识,教职员躬亲共学D.要学生完成的作业,教职员先完成【答案】:ABC37.按照高等教育研究中调查采用的方式,可将调查研究法分为()。A.反馈性调查法B.调查表法C.访谈调查法D.问卷调查法【答案】:BCD38.下列属于在教师与他遵守的原则和规范之间发挥支配作用的中介力量是()。A.同事、同学B.内心信念C.教学纪律、制度D.道德认同【答案】:AC39.大学生自我认识方面的主要特点是()。A.自我评价能力提高B.自觉性增强C.主动性增强D.广度和深度发展迅速【答案】:ABCD40.个体心理发展的影响因素有()A.教育B.实践活动C.社会生活环境D.遗传素质【答案】:ABCD41.提高就业质量和人民收入水平,鼓励勤劳守法致富,就要()。A.调节过高收入B.取缔非法收入C.扩大中等收入群体D.增加低收入者收入【答案】:ABCD42.从历史上看,高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自()。A.中世纪西欧、德国和美国B.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”C.英国、德国和美国D.意大利、法国和英国【答案】:AB43.下列有关高校师生关系中,学生的相对独立性和自主性的叙述,正确的有()。A.大学生学习自主性是社会发展的客观要求B.由于自我意识和反省水平不断提高,学生需要独立自主C.高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展D.学生学习的相对独立性仍需要教师的指导【答案】:ABCD44.作为一种无形的教育力量,教师威信在教育教学中所起的作用包括()。A.影响学生的行为习惯B.影响学生的情感体验C.影响学生的思想品德D.影响学生的认知【答案】:ABCD45.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件()A.紧急救护伤者B.等待救援C.事故善后处理D.快速疏导现场人员E.启动应急预案【答案】:ACDE46.当代世界高等教育的发展趋势包括()。A.行政化B.自由化C.终身化D.国际化【答案】:CD47.根据皮亚杰的儿童认知发展理论,处于具体运算阶段的儿童具有的特点有()A.抽象思维B.思维可逆性C.逻辑推理D.守恒性【答案】:BD48.大学生心理健康教育的原则有()A.主体性原则B.全体与个别兼顾的原则C.科学性原则D.发展性原则【答案】:ABCD49.大学教师的指导作用体现在()。A.引导学生人生发展B.引导学生的价值取向C.指导学生学习D.指导大学生的就业【答案】:ABCD50.高等教育理念的三个主要构成要素是()。A.机构理念B.教育理念C.学术理念D.服务理念【答案】:ABC51.2013年教育部出台了《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》。逐步落实“()()()、评建结合、重在建设”的方针A.以评促管B.以评促改C.以评促教D.以评保建【答案】:ABD52.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有()A.以身作则,反躬自省B.教学相长,相互尊重C.立志乐道,甘于奉献等D.学而不厌,诲人不倦【答案】:ABCD53.关于教师发展阶段,不同的理论取向有不同的阶段划分,但共有的基本特征是()。A.教师专业发展是动态的过
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