幼儿园主班教师绩效考核表

幼儿园主班教师绩效考核表第一章考核定位与适用边界1.1考核目的以《幼儿园工作规程》《3—6岁儿童学习与发展指南》为法理依据，通过量化与质性并举的方式，对主班教师在班级保教、家园共育、团队协作、专业成长、安全卫生五大维度的年度表现进行价值判断，为绩效奖金、职称评聘、岗位续聘、评优评先、培训资源分配提供刚性依据，实现“多劳多得、优绩优酬、能上能下”。1.2适用对象本园所有签订正式劳动合同、在岗满一学期以上的主班教师；产假、长期病假超过三个月者，按实际在岗月份折算考核。1.3考核周期自然学年（每年9月1日至次年8月31日），分学期初诊断、学期末评价、学年末总评三次滚动实施，确保过程可追溯、结果可复核。第二章指标体系与权重分配一级指标二级指标三级指标（观测点）权重数据来源评分主体A班级保教质量40%A1活动设计A1-1学期计划与国家五大领域匹配度≥90%5%教学计划系统截图教学园长A1-2周计划提前一周上传，修改率≤10%3%周计划版本记录A2活动实施A2-1日均游戏时间≥120分钟，其中户外≥60分钟6%监控抽样+带班日志A2-2幼儿主动发起互动占比≥35%6%课堂观察量表（CLASS）A3评估改进A3-1学期初、末幼儿发展评估报告完整率100%5%成长档案A3-2个案追踪记录≥3例/学期，干预成效显著5%个案会议记录A4阅读与幼小衔接A4-1班级图书角月均更新≥10册，借阅率≥80%5%借阅系统A4-2大班完成《入学准备活动》32课时5%教案+照片B家园共育20%B1沟通频次B1-1家园联系册每周批注率100%，家长反馈率≥90%5%纸质册+系统家长委员会B2家长满意度B2-1学期问卷满意度≥92%，差评24h内回应5%问卷星B3家长学校B3-1组织家长沙龙≥2次/学期，签到率≥75%5%签到表+照片B4特殊事件处理B4-1投诉事件0发生；若发生，24h内闭环5%投诉台账C团队协作15%C1配班协同C1-1配班教师流动率≤10%，离职访谈满意度≥85%5%人事系统保教主任C2跨班支援C2-1主动承担园级公开课时数≥1节/学年5%公开课安排表C3资料共享C3-1上传资源包≥5份/学期，下载量排名前30%5%内网资源库D专业成长15%D1培训学时D1-1区级及以上培训≥40学时/学年5%培训证书教研组长D2课题研究D2-1参与园级课题≥1项，结题排名前35%课题报告D3反思输出D3-1教育叙事或论文在区级获奖或发表≥1篇5%刊物/证书E安全卫生10%E1事故率E1-1责任事故0起；意外伤每增加1起扣2分5%事故报告安全主任E2消毒规范E2-1空气培养合格率100%，手卫生抽检≥95%3%疾控报告E3药品管理E3-1药品登记差错0次，过期药品0发现2%药品台账第三章评分细则与算法3.1评分等级每三级指标设“优秀（95分）、良好（85分）、合格（70分）、不合格（55分）”四档，采用“证据+对标+合议”三步法：1.证据：指标对应的数据源自动抓取或人工上传；2.对标：对照上表阈值直接判定等级；3.合议：考核小组（园长、保教主任、家委代表、工会委员）对边缘值进行5分钟陈述与投票，2/3以上通过生效。3.2计分公式个人学年绩效得分=Σ（三级指标得分×权重）+加减分项目加减分项目：获得区级优秀教师+5分；市级+8分；省级+12分；家长实名表扬信1封+1分，上限+5分；体罚或变相体罚一票否决，绩效等级直接降为“不合格”并启动解聘程序；无故缺勤每半天－2分，迟到早退3次折算1半天。3.3结果分级绩效等级分数区间奖金系数职称评聘培训机会A卓越≥901.5优先推荐高级全额资助省外研学B良好80—891.2可申报中级市内高端培训C合格70—791.0维持原级园内必修D不合格<700.5暂停申报强制跟岗再培训第四章实施流程（时间轴）月份关键节点责任主体输出物9月第1周指标解读会+个人目标卡签订园长、教师《个人绩效目标卡》9—12月每月25日数据抓取信息管理员《月度数据简报》1月第2周学期诊断会+家长问卷保教主任《学期诊断报告》3月第1周反馈与改进计划考核小组《改进计划表》6月第3周学期末评价+合议同上《学期评价表》8月第4周年度总评+结果公示3天园长室《年度绩效总表》9月第1周奖金发放+面谈财务、人事银行回单+《绩效面谈记录》第五章数据采集工具与操作指南5.1工具清单企业微信“园所管理”模块：用于家长问卷、缺勤打卡、药品登记；海康威视NVR+AI行为分析：自动统计户外活动时间；希沃信鸽：上传教案、照片、个案记录；ExcelPowerQuery：一键汇总数据，生成仪表盘；CLASS课堂观察量表（中文版）：经北师大修订，信度0.87。5.2操作步骤（零经验版）1.登录企业微信→工作台→园所管理→“数据上报”→选择“班级保教”→按提示上传周计划PDF；2.打开希沃信鸽手机端→点击“+”→“创建活动”→拍照上传幼儿游戏照片→系统自动生成时间戳；3.每月25日晚18:00，信息管理员在Excel点击“数据刷新”→检查红色异常值→截图发群内@主班教师；4.教师收到异常提醒后48小时内补传证据，逾期视为放弃申诉。第六章申诉与仲裁制度6.1申诉条件教师对考核等级或数据真实性有异议，可在结果公示期内提交《绩效申诉表》，附原始证据。6.2流程1.1天内由工会组成3人仲裁小组；2.3天内召开听证会，全程录像；3.5天内出具《仲裁决议》，为最终结果；4.如仍不服，可向上级教育行政部门申请行政复议。第七章结果应用与改进闭环7.1奖金发放财务室依据系数在9月工资条中单独列示“绩效奖金”，税后打入工资卡，并发送电子回单。7.2个人改进不合格教师须在结果公布后一周内提交《绩效改进书》，明确改进目标、策略、时限；保教主任安排1对1导师，跟岗不少于20学时，3个月后复测，仍不合格启动转岗或解聘。7.3制度迭代每学年末召开“绩效复盘会”，采用PDCA循环：P：收集教师、家长、专家意见；D：修订权重或指标；C：试点1学期；A：园务会表决通过后纳入下一年度正式文件。第八章风险预案8.1数据丢失每日0:10自动备份至阿里云OSS，保留3年；如遇勒索病毒，15分钟内切换至快照，确保数据零丢失。8.2家长恶意差评建立“黑名单”机制，同一家长3次恶意差评经家委会核实后，该评价不计入统计，并向教育局报备。8.3一票否决争议若发生体罚指控，立即停职调查；调查期不超过7个工作日；如属实，报教育局备案并解除劳动合同；如失实，公开道歉并恢复名誉。第九章案例示范（2023学年小三班主班李老师）9.1背景班级幼儿32人，其中特殊需要幼儿2人；配班教师为应届毕业生。9.2关键数据A1-1学期计划匹配度94%，得95分；A2-2CLASS情感支持维度平均5.8分（满分7分），得85分；B2-1家长满意度94%，得95分；D2-1主持区级课题《绘本戏剧促进幼儿语言发展的行动研究》结题二等奖，加8分；E1全年0事故，得满分。9.3总得分95×0.4+90×0.2+88×0.15+93×0.15+100×0.1+8=92.05，等级A，奖金系数1.5，获全额资助赴南京学习名额。9.4经验提炼1.使用“晨间签到+表情贴纸”捕捉幼儿情绪，CLASS“情感支持”维度提升0.6分；2.建立“家长轮值故事爸爸”制度，男性家长参与度由18%提升至56%