一年级人民币认知专项练习题册

一年级人民币认知专项练习题册亲爱的小朋友们，欢迎来到人民币的奇妙世界！钱，在我们的生活中可是个好帮手，买糖果、买文具、坐公交车都需要用到它。从今天起，我们就一起来认识这位“老朋友”，学会和它交朋友，好不好？这本练习册，就是你探索人民币奥秘的小地图，让我们一步一步，踏踏实实地向前走，把所有的知识都装进小脑袋里！第一站：认识人民币的“模样”——谁是谁呀？小朋友们，我们国家的钱叫做“人民币”。人民币有很多不同的“衣服”，有的是纸做的，我们叫它“纸币”；有的是金属做的，亮晶晶的，我们叫它“硬币”。它们都穿着不同颜色的“衣服”，上面还有不同的数字和图案呢！练习一：我是小小观察员（认识纸币）1.请你仔细看看下面的图片（此处应有不同面额纸币图片，如1元、5元、10元、20元等），然后告诉爸爸妈妈，你认识哪些纸币宝宝？它们分别穿着什么颜色的“衣服”？上面有什么你认识的图案吗？2.找一找：在这些纸币上，你能找到“中国人民银行”这几个字吗？还有“元”字？（比如“壹圆”、“伍圆”，这些是大写的数字哦！）练习二：硬币家族排排队（认识硬币）1.硬币宝宝们来啦！（此处应有不同面额硬币图片，如1角、5角、1元）请你摸一摸（注意卫生哦！），它们是硬硬的、圆圆的对不对？它们都有多少钱的呢？2.比一比：1元硬币和5角硬币，哪个大一些？哪个小一些？1角硬币是不是最小巧的？练习三：连连看，找朋友（图片：左边一列是不同面额的人民币图案，右边一列是对应的阿拉伯数字面额，如1、5、10、5角、1角）请你用线把左边的人民币宝宝和右边它对应的钱数连起来。第二站：人民币的“悄悄话”——元、角、分是一家人民币宝宝们有自己的单位，就像我们有自己的名字一样。它们的单位是“元”、“角”、“分”。练习四：我是小翻译官（认识单位）1.我们平时说的“一块钱”，在人民币里就是“1______”（请填“元”、“角”或“分”）。2.买一块橡皮可能需要5______。3.一颗糖果可能需要1______或者2______。练习五：神奇的换算魔法（元、角、分的关系）记住这个小秘密哦：1元=10角（就像1个大苹果可以换成10个小樱桃一样）1角=10分（1个小樱桃可以换成10颗小豆子）1.填一填：1元=（）角2元=（）角5元=（）角10角=（）元30角=（）元（）角=6元1角=（）分5角=（）分（）分=3角第三站：我是小小理财家——付钱和找钱学会了认识人民币和它们之间的换算，我们就可以尝试着自己“买”东西啦！练习六：数一数，一共多少钱？（简单的钱数组合）1.下面有一些钱，请你数一数，一共是多少钱？（图片：1张1元纸币+1个5角硬币+2个1角硬币）一共是（）元（）角。2.（图片：3个1角硬币+5个1分硬币）一共是（）角（）分。练习七：我会付正好的钱（不涉及找零）1.一个文具盒8元钱，小明想正好付清，他可以怎么付呢？（写出一种方法就很棒！）方法一：（）张1元。2.一支铅笔5角钱，小红有1张5角纸币，她可以怎么付？（）3.一块糖1角钱，小刚有2个5分硬币，他可以怎么付？（）练习八：买东西，找零钱（简单的减法）1.小芳有1元钱，她买了一根棒棒糖，花了5角钱，阿姨应该找给她多少钱呢？1元=10角，10角-5角=（）角。所以阿姨找给她（）角。2.小强有5元钱，他想买一个3元的笔记本，他付了5元，应找回（）元。3.妈妈给了小丽2元钱，小丽买了一支1元5角的雪糕，还剩多少钱？2元=（）角，1元5角=（）角，（）角-（）角=（）角，所以还剩（）角，也就是（）元（）角。第四站：生活中的数学——解决问题练习九：购物小能手1.看图说一说（图片：玩具熊10元，皮球6元，跳绳3元，笔记本2元5角）（1）买一个皮球和一根跳绳，一共需要多少钱？（2）小明有15元钱，他想买一个玩具熊和一个笔记本，够吗？（够/不够）（3）你最喜欢上面的什么东西？它多少钱？如果你有5元钱，能买到它吗？温馨提示：*认识人民币最好的方法就是在生活中多观察、多实践。爸爸妈妈带你们去超市、商店的时候，可以让你们帮忙数一数钱，或者算算价格哦！*刚开始学的时候可能会觉得有点