小学科学课实验用品管理规范

小学科学课实验用品管理规范一、总则小学科学课程是培养学生科学素养的重要阵地，而实验教学则是科学课程的核心环节。实验用品的规范管理，是保障实验教学安全、有序、高效开展的前提，也是培养学生良好科学态度和行为习惯的重要途径。为切实加强我校小学科学课实验用品的管理工作，确保师生人身安全，提高实验教学质量，特制定本规范。本规范适用于我校所有与小学科学实验教学相关的实验用品，包括各类仪器、设备、药品、材料、工具等的采购、验收、入库、存储、领用、使用、维护、报废及安全管理等环节。全体科学教师、实验员及参与实验活动的学生均须严格遵守本规范。二、管理职责（一）学校层面学校应将科学实验用品管理纳入教学常规管理体系，明确分管领导，保障必要的经费投入，配备合格的实验管理人员（可由科学教师兼任），并定期对实验用品管理工作进行检查与督导。（二）科学教研组/实验管理员1.统筹规划：根据课程标准和教学计划，制定实验用品的年度采购计划和补充清单，确保实验教学需求。2.制度执行：严格执行本规范及学校相关管理制度，负责实验用品的具体管理工作。3.账物管理：建立健全实验用品的总账、明细账和领用登记制度，做到账物相符，记录清晰。4.安全监督：负责实验用品的安全存储和使用指导，定期进行安全检查，消除安全隐患。5.培训指导：对科学教师和学生进行实验用品安全使用和规范操作的培训与指导。（三）科学教师1.课前准备：根据教学内容，提前向实验管理员提交实验用品领用申请，熟悉所用实验用品的性能、使用方法及安全注意事项。2.规范使用：在实验教学中，指导学生正确、安全地使用实验用品，教育学生爱护仪器设备，节约实验材料。3.过程管理：实验过程中密切关注学生操作，及时纠正不规范行为，防止意外发生。4.课后整理：指导学生清理实验台面，回收可重复使用的实验用品，按规定处理实验废弃物，将仪器设备清洗干净后及时归还。三、实验用品的采购、入库与存储（一）采购1.实验用品的采购应遵循“按需申购、保证质量、经济适用”的原则。2.采购清单须经教研组审核、学校相关领导批准后，由指定人员通过正规渠道采购。对于易燃易爆、有毒有害等危险化学品，必须严格按照国家及地方有关规定进行申购和采购，严控品种和数量。3.优先选择符合国家标准、有质量合格证明的产品，杜绝“三无”产品进入实验室。（二）入库验收1.实验用品到货后，实验管理员应会同申购教师共同核对品名、规格、型号、数量、生产日期、保质期等信息，检查包装是否完好，产品是否有破损、变质等情况。2.对化学药品，要特别注意其纯度等级和安全技术说明书（MSDS）。3.验收合格后，及时登记入库，建立台账。不合格产品应立即联系供应商退换。（三）存储保管1.分类存放：实验用品应根据其性质（如金属、玻璃、陶瓷、塑料；固体、液体、气体；化学品、生物材料等）和危险程度进行分类、分柜存放。2.标识清晰：所有实验用品容器必须有清晰、规范的标签，注明品名、规格、浓度（如适用）、购入日期或配制日期。标签脱落或模糊不清的应及时更换。3.化学品管理：*化学药品应专柜存放，有条件的应设置危险品专柜（如防爆柜）。*性质相抵触（如酸与碱、氧化剂与还原剂）、易发生化学反应的化学品应分开存放，严禁混放。*剧毒、易制毒、易制爆等危险化学品，应按照“双人双锁”制度进行管理，并做好详细记录。*定期检查化学品的状态，防止过期、变质、泄漏。4.仪器设备：*精密仪器、玻璃器皿等应存放在干燥、通风、防震、避光的环境中，必要时可使用干燥剂或防潮柜。*大型或重型仪器应放置在稳固的实验台上，做好防尘、防潮、防锈处理。*仪器设备的说明书、保修卡等资料应妥善归档保存。5.环境要求：实验室应保持干燥、通风、整洁，温湿度适宜。配备必要的消防器材（如灭火器、沙箱）、急救用品（如急救箱）和泄漏处理用品。严禁在存储区域吸烟、饮食或进行其他与实验无关的活动。四、实验用品的领用、使用与回收处置（一）领用1.科学教师应根据实验教学计划，提前填写《实验用品领用单》，经实验管理员审核后领取。2.领用物品时，应当面核对数量和完好情况，确认无误后签字。3.危险化学品的领用，需经更高级别审批，并严格控制用量，剩余部分应及时归还。（二）使用1.学生必须在教师指导下使用实验用品，严禁擅自取用或违规操作。2.使用前，教师应向学生讲解实验用品的正确使用方法、注意事项及安全防护措施。3.严格按照实验操作规程进行，做到“三不”：不随意混合药品，不触摸、品尝未知药品，不将实验用品带出实验室。4.玻璃仪器轻拿轻放，防止破碎；电学仪器使用前检查线路，确保安全。5.节约使用实验材料，杜绝浪费。（三）回收与处置1.实验结束后，可重复使用的实验用品（如烧杯、试管、镊子等）应清洗干净，由教师或学生协助实验管理员回收、清点后放回原处。2.剩余的化学药品，特别是危险化学品，应妥善回收，由实验管理员统一处理，不得随意丢弃或倒入下水道。3.实验产生的废液、废渣等废弃物，应分类收集，贴好标签，由学校统一交由有资质的单位进行合规处置，严禁随意排放。4.破损、报废的实验用品，应由实验管理员统一登记，按学校规定程序报批后进行报废处理，并及时销账。五、安全管理1.严格准入：学生进入实验室必须遵守实验室规则，未经教师允许不得擅自操作。2.化学品安全：*明确区分普通化学品和危险化学品，对危险化学品的管理要做到“五双”（双人保管、双人收发、双人使用、双人运输、双人双锁）制度（根据实际情况调整）。*教师在演示或指导使用有潜在危险的化学品时，必须做好个人防护（如佩戴护目镜、手套等），并确保通风良好。3.仪器安全：定期检查仪器设备的完好性和安全性，特别是电学仪器的线路、接地等。损坏仪器应及时报修或报废，严禁“带病”运行。4.用电安全：规范用电，不乱拉乱接电线，不超负荷用电。离开实验室前，务必关闭不需要运行的仪器设备电源。5.消防安全：实验室应配备合格的消防器材，并确保其处于良好状态。师生应掌握基本的消防知识和灭火技能。6.应急预案：制定实验室突发事件应急预案（如化学品泄漏、火灾、灼伤等），并组织师生学习，定期进行演练。7.废弃物处理：严格按照环保要求处理实验废弃物，不得随意丢弃。六、日常维护与检查1.定期盘点：实验管理员应每学期至少对实验用品进行一次全面盘点，核对账物，做到账、卡、物相符。2.维护保养：对仪器设备要定期进行清洁、校准和维护，确保其处于良好可用状态。对长期不用的仪器，应定期通电、防潮。3.安全检查：每周至少进行一次实验室安全检查，重点检查水、电、气（如有）安全，化学品存储情况，消防设施等，发现问题及时整改。4.记录存档：建立健全各项管理记录，如采购验收记录、出入库登记、领用归还记录、安全检查记录、仪器维护记录、废弃物处理记录等，并妥善保存，存档备查。七、附则1.本规范未尽事宜，参照国家及地