2025年考核传染病防控与应急处置试题及答案

2025年考核传染病防控与应急处置试题及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.以下哪种传染病属于甲类传染病？（）A.艾滋病B.狂犬病C.霍乱D.流行性感冒答案：C。甲类传染病包括鼠疫和霍乱，艾滋病属于乙类传染病，狂犬病属于乙类传染病，流行性感冒属于丙类传染病。2.传染病在人群中发生、发展以及引起流行必须具备的条件是（）A.传染源、传播途径和易感人群B.病原体、社会因素和自然因素C.病原体的数量、致病力和变异程度D.病原体、人体和环境答案：A。传染病流行的三个基本条件是传染源、传播途径和易感人群，这三个环节相互联系、协同作用才会导致传染病的发生和流行。3.下列哪种传播途径不属于经空气传播？（）A.飞沫传播B.飞沫核传播C.尘埃传播D.接触传播答案：D。经空气传播包括飞沫传播、飞沫核传播和尘埃传播，接触传播是另一种独立的传播途径。4.对甲类传染病患者和病原携带者，应采取的隔离措施是（）A.严密隔离B.呼吸道隔离C.消化道隔离D.接触隔离答案：A。甲类传染病传染性强、危害大，需要采取严密隔离措施，以防止病原体的扩散。5.发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎等按照甲类管理的传染病患者、病原携带者或疑似患者时，应在（）小时内通过网络直报系统进行报告。A.1B.2C.6D.12答案：B。根据相关规定，发现上述情况应在2小时内进行网络直报，以便及时采取防控措施。6.下列哪种疫苗不属于国家免疫规划疫苗？（）A.卡介苗B.乙肝疫苗C.流感疫苗D.脊髓灰质炎疫苗答案：C。国家免疫规划疫苗包括卡介苗、乙肝疫苗、脊髓灰质炎疫苗等，流感疫苗属于非免疫规划疫苗，需自费接种。7.手足口病的主要病原体是（）A.柯萨奇病毒A16型和肠道病毒71型B.腺病毒C.埃可病毒D.轮状病毒答案：A。手足口病主要由柯萨奇病毒A16型和肠道病毒71型引起，这两种病毒在手足口病的发病中最为常见。8.流行性乙型脑炎的传播媒介是（）A.蚊B.蝇C.蚤D.虱答案：A。蚊是流行性乙型脑炎的主要传播媒介，通过叮咬将病毒传播给人类。9.下列关于传染病潜伏期的描述，错误的是（）A.确定接触者的留验、检疫和医学观察期限B.确定免疫接种时间C.判断传染源与续发病例的关系D.评价预防措施的效果E.潜伏期长短与病情轻重无关答案：E。潜伏期的长短与病情轻重可能有关，一般来说，潜伏期短的传染病病情可能相对较重。同时，潜伏期可用于确定接触者的留验、检疫和医学观察期限，确定免疫接种时间，判断传染源与续发病例的关系以及评价预防措施的效果。10.传染病患者隔离期限的确定依据是（）A.该病的潜伏期B.该病的临床症状期C.该病的传染期D.该病的病原携带期E.该病的恢复期答案：C。隔离患者的目的是防止病原体的传播，所以隔离期限应根据传染病的传染期来确定，当患者不再具有传染性时，方可解除隔离。11.下列哪种消毒剂可用于空气消毒？（）A.碘伏B.过氧乙酸C.新洁尔灭D.洗必泰答案：B。过氧乙酸具有强氧化性，可用于空气消毒，碘伏主要用于皮肤消毒，新洁尔灭和洗必泰常用于皮肤、黏膜等的消毒。12.医疗机构发现突发公共卫生事件后，应当向当地卫生行政部门报告的时间为（）A.1小时内B.2小时内C.4小时内D.6小时内答案：B。医疗机构发现突发公共卫生事件后，应在2小时内向当地卫生行政部门报告，以便及时启动应急响应。13.下列哪种疾病不属于人畜共患传染病？（）A.布鲁氏菌病B.炭疽C.血吸虫病D.登革热答案：D。布鲁氏菌病、炭疽、血吸虫病都属于人畜共患传染病，登革热是由登革病毒引起的蚊媒传染病，不涉及人与动物之间的共患。14.预防接种的异常反应是指（）A.局部红肿、疼痛B.低热C.接种卡介苗后局部溃疡D.晕厥E.合格的疫苗在实施规范接种过程中或者实施规范接种后造成受种者机体组织器官、功能损害，相关各方均无过错的药品不良反应答案：E。预防接种的异常反应是指合格的疫苗在实施规范接种过程中或者实施规范接种后造成受种者机体组织器官、功能损害，且相关各方均无过错的药品不良反应，而局部红肿、疼痛、低热、接种卡介苗后局部溃疡等多为一般反应，晕厥可能是心因性反应等。15.下列关于传染病疫情报告的描述，正确的是（）A.责任报告单位和责任疫情报告人发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎等按照甲类管理的传染病患者、病原携带者或疑似患者时，应在12小时内报告B.发现其他乙类传染病患者、疑似患者和伤寒副伤寒、痢疾、梅毒、淋病、乙型肝炎、白喉、疟疾的病原携带者，应在24小时内报告C.发现丙类传染病患者，应在48小时内报告D.医疗机构应建立传染病疫情报告制度，只需要报告传染病患者，不需要报告病原携带者答案：B。发现其他乙类传染病患者、疑似患者和伤寒副伤寒、痢疾、梅毒、淋病、乙型肝炎、白喉、疟疾的病原携带者，应在24小时内报告。A选项应在2小时内报告；C选项发现丙类传染病患者应在24小时内报告；D选项医疗机构不仅要报告传染病患者，也要报告病原携带者。二、多项选择题（每题3分，共30分）1.传染病的基本特征包括（）A.有病原体B.有传染性C.有流行病学特征D.有感染后免疫答案：ABCD。传染病的基本特征包括有病原体、有传染性、有流行病学特征和有感染后免疫。2.常见的传染病传播途径有（）A.经空气传播B.经水传播C.经食物传播D.经接触传播E.经虫媒传播答案：ABCDE。常见的传染病传播途径包括经空气传播、经水传播、经食物传播、经接触传播和经虫媒传播等。3.下列属于乙类传染病的有（）A.肺结核B.猩红热C.流行性腮腺炎D.梅毒答案：ABD。肺结核、猩红热、梅毒属于乙类传染病，流行性腮腺炎属于丙类传染病。4.医疗机构在传染病防控中的职责包括（）A.及时报告传染病疫情B.对传染病患者进行隔离治疗C.开展传染病监测D.对医疗机构内的环境进行消毒答案：ABCD。医疗机构在传染病防控中承担着及时报告疫情、隔离治疗患者、开展监测以及对环境进行消毒等职责。5.关于传染病的隔离，下列说法正确的有（）A.隔离是控制传染病传播的重要措施B.不同传染病的隔离方式可能不同C.隔离期限应根据传染病的传染期来确定D.隔离的对象仅包括传染病患者答案：ABC。隔离是控制传染病传播的重要措施，不同传染病根据其传播特点等采取不同的隔离方式，隔离期限根据传染期确定。隔离的对象不仅包括传染病患者，还包括病原携带者和疑似患者等。6.疫苗接种的禁忌证包括（）A.对疫苗成分过敏B.患急性疾病C.慢性疾病的急性发作期D.发热答案：ABCD。对疫苗成分过敏、患急性疾病、慢性疾病的急性发作期以及发热等情况一般都属于疫苗接种的禁忌证，应暂缓或禁止接种。7.突发公共卫生事件的特征包括（）A.突然发生B.造成或者可能造成社会公众健康严重损害C.包括重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件D.具有不可预测性答案：ABC。突发公共卫生事件具有突然发生、造成或者可能造成社会公众健康严重损害的特点，包括重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。虽然有些突发公共卫生事件具有一定的不可预测性，但并不是所有的都完全不可预测。8.手足口病的防控措施包括（）A.注意个人卫生，勤洗手B.保持室内通风良好C.避免到人群密集的场所D.对患者进行隔离治疗答案：ABCD。手足口病的防控措施包括注意个人卫生、保持室内通风、避免到人群密集场所以及对患者进行隔离治疗等。9.下列关于传染病监测的描述，正确的有（）A.传染病监测是长期、连续、系统地收集传染病动态分布及其影响因素的资料B.监测内容包括传染病的发生、发展、分布等情况C.监测目的是及时发现疫情，采取防控措施D.监测可分为主动监测和被动监测答案：ABCD。传染病监测是长期、连续、系统地收集传染病动态分布及其影响因素的资料，监测内容涵盖传染病的发生、发展、分布等情况，目的是及时发现疫情并采取防控措施，监测方式可分为主动监测和被动监测。10.传染病防控的三级预防措施包括（）A.一级预防：病因预防，如免疫接种、健康教育等B.二级预防：早发现、早诊断、早治疗C.三级预防：康复治疗，防止伤残和促进功能恢复D.四级预防：加强国际合作，共同防控传染病答案：ABC。传染病防控的三级预防措施包括一级预防（病因预防，如免疫接种、健康教育等）、二级预防（早发现、早诊断、早治疗）和三级预防（康复治疗，防止伤残和促进功能恢复），并没有四级预防的说法。三、简答题（每题10分，共20分）1.简述传染病疫情报告的流程。答：传染病疫情报告流程如下：首先，责任报告单位（如医疗机构、疾病预防控制机构等）和责任疫情报告人（如医生、护士等）在发现传染病患者、疑似患者或病原携带者后，应立即填写传染病报告卡。报告卡内容应包括患者的基本信息（姓名、性别、年龄、住址等）、发病时间、诊断情况等详细信息。对于甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎等按照甲类管理的传染病患者、病原携带者或疑似患者，责任报告人应在2小时内通过网络直报系统进行报告；发现其他乙类传染病患者、疑似患者和伤寒副伤寒、痢疾、梅毒、淋病、乙型肝炎、白喉、疟疾的病原携带者，应在24小时内报告；发现丙类传染病患者，也应在24小时内报告。如果不具备网络直报条件，应采用最快的通讯方式（如电话、传真等）将传染病报告卡报告给当地疾病预防控制机构，同时将传染病报告卡寄（送）至疾病预防控制机构。疾病预防控制机构在收到报告后，会对报告信息进行审核、分析和处理，及时反馈相关信息，并根据疫情情况采取相应的防控措施。2.请列举至少五种常见的传染病预防控制措施。答：常见的传染病预防控制措施如下：（1）免疫接种：通过接种疫苗，使机体产生特异性免疫力，是预防传染病最有效的措施之一。例如接种卡介苗预防肺结核，接种乙肝疫苗预防乙型肝炎等。（2）健康教育：通过宣传教育，提高公众对传染病的认识和防控意识，倡导健康的生活方式。如勤洗手、保持良好的通风、合理膳食、适量运动等，增强机体抵抗力。（3）疫情监测：建立健全传染病监测系统，及时发现疫情的发生、发展和变化情况。包括对传染病病例的报告、病原学监测、血清学监测等，以便早期发现疫情，采取防控措施。（4）隔离与治疗：对传染病患者、疑似患者和病原携带者进行隔离治疗，防止病原体的传播。根据传染病的传播特点，采取不同的隔离方式，如严密隔离、呼吸道隔离、消化道隔离等。（5）消毒与杀虫：对传染病患者的排泄物、分泌物、污染物品等进行消毒处理，杀灭病原体。同时，采取措施杀灭传播媒介，如灭蚊、灭蝇、灭鼠等，切断传播途径。（6）加强食品和饮用水卫生管理：保证食品和饮用水的安全，防止经食物和水传播的传染病发生。加强食品生产、加工、储存、销售等环节的卫生监管，对饮用水进行消毒处理。（7）个人防护：在传染病流行期间，个人应采取适当的防护措施，如佩戴口罩、手套等，避免接触传染源。四、案例分析题（20分）某学校近日出现多名学生发热、咳嗽、咽痛等症状，疑似发生了传染病疫情。学校及时将情况报告给当地疾病预防控制机构。1.疾病预防控制机构接到报告后，应采取哪些措施进行调查和处理？答：疾病预防控制机构接到报告后，应采取以下措施进行调查和处理：（1）核实疫情信息：立即与学校取得联系，进一步核实报告的情况，确定病例的基本信息（姓名、年龄、班级等）、发病时间、主要症状等，判断是否为传染病疫情以及可能的传染病种类。（2）成立调查小组：组织专业人员成立调查小组，包括流行病学调查人员、实验室检测人员等，携带必要的调查和检测设备赶赴学校。（3）开展现场调查：-对病例进行详细的个案调查，了解病例的发病经过、接触史、活动范围等，绘制病例的时间分布曲线和地区分布地图，寻找可能的传染源和传播途径。-对学校的环境进行调查，包括教室、宿舍、食堂等场所的卫生状况、通风情况等，检查是否存在可能导致传染病传播的危险因素。-对密切接触者进行调查和登记，确定密切接触者的范围，并对密切接触者进行医学观察，了解他们的健康状况。（4）采集样本进行实验室检测：采集病例的咽拭子、血液等样本，送实验室进行病原学检测，以明确病原体的种类，为诊断和防控提供依据。（5）采取防控措施：-对病例进行隔离治疗，根据传染病的种类和病情严重程度，将病例转运至相应的医疗机构进行隔离治疗。-对学校进行消毒处理，对教室、宿舍、食堂等场所进行全面的消毒，杀灭可能存在的病原体。-加强学校的卫生管理，要求学校加强通风换气，保持环境清洁卫生，提供充足的洗手设施，教育学生注意个人卫生。-开展健康教育，向学校师生宣传传染病的防控知识，提高师生的自我防护意识。-根据疫情情况，必要时可建议学校采取停课等措施，以防止疫情的进一步扩散。（6）疫情报告与信息沟通：及时将调查和处理情况报告给上级卫生行政部门和相关部门，同时与学校保持密切沟通，及时反馈疫情信息和防控建议。（7）疫情评估与总结：在疫情得到控制后，对疫情的发生、发展和防控过程进行评估和总结，分析疫情发生的原因和防控措施的效果，总结经验教训，为今后的传染病防控工作提供参考。2.学校在传染病防控中应承担哪些责任？答：学校在传染病防控中应承担以下责任：（1）建立健全传染病防控管理制度：制定