XX区第一初级中学八年级五班班主任在班干部竞选与自主管理动员班会上的主持词_第1页
XX区第一初级中学八年级五班班主任在班干部竞选与自主管理动员班会上的主持词_第2页
XX区第一初级中学八年级五班班主任在班干部竞选与自主管理动员班会上的主持词_第3页
XX区第一初级中学八年级五班班主任在班干部竞选与自主管理动员班会上的主持词_第4页
XX区第一初级中学八年级五班班主任在班干部竞选与自主管理动员班会上的主持词_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

XX区第一初级中学八年级五班班主任在班干部竞选与自主管理动员班会上的主持词亲爱的同学们:大家下午好!金秋启序,逐梦同行;凝心聚力,共筑班风。今天,我们齐聚一堂,隆重召开XX区第一初级中学八年级五班班干部竞选与自主管理动员班会。首先,我代表班主任,向每一位精神饱满、满怀热忱的同学,致以最诚挚的问候!同学们,八年级是初中阶段的分水岭,更是我们从懵懂走向成熟、从被动服从走向主动担当的关键时期。班级的发展,从来不是班主任一个人的事,也不是少数几位同学的责任,而是我们每一个五班人的共同使命。班干部,是班级的核心力量,是班主任的得力助手,是连接老师与同学的桥梁纽带;而自主管理,是我们成长路上的必修课,是培养责任意识、锻炼综合能力的重要途径。召开本次班会,我们有两个核心目的:一是通过公平、公正、公开的竞选,选拔出有责任心、有能力、有担当、乐奉献的班干部队伍,为班级发展注入新的活力;二是动员全体同学树立自主管理意识,主动参与班级建设,学会自我约束、自我提升、互相监督、共同进步,打造一个“团结友爱、勤奋好学、自律自强、共建共享”的优秀班级。首先,我简单说明本次班干部竞选的相关事宜,请同学们认真倾听,明确竞选要求和流程。本次竞选秉持“自愿报名、公开演讲、民主投票、择优录用”的原则,面向我们八年级五班全体同学,不唯成绩、不唯资历,只要你有责任心、有服务意识,愿意为班级付出,愿意锻炼自己,都可以勇敢地站上这个讲台,展示自己的风采,竞选自己心仪的岗位。本次竞选设置的岗位及主要职责如下,大家可以结合自己的特长和意愿,选择合适的岗位:1.班长:统筹班级整体工作,协调各班干部开展工作,协助班主任处理班级日常事务,传达学校、班主任的通知要求,及时反馈同学们的意见和建议,带领班级营造良好的班风学风,增强班级凝聚力。2.副班长:协助班长开展工作,班长不在时,代行班长职责,重点负责班级纪律管理,监督课堂、课间秩序,配合班主任抓好班级常规管理,协调解决同学之间的小矛盾、小问题。3.学习委员:负责班级学风建设,协助各科老师开展教学相关工作,收发班级作业,督促同学按时完成作业、主动学习,组织学习小组、学习经验分享会等活动,帮助学习有困难的同学,营造“比学赶超”的学习氛围。4.纪律委员:专门负责班级纪律管理,课堂上提醒同学认真听讲、不说话、不打闹,课间监督同学不追逐、不喧哗、不做危险行为,记录班级纪律情况,及时向班主任反馈,协助营造安静、有序的班级环境。5.卫生委员:负责班级卫生管理,制定班级卫生值日表,监督同学按时完成值日任务,检查教室、走廊卫生,确保教室干净整洁、无卫生死角,组织同学开展卫生大扫除,维护班级良好的卫生环境。6.文艺委员:负责班级文艺活动组织,配合学校开展文艺汇演、节日庆祝等活动,策划班级文艺小活动,丰富同学们的课余生活,挖掘同学们的文艺特长,展现五班学子的青春风采。7.体育委员:负责班级体育相关工作,组织同学参加体育课、课间操,带领同学开展体育锻炼,配合学校开展运动会等体育活动,维护体育活动秩序,增强同学们的身体素质。8.宣传委员:负责班级宣传工作,制作班级黑板报、手抄报,收集班级活动照片、文字资料,宣传班级好人好事、优秀事迹,传递班级正能量,提升班级形象。以上就是本次竞选的全部岗位,每个岗位都肩负着重要的责任,也能为大家提供锻炼自己、展示自己的平台。接下来,我说明竞选流程,一共分为三个环节:第一个环节,自愿报名。请愿意参加竞选的同学,现在可以举手示意,到讲台旁边的报名处登记自己的姓名和竞选岗位。无论你竞选哪个岗位,无论你是否有过往的班干部经验,只要你有勇气、有担当,都可以大胆报名,老师和同学们都会为你加油鼓劲!(停顿3-5分钟,预留报名时间)非常感谢同学们的积极参与和勇敢报名!现在,报名环节已经结束,经过登记,本次共有XX位同学报名参加竞选,让我们再次以热烈的掌声,感谢这些同学的勇气和担当!第二个环节,竞选演讲。请报名的同学按照登记顺序,依次走上讲台,进行竞选演讲。演讲时间控制在1-2分钟,演讲内容可以围绕“我为什么竞选这个岗位”“我有哪些优势”“如果我当选,我会怎么做”这三个方面展开,也可以结合自己的想法自由发挥,重点展现自己的责任心、服务意识和工作思路。希望每一位竞选的同学,都能大胆表达、从容展示,展现出自己最好的状态;也请台下的同学们,保持安静,认真倾听,尊重每一位竞选者的付出。现在,竞选演讲正式开始!首先,有请第一位竞选者——XXX同学,他竞选的岗位是XXX,大家掌声欢迎!(依次引导竞选者演讲,每一位演讲结束后)非常感谢XXX同学的精彩演讲,从他的演讲中,我们看到了他的责任心和担当,也感受到了他为班级服务的真诚意愿,再次把掌声送给XXX同学!接下来,有请下一位竞选者——XXX同学,他竞选的岗位是XXX,掌声欢迎!(全部演讲结束后)同学们,刚刚所有竞选者都完成了精彩的演讲,每一句话都充满了真诚,每一个承诺都承载着责任。他们敢于站上讲台,敢于挑战自己,敢于承担责任,这种勇气和担当,值得我们每一个人学习。让我们再次以最热烈的掌声,向所有参加竞选的同学,致以最衷心的感谢和最崇高的敬意!第三个环节,民主投票。接下来,我们进入投票环节,请同学们秉持公平、公正、客观的原则,为自己认可的竞选者投票。投票规则如下:每个岗位可以投1票,不得重复投票、不得弃权,按照自己的真实想法投票,选择你认为最适合这个岗位、最有责任心、最能为班级服务的同学。现在,请同学们拿出手中的选票,认真填写。填写完成后,按照从前往后的顺序,依次将选票投入讲台前的投票箱内,投票时保持安静,不要喧哗、不要议论。(停顿5分钟,预留投票、计票时间,安排2名同学协助计票、监票)同学们,投票环节已经结束,现在计票和监票工作正在紧张有序地进行中。趁着这个间隙,我想和大家聊一聊班级自主管理的重要意义。同学们,班干部是班级自主管理的核心力量,但自主管理绝不仅仅是班干部的事,而是我们每一个人的责任。八年级的我们,已经具备了一定的自我约束和自我管理能力,学会自主管理,不仅能帮助我们更好地适应初中生活,更能培养我们的责任意识、自律意识和团队协作能力,为我们今后的成长和发展打下坚实的基础。在此,我向全体同学发出动员倡议:第一,树立自主管理意识,主动约束自己的言行,遵守班级纪律、校规校纪,按时完成学习任务,不拖延、不懒惰,做自己成长的主人;第二,积极配合班干部的工作,尊重班干部的付出,听从班干部的合理安排,主动支持、协助班干部开展班级工作,不抵触、不推诿;第三,主动参与班级建设,积极为班级出谋划策,发现班级存在的问题,及时向班干部或班主任反馈,主动承担班级责任,做到“班级事,人人管;班级荣,人人享”;第四,互相监督、共同进步,同学之间相互提醒、相互帮助,克服自身缺点,改正不良习惯,一起营造优良的班风学风,打造属于我们五班的美好家园。我相信,只要我们每一位同学都能树立自主管理意识,主动担当、积极配合,只要我们的班干部队伍能认真负责、履职尽责,我们八年级五班一定能成为一个团结、优秀、有活力的班级,每一位同学都能在这个集体中收获成长、收获进步、收获友谊。好了,同学们,计票和监票工作已经结束,经过严谨的统计,本次班干部竞选的结果已经新鲜出炉!现在,我正式宣布八年级五班班干部竞选结果:当选班长的是——XXX同学,掌声祝贺!当选副班长的是——XXX同学,掌声祝贺!当选学习委员的是——XXX同学,掌声祝贺!当选纪律委员的是——XXX同学,掌声祝贺!当选卫生委员的是——XXX同学,掌声祝贺!当选文艺委员的是——XXX同学,掌声祝贺!当选体育委员的是——XXX同学,掌声祝贺!当选宣传委员的是——XXX同学,掌声祝贺!让我们再次以最热烈的掌声,祝贺所有当选的班干部!也请大家记住,当选是一份荣誉,更是一份沉甸甸的责任。希望各位班干部牢记自己的承诺,认真履行岗位职责,以身作则、严于律己,主动为班级服务、为同学服务,虚心听取同学们的意见和建议,不断提升自己的工作能力,带领班级共同进步。同时,也希望没有当选的同学不要气馁、不要失落。这次竞选,无论结果如何,都是一次宝贵的锻炼机会,你们的勇气和担当,已经得到了老师和同学们的认可。希望你们能以平常心对待结果,继续保持积极向上的心态,主动支持班干部的工作,积极参与班级自主管理,在其他岗位上为班级贡献自己的力量,相信你们一定能在成长的路上,找到属于自己的闪光点,实现自己的价值。同学们,班干部竞选已经圆满结束,班级自主管理的序幕正式拉开。新的班干部队伍,承载着我们五班全体同学的期望;新的征程,需要我们每一个人携手并肩、共同努力。作为你们的班主任,在今后的日子里,我会一直陪伴在大家身边,支持班干部开展工作,引导大家学会自主管理,帮助大家解决成长路上的困难和问题。我相信,只要我们全体同学同心同德、主动担当,只要我们的班干部队伍认真负责、履职尽责,我们八年级五班一定能凝心聚力、奋勇争先,打造出优良的班风学风,成为校园里最耀眼的风景线!最后,我想送给大

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论