2026年春季学期教导处关于加强学生科学教育与实验教学的方案

2026年春季学期教导处关于加强学生科学教育与实验教学的方案为深入贯彻落实国家科学教育相关政策要求，全面落实立德树人根本任务，聚焦学生科学素养、创新精神和实践能力培育，破解我校科学教育与实验教学中存在的薄弱环节，规范实验教学流程，丰富科学教育载体，提升科学教育教学质量，助力学生树立科学思想、掌握科学方法、增强科学探究能力，结合我校2026年春季学期教学工作实际，教导处特制定本方案，用于统筹推进全校学生科学教育与实验教学各项工作，望各年级组、各相关教研组、全体教师严格遵照执行。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足义务教育（或高中教育）科学课程标准要求，坚持“素养导向、实验引领、实践育人、全面提升”的原则，以加强科学教育与实验教学一体化推进为核心，以规范实验教学管理、丰富科学教育活动、提升教师教学能力为抓手，整合校内外科学教育资源，构建“课堂教学+实验探究+实践拓展”的科学教育体系，推动我校科学教育高质量发展，培养具备科学素养、创新思维和实践能力的新时代青少年。二、工作目标（一）总体目标：全面加强我校科学教育与实验教学工作，规范实验教学管理，完善科学教育保障机制，提升科学课堂教学实效和实验教学质量，丰富学生科学实践体验，促进学生科学素养、创新精神和实践能力显著提升，打造具有我校特色的科学教育品牌。（二）具体目标1.规范教学管理：明确科学教育与实验教学要求，完善实验教学计划、备课、授课、评价等各环节管理制度，确保实验教学常态化、规范化开展，杜绝实验教学“走过场”“重理论、轻实践”现象。2.提升教学质量：优化科学课堂教学模式，强化实验教学核心地位，确保各年级科学课程实验开出率达到100%，其中探究性实验占比不低于60%，切实提升学生科学探究能力和实验操作技能。3.强化师资建设：加强科学、理化生等相关学科教师培训，提升教师实验教学能力、科学探究指导能力和课程设计能力，打造一支专业素养高、实践能力强的科学教育教师队伍。4.丰富教育载体：开展多元化科学教育实践活动，整合校内外科学教育资源，搭建学生科学探究、成果展示的平台，激发学生学习科学的兴趣和主动性，营造崇尚科学、热爱探究的校园氛围。5.完善保障体系：优化实验室设施设备配置，健全实验器材管理、维护机制，保障实验教学经费投入，为科学教育与实验教学有序开展提供坚实支撑。三、组织单位与职责分工（一）组织单位主办单位：学校教导处协办单位：各年级组、科学教研组、理化生教研组（初中/高中）、实验室管理处、德育处、总务处、少先队（团委）（二）职责分工1.教导处：牵头统筹本方案实施，制定科学教育与实验教学工作计划、评价标准和考核办法；督促各年级组、相关教研组落实教学任务，规范实验教学流程；组织教师培训、教学研讨和教学督查；汇总工作进展，总结工作成效，协调解决工作推进中的各类问题；牵头开展科学教育实践活动，整合校内外科学教育资源。2.各年级组：负责本年级科学教育与实验教学的组织、协调和落实；督促本年级科学、理化生等相关学科教师严格按照方案要求开展教学和实验活动；组织本年级学生参与科学教育实践活动，营造良好的科学学习氛围；配合教导处开展教学督查和成效评估，及时反馈本年级工作情况。3.相关教研组：科学教研组、理化生教研组牵头落实本学科科学教育与实验教学任务；制定本学科实验教学计划，规范实验备课、授课、评价等环节；组织教师开展实验教学研讨、示范课、公开课和课题研究；指导教师优化实验教学设计，提升实验教学能力；收集整理实验教学资源，规范实验教学记录；参与科学教育实践活动策划和组织。4.实验室管理处：负责实验室设施设备、实验器材的管理、维护和更新；规范实验器材采购、入库、借用、归还流程，建立健全器材管理台账；做好实验室安全管理工作，开展实验室安全培训和隐患排查；配合教师做好实验教学准备工作，保障实验教学顺利开展；整理归档实验教学相关资料。5.德育处、少先队（团委）：配合教导处开展科学教育主题活动、科普宣传活动和科学实践活动；组织学生参与各类科学竞赛、科普讲座，激发学生科学探究兴趣；营造校园科学教育氛围，引导学生树立科学思想、培养科学素养。6.总务处：负责实验室设施设备修缮、实验教学经费保障；采购实验教学所需器材、药品和耗材，确保实验教学物资供应；配合实验室管理处做好实验室安全保障工作，排查校园科学教育相关安全隐患。7.全体相关教师：严格按照方案要求和课程标准，落实科学教育与实验教学任务；认真备课、精心设计实验教学环节，规范开展实验操作教学；注重培养学生科学探究能力和实验操作技能；主动参与教师培训和教研活动，不断提升自身专业能力；引导学生参与科学实践活动，做好学生实验安全和纪律教育。四、主要工作内容及措施（一）规范科学教育与实验教学管理，提升教学实效1.完善教学计划与备课管理。各相关教研组结合课程标准和学生年龄特点，制定本学科春季学期科学教育与实验教学计划，明确教学目标、教学内容、实验项目、教学进度和评价方式，报教导处备案。教师备课需突出实验教学重点，明确实验目的、实验原理、实验步骤、实验器材、注意事项和探究任务，将实验教学与理论教学有机融合，杜绝无教案、无实验设计开展教学。2.强化实验教学课堂管理。严格落实实验教学课时要求，确保各年级科学课程实验开出率达到100%，不得擅自减少实验课时、取消实验项目。实验教学中，教师要注重引导学生主动参与实验探究，规范实验操作流程，培养学生严谨的科学态度和良好的实验习惯；注重分层教学，兼顾不同层次学生的学习需求，确保每位学生都能参与实验操作、掌握实验技能。鼓励教师创新实验教学模式，采用探究式、合作式、自主式教学方法，提升实验教学的趣味性和实效性。3.健全教学评价与考核机制。教导处制定科学教育与实验教学评价标准，将实验教学开展情况、实验开出率、学生实验操作技能、科学探究能力等纳入教师教学考核、绩效考核和评优评先的重要内容；将学生实验操作成绩、科学实践表现纳入学生综合素质评价，作为学生评优评先的重要依据。定期开展实验教学督查，对实验教学落实不到位、实验开出率不足的教师和年级组，予以通报批评并责令整改。（二）加强师资队伍建设，提升教师专业能力1.开展专项培训活动。本学期组织2-3次科学教育与实验教学专项培训，邀请校外专家、实验教学骨干教师开展专题讲座、示范课和实操培训，内容涵盖实验教学设计、实验操作规范、实验室安全管理、科学探究指导方法等，提升教师实验教学能力和科学教育素养。组织教师外出学习借鉴先进学校科学教育与实验教学经验，拓宽教学视野。2.强化教研研讨活动。各相关教研组每周开展1次实验教学教研活动，围绕实验教学难点、重点问题开展研讨，组织教师开展实验教学设计评比、实验教学示范课、公开课等活动，分享教学经验、交流教学心得，提升教师实验教学水平。鼓励教师开展科学教育相关课题研究、教学改革实践，探索适合我校学生的科学教育模式，提升教研能力。3.建立帮扶引领机制。发挥骨干教师、学科带头人的示范引领作用，实行“一对一”帮扶机制，帮扶青年教师提升实验教学能力和科学探究指导能力。组织青年教师参与实验教学观摩、实操训练，鼓励青年教师主动向骨干教师请教，快速成长为科学教育骨干力量。（三）丰富科学教育载体，激发学生探究兴趣1.开展校园科学教育主题活动。结合春季学期教学安排，开展“科学实验月”“科普宣传周”等主题活动，组织学生开展实验操作竞赛、科学小发明、科学小论文、科普手抄报、科普演讲等活动，搭建学生科学成果展示平台，激发学生学习科学的兴趣和主动性。邀请科普专家进校园开展科普讲座，普及科学知识、传播科学思想。2.强化课外科学实践拓展。整合校内外科学教育资源，组织学生走进科技馆、实验室、科研院所、现代农业基地等，开展课外实践探究活动，让学生在实践中感受科学魅力、提升探究能力。鼓励教师组建科学兴趣小组，定期开展科学探究活动，培养学生科学特长，为学生参与各级各类科学竞赛储备人才。3.推进跨学科融合科学教育。结合语文、数学、艺术、劳动等学科教学，融入科学教育元素，开展跨学科科学探究活动，如语文科目的科普说明文读写、数学科目的科学数据统计、艺术科目的科学创意作品创作等，培养学生综合运用多学科知识解决科学问题的能力，推动科学教育与各学科深度融合。（四）完善保障体系，夯实科学教育基础1.优化实验室设施设备配置。总务处、实验室管理处对现有实验室设施设备、实验器材进行全面排查，对损坏、老化的设备和器材及时进行修缮、更新；根据教学需求，合理采购实验器材、药品和耗材，确保实验教学顺利开展。规范实验室布局，完善实验室功能分区，为学生提供良好的实验探究环境。2.健全实验器材管理机制。实验室管理处建立健全实验器材采购、入库、借用、归还、维护、报废等管理制度，建立详细的器材管理台账，做到账物相符、管理规范。加强实验器材维护保养，定期对实验器材进行检查、校准和维修，延长器材使用寿命。规范实验药品管理，严格落实危险品储存、使用、处置相关规定，确保用药安全。3.保障经费投入。学校安排专项经费，用于实验室设施设备更新、实验器材采购、教师培训、科学教育活动开展等，确保科学教育与实验教学各项工作顺利推进。严格经费管理，合理使用专项经费，提高经费使用效益。4.强化实验室安全管理。实验室管理处、各相关教师严格落实实验室安全管理制度，加强对学生和教师的实验室安全教育，规范实验操作流程，明确实验安全注意事项，杜绝实验安全事故发生。定期开展实验室安全隐患排查，重点排查用电、用火、用水、实验药品等安全隐患，及时整改问题，确保实验室安全有序。五、工作安排（一）筹备部署阶段（2026年X月X日—X月X日）1.教导处制定本方案，明确工作任务、职责分工和时间安排；2.各年级组、相关教研组组织教师学习本方案，制定本部门、本学科工作细则和实验教学计划；3.实验室管理处排查实验室设施设备、实验器材，完成损坏设备修缮和耗材补充；4.教导处、德育处联合制定科学教育主题活动计划，做好活动筹备工作。（二）推进实施阶段（2026年X月X日—X月X日）1.各相关教师落实科学教育与实验教学任务，规范开展实验教学，教导处定期开展教学督查；2.开展教师专项培训、教研研讨、示范课等活动，提升教师专业能力；3.组织开展“科学实验月”“科普宣传周”等主题活动和课外科学实践活动；4.实验室管理处做好实验器材管理、维护和安全保障工作，确保实验教学顺利开展；5.各年级组、相关教研组定期总结工作进展，及时反馈工作中存在的问题，教导处协调整改。（三）总结提升阶段（2026年X月X日—X月X日）1.各年级组、相关教研组总结本学期科学教育与实验教学工作，梳理工作成效和存在问题，提出改进措施；2.教导处汇总全校工作情况，开展教学成效评估，表彰工作表现突出的部门和个人；3.梳理工作经验，优化科学教育与实验教学管理制度和保障机制，查找工作不足，制定后续改进计划，推动工作常态化、规范化开展；4.整理归档各项工作资料，形成工作总结报告。六、注意事项1.提高思想认识，杜绝形式主义。各部门、全体相关教师要充分认识加强学生科学教育与实验教学的重要意义，切实将各项工作落到实处，避免走过场、敷衍了事，确保工作取得实效。2.严格落实责任，强化协同配合。各部门、各年级组、各相关教研组要严格按照职责分工，密切配合、协同发力，形成工作合力，确保各项工作有序推进、落地见效；对工作落实不到位的，将严肃追究相关责任人责任。3.注重安全管理，防范安全风险。各相关教师、实验室管理人员要严格落实实验室安全管理制度，加强学生实验安全教育，规范实验操作流程，定期排查安全隐患，杜绝实验安全事故发生；做好学生课外实践活动安全保障工作，明确安全责任，确保学生人身安全。4.注重总结提升，推动长效发展。各部门、各相关教研组要及时总结工作中的好经验、好做法，梳理存在的问题，不断优化工作措施，完善管理制度，推动我校科学教育与实验教学工作常态化、规范化、高质量发展。5.加强宣传引导，营造良