山西省晋中市2026年2月高三年级适应性调研考试政治(晋中一模)（含答案）

晋中市2026年2月高三年级适应性调研测试注意事项：1.答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需卡上。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.体育代表着健康、活力，关乎人民幸福，关乎民族未来，“十五五”规划建议提出：“统筹推进群众体育和竞技体育发展，加快建设体育强国。”建设体育强国是全面建设社会主义现代化国家的一个重要目标。据此可知，建设体育强国③是中国式现代化的重要内容、鲜明标志④仍然需要深人推进伟大事业、伟大工程2.长三角G60科创走廊持续健全“央地联动、省市支持、区域协同”机制，推动九城(区)共建，打破行政壁垒，实现人流、物流、资金流、技术流、信息流等要素的有序自由流动，推动了长①有赖于“有为政府”搭建跨区域协同机制②打破原有行政壁垒来实现货币政策调控③发挥出投资对优化供给结构的关键作用④能打造一体化大市场实现资源高效配置3.长期护理保险被称为社保“第六险”,是为失能人员提供护理的社会保险，资金由政府、单位、个人分担。建立长期护理保险制度是党中央、国务院应对人口老龄化的重大决策部署。建立该制度意在①拓宽护理行业劳动者就业新渠道②完善多层次社会保障体系应对老龄化③彰显我国社会保障体系的公平性④凸显长护险资金多元分担的设计特点思想政治第1页(共8页)4.党的作风就是党的形象。新时代以来，党中央以中央八项规定为切入口紧抓作风建设，提出改作风要让人民群众可感可及，既要从小事小节精准发力，又要针对作风问题的顽固性①中国共产党的性质决定了要坚持以人民为中心改进作风②系统完备的制度体系为作风建设常态化长效化提供保障③人民群众的满意度是衡量党的作风建设成效的唯一标准④勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志6.某地聚焦未成年人保护，持续保持对侵害未成年人违法犯罪的高压态势，司法局通过开展推进校园及周边安全治理，全方位守护未成年人健康成长。这些举措体现了①司法机关坚持公正司法，保障未成年人的合法权益②政府坚持依法行政，履行社会治理与公共服务职能③开展法治宣传教育，增强未成年人依法维权的意识7.具身智能是指拥有物理实体(传感器、执行器等)、能与环境互动的智能体。某款具身智能①“共情式”回应是对物质世界的主观反映②模拟人类智能的物质基础是其物理实体③完成相关任务是人类在延伸自身实践能力④实现了从感性具体到思维抽象的认知跃升A.主次矛盾相互依赖、相互影响B.矛盾的主要方面决定事物性质C.矛盾的同一性是事物发展的动力D.矛盾双方在一定条件下相互转化思想政治第2页(共8页)当代青年的爱国情怀与责任担当。这体现了①社会意识会随着社会存在的变化而变化②志愿军将士的价值判断具有社会历史性③先进的社会意识能激发青年的精神力量④抗美援朝精神具有鲜明时代性和先进性是中国联结世界的重要桥梁。八年来，进博会也在逐步转型(见下表):阶段核心功能商品展示平台展示全球商品多样性满足国内进口需求，丰富消费贸易对接平台促成供需双方精准合作、构建全球开放合作网络促进供需精准匹配，扩大进口规模主场全球化枢纽推动构建开放型世界经济进博会的转型对中国经济发展的积极影响有①降低进口商品成本，满足居民高端消费需求②推动制度型开放，增强全球经贸规则话语权政府间谈判框架内推动安理会改革，多国及相关谈判集①联合国积极推进自身改革②世界多极化趋势深入发展思想政治第3页(共8页)思想政治可(共8页)③联合国大会主导安理会改革进程④各国利益分歧无法通过协商弥合13.网约车司机辛某违规停车后，乘客陈某开门时未观察路况，与骑电动车的周某发生碰撞致其小腿骨折、电动车损毁。相关方就赔偿问题协商无果，周某遂将陈某、辛某及车辆投保的保险公司诉至人民法院，要求赔偿。下列关于该案的表述正确的是C.该案中民事法律关系的客体是周某的人身健康权D.周某与被告侵权关系的内容是各方的权利与义务继承权男女平等，要求分割遗产。后经人民法院调解，三人达成协议，甲多分20%份额，①甲因尽主要赡养义务，可以多分遗产②乙未尽赡养义务，应丧失全部继承权③本案中，法院调解应尊重被继承人的意愿④继承权男女平等，丙的主张符合法律规定15.某中学开展“非遗手工与劳动教育融合”研学活动，学生围绕“劳动教育融入中华优秀传统文化”展开探究。下列三段论推理中，符合推理规则的是A.所有体现工匠精神的非遗手工劳动都是中华优秀传统文化载体，该研学活动是体现工匠精神的非遗手工劳动，所以该研学活动是中华优秀传统文化载体B.部分传统榫卯技艺是劳动教育研学内容，部分传统榫卯技艺蕴含工匠精神，所以劳动教育研学内容都蕴含工匠精神C.中华优秀传统文化中的手工技艺是劳动教育研学的重要资源，某研学小组主攻传统诗词赏析，所以该小组的研学内容是劳动教育研学的重要资源D.中华优秀传统文化载体都可纳入劳动教育研学，传统扎染技艺是该类文化载体，所以传统扎染技艺无需纳入本次研学活动现的逻辑道理是③对节气规律的理性认识比具体体验更加深刻④把握节气规律的抽象思维是感性认识的终点二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。(8分)某县余村坚持践行习近平总书记“绿水青山就是金山银山”的理念，用20年时间走出了一条生态美、产业兴、百姓富的绿色发展之路，全面带动当地乡村振兴。余村把田园变公园、把村庄变景区，催生出民宿、农家乐、生态农场等多元旅游业态，并带动林下经济、生态研学等绿色产业协同发展，着力打造“余村”区域公共品牌，使绿水青山释放出巨大的经济效益。“大余村”片区强化“县城—中心镇—重点村”发展轴功能，成功放大了余村的品牌辐射价值，使生态红利更具共享性与普惠性。余村通过实施“全球合伙人”计划吸引青年入乡，青年不仅给余村带来新理念、新技术，他们的生活需求也有效激活了农村闲置资源，衍生出咖啡馆、骑行俱乐部等多元生活场景和消费业态。结合材料，运用《经济与社会》的知识，分析余村在乡村振兴中走出一条新路的原因。思想政治第5页(共8页)18.阅读材料，完成下列要求。(18分)告知，用于促销的电脑已卖完，现已恢复原价5888元。小李要求土星家电城以4888元根据《中华人民共和国民法典》第472条的规定，构成要约需要满足一定条件。第定。第二，表明经受要约人承诺，要约人即受该意思表示约束。(10分)发生，同时兼顾收益与消费者权益。(8分)思维方法具体方案③④19.阅读材料，完成下列要求。(8分)红色文化传播的标杆。该项目建设过程中，既立足长征历史史实这一客观根基，深挖遵义会议、四渡赤水等核心历史素材，还原长征精神的本质内涵；又结合当代数字技术发展实际，运用VR/AR、全息投影等科技手段，打造沉浸式互动体验场景，让精准对接青少年等当代受众的认知习惯，通过“数字展陈+研学实践”模式，降低红色文化接受门槛，累计吸引超200万人次参观，实现了长征精神的时代化传播与传承。红色文化传播的标杆。思想政治第7页(共8页)20.阅读材料，完成下列要求。(18分)2025世界人工智能大会暨人工智能全球治理高级别会议于7月在上海召开，本次会有广泛共识的人工智能全球治理框架和标准规范。中国秉持共商共建共享理念，采取开议成立世界人工智能合作组织的时代价值。(10分)台”提出提案并经专题协商论证后推动落地。平台AI技术贯穿协商全流程，群众可一键人民民主的。(8分)思想政治第8页(共8页)1～16题，每小题3分，共48分。命题透析本题以建设体育强国为情境，考查中国梦的有关知识，主要考查政治认同学科素养。思路点拨体育关乎人民幸福，关乎民族未来，能不断满足人民日益增长的健康需要，①正确。建设体育强国是全面建设社会主义现代化国家的一个重要目标，是中国式现代化的重要内容、鲜明标志，3正确。材料不涉及体育产业与经济发展大局的关系，也不涉及需要推进伟大事业与伟大工程建设，②④不符合题意。2.答案B命题透析本题以长三角G60科创走廊建设为情境，考查社会主义市场经济体制的有关知识，主要考查政治认同学科素养。思路点拨长三角G60科创走廊持续健全“央地联动、省市支持、区域协同”机制，体现有赖于“有为政府”搭建跨区域协同机制，①正确；打破行政壁垒，实现要素的有序自由流动，体现科创走廊建设能够打造一体化大市场实现资源高效配置，④正确；打破原有行政壁垒是为了实现资源高效配置，而非货币政策调控，②错误；材料未体现投资对优化供给结构的关键作用，③不选。3.答案C命题透析本题以长期护理保险为情境，考查社会保障的有关知识，主要考查政治认同学科素养。思路点拨长期护理保险被称为社保“第六险”,失能人员普惠保障显公平，长护险填补失能照护空白，助力完善社保体系，适配老龄化需求，②③正确；材料未涉及拓宽护理行业劳动者就业新渠道，排除①;长护险资金多元分担的设计特点是长护险本身的制度属性，而非该制度实施带来的结果，不属于制度实施的意义范畴，因此排除④。4.答案A命题透析本题以党的作风建设为情境，考查坚持中国共产党的领导的有关知识，主要考查政治认同学科素养。思路点拨党中央以中央八项规定为切入口紧抓作风建设，提出改作风要让人民群众可感可及，体现中国共产党的性质决定了必须坚持以人民为中心改进作风，①正确；针对作风问题的顽固性和反复性，健全系统完备的制度体系，确保改进作风常态化长效化，体现系统完备的制度体系为作风建设常态化长效化提供保障，②正确；人民群众的满意度是衡量党的作风建设成效的标准，而非唯一标准，③错误；④不是上述要求的依命题透析本题以“幸福圆桌会”制度为情境，考查基层治理的有关知识，主要考查公共参与学科素养。思路点拨“社区党组织牵头”凸显党组织在基层治理中的统筹协调作用，“居民、物业、职能部门代表”参与形成多元共治格局，①正确；“幸福圆桌会”以面对面协商形式创新了基层协商民主载体，“闭环机制”精准回应民生诉求，提升了治理精细化水平，③正确；居民依法享有管理基层公共事务和公益事业的权利，而非“管理国家事务的权利”,“赋予”表述也错误，公民权利是由宪法和法律赋予的，②错误；材料强调的是基层治理，未涉及健全基层政权组织体系，④错误。6.答案C命题透析本题以某地聚焦未成年人保护为情境，考查全面依法治国的有关知识，主要考查法治观念学科素养。思路点拨某地司法局通过开展“法援护苗”行动、“法治进校园”主题活动强化法治保障，与学校、社区、城管执法部门共同推进校园及周边安全治理，体现政府坚持依法行政，履行社会治理与公共服务职能，通过法治宣传教育，增强未成年人依法维权的意识，②③正确。司法局不属于司法机关，①错误。材料强调的是多主体参全方位守护未成年人健康成长，但不涉及构建制度屏障，④排除。7.答案C命题透析本题以具身智能为情境，考查意识的有关知识，主要考查科学精神学科素养。思路点拨机器人的物理实体(传感器、执行器等)是其模拟人类智能的物质前提，②正确。意识不能直接改造客观世界，必须通过实践才能作用于客观事物，机器人的操作本质上是人类实践的延伸，③正确。机器人的“共情式”回应只是算法编程下的机械模仿，没有人脑的生理基础，不能能动地反映客观世界，也不能实现认知跃升，①④错误。8.答案D命题透析本题以郑板桥诗内容为情境，考查矛盾观的有关知识，主要考查升学精神学科素养。思路点拨诗句的核心逻辑是“当下石高竹低”与“未来竹掀天力”的对比，本质是矛盾双方在一定条件下的相互转化，D正确。C中“矛盾的同一性是事物发展的动力”表述错误；诗句中9.答案D命题透析本题以电影《志愿军》为情境，考查社会意识、民族精神等有关知识，主要考查科学精神学科素养。思路点拨影片弘扬了抗美援朝精神，激发了当代青年的爱国情怀与责任担当，体现出抗美援朝精神具有鲜明时代性和先进性，先进的社会意识能激发青年的精神力量，③④正确。材料不体现社会意识随着社会存在的变化而变化，也未涉及价值判断具有社会历史性，①②排除。10.答案B命题透析本题以“苏超”赛事文化为情境，考查文化的功能的有关知识，主要考查科学精神学科素养。思路点拨“苏超”赛事激活地域文化，增强市民身份认同，体现凝聚人心，增进地域文化认同，①正确；以“文明观赛公约”为引领，形成包容向善的社会风气，体现引领风尚，涵养社会文明新风，④正确；该活动的举办有利于提升公民思想道德修养，但与公民的科学素养无直接关系，排除②;材料不体现文化事业发展，排除③。11.答案C命题透析本题以进博会转型为情境，考查经济全球化与中国的有关知识，主要考查政治认同学科素养。思路点拨进博会转型是“以中国主场吸引全球资源”,依托超大规模国内市场集聚优质要素，提升资源配置主动权，规则对接试验是制度型开放的重要实践，助力中国参与全球经贸规则制定，并非降低对外经济依存度，②④正确，排除③;题干强调“转型”对中国经济发展的影响，如产业赋能与规则突破，并非消费层面的短12.答案A命题透析本题以联合国安理会改革为情境，考查联合国、世界多极化等有关知识，主要考查科学精神学科素养。思路点拨国际局势变化推动安理会的改革进程，①正确；多国及相关谈判集团积极参与提案，各持立场表明世界多极化深入发展，②正确；安理会及其理事国主导安理会改革，排除③;材料仅体现各国立场差异，并未说明“利益分歧无法通过协商弥合”,且实际上国际事务中协商仍是主要方式之一，排除④。命题透析本题以常见交通事故为情境，考查民事法律关系的有关知识，考查法治观念、科学精神学科素养。思路点拨该案中民事主体包括权利主体周某和义务主体陈某、辛某、保险公司，并非仅陈某与辛某；客体是人身权益与财产赔偿利益，而非单一的人身健康权，排除B和C;商事仲裁必须有事先的仲裁条款或事后各方一致的仲裁协议，本案没有这个前提就直接申请仲裁是无效的，排除A;周某因权利受损，与直接侵权方陈某、辛某、保险责任方保险公司构成侵权民事法律关系，其核心内容就是各方享有的权利和承担的义务，D正确。命题透析本题以遗产继承具体案例为情境，考查继承权的有关知识，主要考查法治观念学科素养。思路点拨对被继承人尽了主要扶养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时可以多分，甲的情况符合该规定，①正确；继承权男女平等，丙作为法定继承人，主张男女平等参与遗产分割的权利于法有据，④正确；乙虽赡养较少，但未构成遗弃、虐待等丧失继承权的法定情形，仅可少分遗产，而非丧失全部继承权，排除②;潘某未订立遗嘱，法院调解无法尊重被继承人的意愿，排除③。15.答案A命题透析本题以非遗手工与劳动教育相融合为情境，考查三段论推理的有关知识，主要考查科学精神学科素养。思路点拨A中项“体现工匠精神的非遗手工劳动”周延一次，前提与结论质的关系一致，结论未超出前提范围，仅包含三个不同概念(体现工匠精神的非遗手工劳动、中华优秀传统文化载体、该研学活动),完全符合三段论推理规则，且精准契合“非遗手工研学中劳动教育融入中华优秀传统文化”的主题理念。B中项“部分传项不周延”和“小项不当扩大”的错误；C犯“四概念”错误——大前提中的“中华优秀传统文化中的手工技艺”与小前提中的“传统诗词赏析”,两个概念内涵不同，导致三段论包含四个概念，推理无效；D前提为肯定判断，结论为否定判断，质的关系不一致，且结论与“中华优秀传统文化载体都可纳入劳动教育研学”的前提矛盾，推理无效。命题透析本题以节气为情境，考查演绎推理的有关知识，主要考查科学精神学科素养。思路点拨感性具体是思维抽象的起点，具体的节气体验属于感性认识，是抽象的节气规律的基础，①正确；理性认识是对事物本质和规律的反映，比感性具体的体验更深刻、更全面，③正确；归纳推理是或然推理，不能“直接”得出事物本质，②错误；思维活动的终点是思维具体，而非单纯的抽象思维，④错误。17.命题透析本题以某县余村在乡村振兴中取得成功为情境，考查推动高质量发展的有关知识，考查政治认同、科学精神等学科素养。答案要点坚持新发展理念，充分挖掘当地生态环境资源，不断拓宽生态价值转化通道，将生态优势转化为发展优势。(2分)因地制宜发展特色产业，着力打造“余村”品牌，推动产业融合发展、促进产业升级，实现乡村可持续发展。(2分)践行以人民为中心的发展思想，实行片区化发展，发挥重点村的辐射带动作用，促进资源整合与利益共享，实现村庄间协同联动发展。(2分)推进乡村人才振兴，优化青年成长发展环境，通过创新创业为乡村发展注入强劲新动力。(2分)(其他答案言之有理，可酌情给分)18.命题透析本题以家电城促销活动为情境，考查订立合同、创新思维等有关知识，考查法治观念、科学精神等学科素养。答案要点(1)该促销传单构成要约。商业广告和宣传通常属于要约邀请，但内容符合要约条件的则构成要约。本案中，传单明确标注了笔记本电脑的具体型号、单价，同时承诺“促销期内，保证现货供应”,既满足要约“内容具体确定”的条件，也表明家电城愿意受该意思表示约束，该传单已构成具有法律约束力的要约。(4分)小李的购买行为构成承诺且合同成立。要约到达对方后，受要约人作出承诺，合同即成立。小李在传单注明的促销时间内前往家电城购买该款笔记本电脑，