版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
浙江省天略外国语学校2026届生物高一下期末检测试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列关于基因的叙述,正确的是A.基因突变一定会改变生物的性状B.基因中碱基排列顺序改变一定会导致遗传信息改变C.基因控制生物的性状一定通过直接控制蛋白质的结构来实现D.基因频率改变一定会导致新物种产生2.下列关于隔离的叙述,不正确的是()A.阻止了种群间的基因交流B.对所有的物种来说,地理隔离必然导致生殖隔离C.种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因D.不同的物种之间必然存在着生殖隔离3.下列有关种群及生物进化的叙述,正确的是A.自然选择直接作用于个体的表现型,并决定了生物的进化方向B.只有突变和基因重组才能导致种群的基因频率发生改变C.被捕食者大多是年老、病弱或年幼的个体,捕食者的存在不利于被捕食种群的发展D.研究种群间差异的关键是它们能否出现地理隔离和形成生殖隔离4.如图表示某细胞的部分结构,下列有关叙述正确的是()A.不含磷元素的细胞器是②和③B.结构①和⑤具有双层膜C.系统的控制中心是⑥D.结构③的形成与结构⑥有关5.两只白羊交配,其子代有白羊和黑羊两种表现型,这种现象在遗传学上称为A.显性遗传 B.隐性遗传 C.性状分离 D.相对性状6.某基因的片段中含1800对碱基,则由该片段表达的肽链中最多含有的氨基酸数为A.1800B.900C.600D.3007.以新鲜绿叶为材料进行叶绿体色素的提取和分离实验中,色素分离后,观察滤纸条上的色素带,从上到下依次是()A.叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素B.胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素bC.叶绿素b、叶绿素a、胡萝卜素、叶黄素D.叶绿素a、叶绿素b、叶黄素、胡萝卜素8.(10分)马铃薯是四倍体,体细胞有48条染色体,用其花药离体培养出的马铃薯幼苗是()A.单倍体、体细胞有12条染色体 B.二倍体、体细胞有24条染色体C.单倍体、体细胞有24条染色体 D.四倍体、体细胞有48条染色体二、非选择题9.(10分)下图为生物体内遗传信息的传递与表达过程,据图回答:(1)比较图1与图2,所需要的条件除模板有所不同之外,____________和____________也不同。(2)与图1中A链相比,C链特有的化学组成是____________和____________。(3)图3所示的是遗传信息传递和表达的规律,被命名为___________,过程②必需的酶是__________,其中可在人体正常细胞内发生的过程有_____________。(填序号)10.(14分)如图为白化病遗传系谱图(有关基因用A、a表示),请据图回答:(1)决定白化病的基因为_____性。(2)Ⅱ2和Ⅲ1的基因型分别为________、_________。(3)Ⅲ2是纯合子的概率为____,Ⅲ3的基因型为_____。(4)若Ⅲ2和Ⅲ3婚配,后代患白化病的可能性为_____,预计他们生一肤色正常男孩的可能性_____。11.(14分)图甲是IAA(吲哚乙酸)的浓度对某植物茎和根生长的影响,请据图回答下列问题:(1)IAA在植物体内主要的合成部位是.IAA的作用是促进细胞的,生理功能特点是具有性,体现这一特点的具体实例.(2)图甲中显示当生长素浓度大于时,生长素对茎的生长具有抑制作用.(3)在农业生产上,利用扦插技术繁殖某植物时,常用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插条的,目的是.(4)对单侧光照射下,植物组织不均等生长的原因,有两种对立的看法:假说一:生长素分布不均匀;假说二:生长抑制物分布不均匀.请据下列实验分析回答:实验一用3H标记的生长素处理玉米完整胚芽鞘尖端的一侧,单侧光照射一段时间后,测得放射性百分率如图乙所示.实验二用某种理化方法测得,经单侧光照射后,发生弯曲的向日葵下胚轴,向光侧和背光侧的生长素分布(%)分别为1.5、49.5;黑暗中的向光侧和背光侧生长素分布(%)各为1.①实验一和二的结果支持的是哪个假说?.②实验二中的“黑暗”处理,起作用.12.如图表示甲病(D、d)和乙病(E、e)两种单基因遗传病的家族系谱图,其中Ⅱ—7不是乙病的携带者。请据图分析回答下列问题:(1)甲病的遗传方式是____________,乙病的遗传方式是_______________________。(2)图中Ⅱ—6的基因型为______________,Ⅲ—12为纯合子的概率是______________。(3)若Ⅲ—11和Ⅲ—12婚配,后代中男孩的患病概率是____________。(4)苯丙酮尿症的遗传方式与上述中的__________(填“甲病”或“乙病”)相似,进行性肌营养不良是伴X染色体隐性遗传病。一对表现正常的夫妇,生育了一个同时患有苯丙酮尿症和进行性肌营养不良的孩子,若该夫妇生育了一个女儿,则该女儿表现正常的概率是__________。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】
1、基因对性状的控制方式:
①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物的性状,如白化病、豌豆的粒形;
②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状,如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病.
2、基因突变不一定会改变生物的性状,原因有:
①体细胞中某基因发生改变,生殖细胞中不一定出现该基因;
②若亲代DNA某碱基对发生改变而产生隐性基因,隐性基因传给子代,子代为杂合子,则隐性性状不会表现出来;
③不同密码子可以表达相同的氨基酸;
④性状是基因和环境共同作用的结果,有时基因改变,但性状不一定表现.【详解】A、由于密码子的简并性等原因,基因突变不一定会改变生物的性状,A错误;
B、基因中碱基排列顺序改变一定会导致遗传信息改变,B正确;
C、人类白化病是基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢,进而间接控制生物的性状,C错误;
D、基因频率改变一定会导致生物进化,但不一定产生新物种,D错误.
故选B。【点睛】本题考查基因、蛋白质与性状的关系、基因突变等知识,要求考生识记基因不同的根本原因,掌握基因、蛋白质和性状的关系;识记基因突变的概念,掌握基因突变的特点及基因突变与生物性状改变之间的关系。2、B【解析】试题分析:地理隔离阻止了种群间的基因交流,生殖隔离是物种形成的必要条件,种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因,B项正确。考点:本题考查隔离的作用。3、A【解析】
本题主要考查了现代生物进化理论的内容。种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成。在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。【详解】A、自然选择直接作用于个体的表现型,并决定了生物的进化方向,A正确;B、突变和基因重组、自然选择等都能导致种群的基因频率发生改变,B错误;C、捕食者所吃掉的大多是被捕食者大多是年老、病弱或年幼的个体,客观上起到促进种群发展的作用,因此捕食者的存在利于被捕食种群的发展,C错误;D、研究种群间差异的关键是研究它们的种群特征,D错误;因此选A。【点睛】本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力。现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识。4、D【解析】
根据题意和图示分析可知:图中①~⑤表示某细胞的部分细胞器,其中结构①为线粒体,是有氧呼吸的主要场所;结构②是中心体,与细胞有丝分裂有关;结构③为核糖体,是合成蛋白质的场所;结构④结构是内质网,是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”;⑤是高尔基体,在动物细胞中与分泌物的分泌有关,在植物细胞中与细胞壁的形成有关;⑥是核仁,与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关;⑦是染色质,是遗传物质的主要载体。【详解】A、③为核糖体,由RNA和蛋白质构成,所以含有磷元素,A错误;B、①为线粒体,具有双层膜结构,⑤为高尔基体,是单层膜结构,B错误;C、系统的控制中心是细胞核,其包括⑥核仁、⑦染色质、核膜和核孔,C错误;D、结构③核糖体的形成与结构⑥核仁有关,D正确。故选:D。5、C【解析】
两只白羊交配,其子代有白羊和黑羊两种表现型,这种不仅出现了亲本类型的性状,还出现了非亲本类型的性状的现象称为性状分离,故选C。6、C【解析】
由于编码蛋白质中每个氨基酸都需要mRNA上3个相邻碱基,而根据碱基配对原则,基因转录时是以一条链为模板合成的mRNA,所以mRNA上3个碱基对应基因中是3对碱基,换句话说,基因中3个碱基对最终才决定蛋白质中1个氨基酸。【详解】DNA分子上的某个基因片段含有1800个碱基对,则由它控制合成的蛋白质分子最多含有的氨基酸数为1800÷3=600个。故选C。【点睛】总结:DNA(或基因)中碱基数:mRNA上碱基数:氨基酸个数=6:3:1。7、B【解析】
分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素。溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢。滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽),色素带的宽窄与色素含量相关。【详解】根据分析,在各种色素中胡萝卜素的溶解度最大,叶绿素b的溶解度最小,在滤纸条上从上至下依次是:胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b,B正确。故选B。【点睛】本题考查叶绿体中色素的提取和分离,识记分离的原理和结果。8、C【解析】
马铃薯的花药中含有花粉,花粉是减数分裂产生的细胞,细胞中的染色体数目为体细胞的一半。单倍体是指体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。【详解】用马铃薯花药离体培养出的幼苗属于单倍体,含有马铃薯体细胞一半的染色体,即含有24条染色体。故选C。【点睛】单倍体与二倍体、多倍体判断的标准不同:由配子发育而成的个体均为单倍体,不考虑其含有几个染色体组;二倍体、多倍体均是由受精卵发育而成,根据其含有的染色体组命名为二倍体或多倍体。二、非选择题9、酶原料核糖尿嘧啶(U)中心法则逆转录酶①③⑤【解析】
图一表示转录过程,主要在细胞核内,以DNA-条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程;图二表示DNA自我复制,主要在细胞核内,以DNA两条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成DNA的过程;图三中的①表示DNA自我复制,②表示逆转录,③表示转录,④表示RNA自我复制,⑤表示翻译。【详解】(1)分析图可知:图一为在RNA聚合酶的催化作用下,以DNA的一条链为模板的转录过程,图二为以DNA的两条链为模板在DNA聚合酶的催化作用下完成的DNA的复制过程,两过程除模板不同外,酶、原料也不同。(2)图一中的C链为RNA,与DNA链相比,其特有的化学组成是核糖和尿嘧啶。(3)图三所示是遗传信息传递和表达的规律,是中心法则;①为DNA的复制、③为转录、⑤为翻译均可在人体正常细胞内发生;④为RNA的复制,②为逆转录过程,只发生在某些病毒体内。【点睛】本题的难点是:在人体正常细胞中无逆转录和RNA复制过程,因为逆转录和RNA复制只发生在某些病毒中,在人体正常细胞中可以发生DNA复制、转录和翻译的过程。10、隐Aaaa1/3Aa1/65/12【解析】
由图示可知,Ⅱ3为患白化病的女性,而Ⅰ1和Ⅰ2表现正常,所以白化病为常染色体隐性遗传病,Ⅱ3的基因型为aa,Ⅰ1和Ⅰ2的基因型均为Aa。Ⅲ1的基因型为aa,Ⅱ1和Ⅱ2的基因型均为Aa。据此答题。【详解】(1)Ⅰ1和Ⅰ2表现正常,生有白化病的女儿Ⅱ3,所以决定白化病的基因为隐性基因。(2)根据分析可知,Ⅱ2的基因型为Aa,Ⅲ1的基因型为aa。(3)Ⅱ1和Ⅱ2的基因型均为Aa,所以Ⅲ2的基因型为1/3AA、2/3Aa,是纯合子的概率为1/3。Ⅱ3的基因型为aa,所以Ⅲ3的基因型为Aa。(4)若Ⅲ2(1/3AA、2/3Aa)和Ⅲ3(Aa)婚配,后代患白化病的可能性为2/3×1/4=1/6,预计他们生一肤色正常男孩的可能性(1-2/3×1/4)×1/2=5/12。【点睛】本题考查人类遗传病的类型和分离定律的有关知识,意在考查考生对所学知识的理解和应用能力。11、(2)幼嫩的芽、叶和发育中的种子生长(伸长)两重顶端优势或根的向地生长(2)0.9g.L﹣2(3)基部(形态学下端);促进扦插枝条生根(4)假说一对照【解析】试题分析:分析题图:图甲:生长素的作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.该两重性与植物器官的种类、生长素的浓度有关.根、茎两种器官对生长素敏感性不同,根比茎敏感.图乙:实验用3H标记的生长素处理玉米完整胚芽鞘尖端的一侧,生长素在胚芽鞘两侧的分布分别为:25.8、84.2,单侧光照射一段时间后,生长素由向光侧向背光侧发生了转移,背光侧生长素由25.8变为32.2.实验二“单侧光照射下,向光侧和背光侧的生长素分布分别为2.5%和49.5%;黑暗中的向光侧和背光侧生长素分布各为2%.”也支持假说一,若要证明②还需化学测定向光侧和背光侧的生长抑制物的含量.解:(2)IAA在植物体内主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子,IAA的作用是促进细胞的生长(伸长),生理功能特点是具有两重性,体现生长素作用两重性的具体实例是顶端优势或根的向地生长.(2)图甲中显示当生长素浓度大于0.9g.L﹣2时,生长素对茎的生长具有抑制作用.(3)在农业生产上,利用扦插技术繁殖某植物时,常用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插条的基部(形态学下端),目的是促进扦插枝条生根.(4)①实验一用3H标记的生长素处理玉米完整胚芽鞘尖端的一侧,生长素在胚芽鞘两侧的分布分别为:25.8、84.2,单侧光照射一段时间后,生长素由向光侧向背光侧发生了转移,背光侧生长素由25.8变为32.2.实验二“单侧光照射下,向光侧和背光侧的生长素分布分别为2.5%和49.5%;黑暗中的向光侧和背光侧生长素分布各为2%.”支持假说一,对单侧光照射下,植物组织不均等生长的原因是生长素分布不均匀.②实验二中的“黑暗”处理,起对照作用.故答案为(2)幼嫩的芽、叶和发育中的种子生长(伸长)两重顶端优势或根的向地生长(2)0.9g.L﹣2(3)基部(形态学下端);促进扦插枝条生根(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 磁带画课件教学课件
- 磁共振基本知识
- 盗窃案结案课件
- 2026年教育心理学考试题库及答案
- 2026年法律职业资格考试模拟题案例分析与法律应用
- 2026年工程机械维修操作测试题维护保养与故障诊断技能题目
- 2026年编程入门C经典算法习题
- 2026年法律顾问岗位招聘笔试题目集
- 2026年投资分析师实训跨境资产配置与风险管理实操试题
- 2026年高级翻译专业练习题含文化词汇翻译
- 学校中层管理岗位职责及分工明细(2026年版)
- 莆田春节习俗介绍
- 江苏省南京市2025届中考化学试卷(含答案)
- 飞行固模课件
- 2025年中考英语真题完全解读(重庆卷)
- 学前教育创意短片
- 2026年短视频合作合同
- 建筑临时设施设计方案
- 污水厂春节复工安全培训课件
- 电场防寒防冻知识培训课件
- 审贷分离管理办法
评论
0/150
提交评论