湖南省长沙市开福区长沙市第一中学2026届高一生物第二学期期末统考模拟试题含解析

湖南省长沙市开福区长沙市第一中学2026届高一生物第二学期期末统考模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．豌豆的圆粒对皱粒是显性，现有一圆粒豌豆自交，其后代既有圆粒豌豆又有皱粒豌豆，若让其后代全部圆粒豌豆进行自交，则其自交后代的表现型比例为A．3：1 B．6：1 C．5：1 D．1：12．下图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答下列问题。（1）A代表细胞膜上的组成成分是_________。（2）在a～e的五种过程中，代表自由扩散的是__________，主动运输是_________。（3）可能代表氧气转运过程的是图中编号____。（4）由图可知，细胞膜成分除了脂质和蛋白质外，还有少量的_________。3．现有①~④四个果蝇品系（都是纯种），其中品系①的性状均为显性，品系②~④均只有一种性状是隐性，其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表所示：若需验证基因的自由组合定律，可选择下列哪种交配类型（）品系①②③④隐形性状均为显性残翅黑身紫红眼相应染色体Ⅰ、ⅡⅡⅡⅢA．①×③ B．①×②C．②×③ D．③×④4．噬菌体在增殖过程中利用的原料是A．噬菌体的核苷酸和氨基酸 B．噬菌体的核苷酸和细菌的氨基酸C．细菌的核苷酸和氨基酸 D．噬菌体的氨基酸和细菌的核苷酸5．下列有关科学家的科学发现和所利用到的实验方法都正确的是（）选项科学家科学发现实验方法A萨克斯光合作用产物中含有淀粉同位素标记法B沃森、克里克DNA的双螺旋结构物理模型构建法C格里菲斯转化因子是DNA而不是蛋白质噬菌体侵染细菌实验D摩尔根基因和染色体存在明显的平行关系类比推理法A．A B．B C．C D．D6．下图表示氧气浓度对培养液中草履虫、乳酸菌、酵母菌的细胞呼吸的影响，曲线a、b、c分别代表了（）A．酵母菌、乳酸菌、草履虫B．酵母菌、草履虫、乳酸菌C．乳酸菌、酵母菌、草履虫D．草履虫、乳酸菌、酵母菌7．若用DNA酶处理S型肺炎双球菌的DNA，再使其与活的R型肺炎双球菌（无毒性）一起感染小鼠，结果是（）A．小鼠不死亡B．小鼠死亡C．从小鼠体内可分离得到S型活菌D．从小鼠体内可分离得到S型菌的DNA8．（10分）下图是基因型为AABb的某二倍体动物进行细胞分裂的示意图。据图分析，下列叙述错误的是A．此细胞在形成过程中发生了交叉互换B．等位基因A、a能在减数第二次分裂时期发生分离C．等位基因B、b能在减数第一次分裂时期发生分离D．A、a基因中的氢键数目不一定相等二、非选择题9．（10分）假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。请根据图回答问题：(1)由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为____________，其原理是__________。用此育种方式一般从____________代才能开始选育AAbb个体，是因为__________________________________。(2)若经过过程②产生的子代总数为1552株，则其中基因型为AAbb的植株在理论上约有________株。基因型为Aabb的植株经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是________________。(3)过程⑤常采用________________技术得到Ab个体，Ab个体是_____倍体。与过程①②③的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是_____________________________。(4)过程⑦的育种方式是________，与过程⑦比较，过程④的明显优势是_________________________。10．（14分）图1表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化。图2是某一生物体中不同细胞的分裂示意图,据图回答下列问题。（1）图1中AC段和FG段形成的原因是______,L点→M点表示________,该过程体现了细胞膜的____特点。

（2）图2中的B图为_______细胞,对应图1中的____段。基因的分离和自由组合发生于图1中的____段。

（3）图2中A细胞所处的细胞分裂时期是___________。该生物的子代间性状差别很大,这与____(用图2中的字母表示)细胞中染色体的行为关系密切。

（4）图1中与GH段和OP段相对应的细胞中,染色体数目_____(填“相同”或“不同”),原因是____________________________________________________________。11．（14分）如图甲是某高等动物细胞分裂的坐标图，图乙表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像，请回答下列问题：（1）图甲中纵坐标的含义是___________________，H→I段表示发生了_________作用。（2）图甲CD段对应于图乙中的__________；B→C变化的原因是______________________。（3）在图乙中，A图细胞名称为_________________，含有同源染色体的有______（填序号）。（4）基因分离定律和自由组合定律都发生在甲图的__________段。12．已知桃树中，树体乔化与矮化为一对相对性状（由等位基因D、d控制），蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状（由等位基因H、h控制），蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据，请据表回答下列问题：亲本组合后代的表现型及其株数组别表现型乔化蟠桃乔化圆桃矮化蟠桃矮化圆桃甲乔化蟠桃×乔化圆桃410042乙乔化蟠桃×乔化圆桃3013014（1）根据组别________的结果，可判断桃树树体的显性性状为________。（2）甲组的两个亲本基因型分别为________。（3）根据甲组的杂交结果可判断，上述两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律，理由是：如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律，则甲组的杂交后代应出现的表现型比例为________。（4）桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合子，欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象（即HH个体无法存活），研究小组设计了以下遗传实验：请补充有关内容。实验方案：________________，分析比较子代的表现型及比例。预期实验结果及结论：①如果子代________________，则蟠桃存在显性纯合致死现象。②如果子代________________，则蟠桃不存在显性纯合致死现象。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

根据题意分析，现有一圆粒豌豆自交，其后代既有圆粒豌豆又有皱粒豌豆，说明圆粒为显性性状，皱粒为隐性性状，用D、d表示，则亲代圆粒的基因型为Dd，后代的基因型及比例为：DD：Dd：dd=1：2：1，表现型及比例为圆粒：皱粒=3：1。【详解】根据以上分析已知，圆粒对皱粒为显性性状，且亲本的基因型为Dd，子一代基因型及比例为：DD：Dd：dd=1：2：1。让子一代种的圆粒豌豆（DD：Dd=1：2）自交，后代皱粒的比例=2/3×1/4=1/6，因此自交后代的表现型比例为圆粒：皱粒=5：1。故选C。【点睛】解答本题的关键是掌握基因的分离定律及其实质，能够根据相对性状法判断显隐性关系、亲本的基因型和子一代的基因型，注意题干要求的是子一代中显性性状的个体的自交而非自由交配。2、蛋白质ba、eb糖类【解析】

根据题意和图示分析可知：A表示蛋白质，B表示磷脂双分子层，D表示糖蛋白，只分布在细胞膜外侧（由此可以判断物质是进细胞还是出细胞）。a、e代表主动运输，其中a表示运进细胞，e表示运出细胞；b运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要载体和能量，表示自由扩散；c、d运输方向是高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要载体，不需要能量，表示协助扩散。【详解】（1）A代表细胞膜上的组成成分是蛋白质。

（2）根据分析，在a～e的五种过程中，代表自由扩散的是b，代表主动运输是a、e。

（3）氧气进出细胞的方式是自由扩散，所以可能代表氧气转运过程的是图中编号b。

（4）由图可知，D表示糖蛋白，说明细胞膜成分除了脂质和蛋白质外，还有少量的糖类。【点睛】本题考查细胞膜的结构、物质的跨膜运输等相关知识，意在考查学生分析图形，以及解决问题的能力。3、D【解析】

基因的自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不打扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。【详解】要验证自由组合定律，必须两对或多对相对性状是在非同源染色体上，不能在同源染色体上。①个体所有基因都是显性纯合的，②个体只有控制残翅的基因是隐性的，③个体只有控制黑身的基因是隐性的，所以①×③，①×②两个体杂交只产生一对基因杂合，只能验证基因的分离定律，不能验证基因的自由组合定律，A、B错误；②和③分别含有残翅和黑身的隐性基因，但是控制这两种性状的基因都在Ⅱ号染色体上，②×③不能验证基因的自由组合定律，C错误；③和④分别含有黑身和紫红眼的隐性基因，且控制这两种性状的两基因分别在Ⅱ，Ⅲ号染色体上，③×④杂交后两对基因都是杂合的，减数分裂过程中这两对等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，D正确。故选D。【点睛】验证基因的自由组合定律，需要先获得双杂合的个体，再进行自交或测交，根据后代的性状分离比即可做出相应的判断。4、C【解析】

本题考查噬菌体侵染细菌的实验，要求学生识记噬菌体的结构，明确噬菌体为DNA病毒，不能独立生存；识记噬菌体侵染细菌时只有DNA注入，合成子代所需的原料均来自细菌。【详解】噬菌体是病毒，没有细胞结构，必需在宿主细胞中增殖．合成子代噬菌体DNA和蛋白质的原料-核苷酸和氨基酸都来自细菌，因此选C。【点睛】噬菌体是DNA病毒，由DNA和蛋白质组成，其没有细胞结构，不能在培养基中独立生存．噬菌体侵染细菌的过程：吸附→注入→合成→组装→释放．5、B【解析】萨克斯的实验证明了光合作用产物中含有淀粉，但没有用同位素标记法，A错误；沃森、克里克用物理模型构建法构建并制作了DNA的双螺旋结构，B正确；格里菲斯完成的肺炎双球菌体内转化实验，噬菌体侵染细菌实验是赫尔希和蔡斯完成的，C错误；摩尔根用假说—演绎法，证明了基因在染色体上，萨顿应用类比推理法提出了基因和染色体存在明显的平行关系，D错误。6、B【解析】草履虫为需氧型生物，乳酸菌为厌氧型生物，酵母菌为兼性厌氧型生物，氧气会抑制无氧呼吸，促进有氧呼吸，曲线a、b、c分别代表酵母菌、草履虫、乳酸菌，选B。7、A【解析】试题分析：若用DNA酶处理S型肺炎双球菌，由于DNA酶能催化DNA的水解，因此S型细菌的DNA被破坏，与活的R型细菌混合后不能使R型细菌发生转化，故小鼠不死亡，故A正确，B错误；R型细菌没有发生转化，因此不能分离得到S型细菌，故C错误；S型细菌的DNA被水解，因此小鼠体内不能分离S型细菌的DNA，故D错误。考点：本题考查肺炎双球菌的转化实验的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。8、A【解析】

生物体的基因型为AABb，图示中的姐妹染色单体上含有等位基因A和a，说明发生了基因突变。【详解】A、根据分析可知，此细胞在形成过程中发生了基因突变，A错误；B、等位基因A、a存在于姐妹染色单体上，在减数第二次分裂时期发生分离，B正确；C、等位基因B、b存在于同源染色体上，在减数第一次分裂时期发生分离，C正确；D、基因突变包括碱基对的增添、缺失和替换，故A、a基因中的碱基对可能不同，所以二者的氢键数目不一定相等，D正确。故选A。二、非选择题9、杂交育种基因重组F2从F2开始出现AAbb个体(或从F2开始出现性状分离)971∶1花药离体培养单明显缩短了育种年限诱变育种过程④产生的变异是定向的【解析】（1）分析由品种AABB、aabb经过①②③过程先杂交，然后不断自交，此方法培育出新品种的育种是杂交育种，依据的原理是基因重组。一般从F2代才开始选育所需要的品种即AAbb，主要是因为从F2才开始出现性状分离。（2）经过过程②产生的子代总数为1552株，双杂合子自交后结合由16种结合方式，9种基因型，4种表现型，则其中基因型为AAbb的植株在理论上应占1/16，约97株。基因型为Aabb的植株经过过程③自交，子代中AAbb与aabb的数量比是1:1。（3）过程⑤是得到单倍体植株的过程，需要用花药离题培养得到Ab的个体，它是由配子直接发育而来的，属于单倍体植株。单倍体植株再用一定浓度秋水仙素处理后发育成可育的二倍体植株，这整个过程⑤⑥是单倍体育种，这种育种的优点是明显缩短了育种年限。（4）过程⑦的育种方式是利用射线诱发的基因突变而导致的诱变育种，这种育种因为基因突变具有不定向性和多害少利性，需要处理大量的实验材料才能筛选出所需要的性状，而过程④是基因工程育种，利用的原理是基因重组，基因工程育种能定性改变生物体的遗传性状。点睛：常见遗传育种方式的不同点方法原理常用方法优点缺点代表实例杂交育种基因重组杂交操作简单，目标性强育种年限长矮秆抗病小麦诱变育种基因突变辐射诱变、激光诱变等提高突变率，加速育种进程有利变异少，需大量处理实验材料高产青霉菌株多倍体育种染色体变异秋水仙素处理萌发的种子或幼苗操作简单，且能在较短的时间内获得所需品种所得品种发育迟缓，结实率低；在动物中无法开展无子西瓜、八倍体小黑麦单倍体育种染色体变异花药离体培养后，再用秋水仙素处理明显缩短育种年限技术复杂，需要与杂交育种配合“京花1号”小麦基因工程育种基因重组将一种生物特定的基因转移到另一种生物细胞中能定向改造生物的遗传性状有可能引发生态危机转基因抗虫棉10、DNA复制受精作用流动性次级精母IJGH减数第二次分裂后期D不同GH段染色体数目为正常体细胞数目,OP段染色体数目为体细胞的二倍【解析】

根据题图可知，图1中，a阶段表示有丝分裂，b阶段表示减数分裂，其中AC段为有丝分裂间期，CD段为有丝分裂前期至后期，DE段为有丝分裂末期，EG段为减数分裂间期，GH段为减数第一次分裂前期至后期，HI段为减数第一次分裂末期，IJ为减数第二次分裂前期至后期，JK段为减数第二次分裂末期。【详解】（1）由于DNA复制使图1中AC段和FG段DNA加倍，L点→M点表示经过受精作用染色体数目又恢复到体细胞中的染色体数，其中精子和卵细胞通过融合形成受精卵体现了细胞膜具有一定流动性的结构特点。（2）图2中的B图，没有同源染色体，且着丝点排列在赤道板上，因此为减数第二次分裂的中期，减数分裂过程中细胞质均等分裂，因此B细胞为次级精母细胞，发生在图1中的IJ段；基因的分离和自由组合发生在减数第一次分裂后期，即图1中的GH段。（3）图2中的A没有同源染色体，且着丝点分裂，符合减数第二次分裂后期细胞的特点。由于减数第一次分裂后期非同源染色体的自由组合，产生多种类型的配子，使子代间性状差别很大。（4）GH段细胞进行减数第一次分裂，其染色体数为正常体细胞数目，OP段表示有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，因此两者的染色体数目不同【点睛】本题考查细胞增殖的相关知识点，要求学生掌握细胞有丝分裂与减数分裂过程中核DNA和染色体数目的变化情况，了解数量变化的原因，同时要求学生掌握辨别不同时期的细胞形态结构和染色体行为。11、（细胞核中）DNA含量的变化受精A和DDNA的复制初级精母细胞ABDECD【解析】

分析甲图：AG表示減数分裂过程，IH表示受精作用；分析乙图：A细胞处于减数第一次分裂后期，B细胞处于有丝分裂中期，C细胞处于减数第二次分裂后期，D细胞处于減数第一次分裂后期，E细胞处于有丝分裂后期，F细胞处于减数第二次分裂中期。【详解】(1)图甲中相关物质的含量变化为2a→4a→2a→a→2a,表示减数分裂和受精作用过程中DNA含量变化规律；H→I段表示发生了受精作用，之后进行的细胞分裂方式主要是有丝分裂。(2)CD段表示减数第一次分裂过程，对应于图乙中的A和D；B→C变化的原因是DNA的复制。(3)图乙中，A图细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，称为初级精母细胞，由分析可知，含有同源染色体的有ABDE。(4)基因分离定律和自由组合定律都发生在减数第一次分裂后期，即坐标图的CD段。【点睛】有丝分裂和减数分裂的区别：有丝分裂的结果是染色体数目不变，DNA数目减半。减数分裂的结果是染色体和DNA都减半。有丝分裂无同源染色体分离，减数分裂同源染色体要分离。有丝分裂前DNA