2025年金寨县招聘教师考试真题

2025年金寨县招聘教师考试笔试试题《综合知识》(满分100分时间120分钟)1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)1.在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，老师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这属于()。A.精细加工策略B.组织策略C.时间管理策略D.复述策略2.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫()。A.教师威信B.教师专长C.教师期望D.教师角色3.教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子，从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了()。A.元认知策略B.复述策略C.组织策略D.精加工策略4.运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的()。A.榜样法B.引导法C.谈话法D.讨论法5.学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景，在场景中确定一条明确的路线，在这条路线上确定一些特定的点。然后将所要记的内容全部视觉化，并按顺序和这条路线上的各个点联系起来，回忆时，按这条路线上的各个点提取所记的项目。这是运用了哪种记忆方法? A.视觉想象法B.谐音联想法C.位置记忆法D.关键词法6.教师应运用一些心理效应提升自身的威信，比如，当学生犯错误时，应先避开问题的实质，把学生从犯错误的阴影中带出来，然后耐心细致地进行说服教育，这利用的是()。A.名片效应B.南风效应C.自己人效应D.超限效应7.重视道德教育，强调尚志养气和意志锻炼，主张“舍生取义”,“生”“舍”由谁提A.荀子B.孔子C.墨子D.孟子8.教育名著《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》的作者是苏联()。A.杜威B.苏霍姆林斯基C.赞科夫D.布鲁纳9.夸美纽斯主张(),提出“把一切知识教给一切人”。A.实用主义教育思想B.绅士教育思想C.科学主义教育思想D.泛智教育思想10.当前世界范围内最基本的教学组织形式是()。A.分组教学B.复式教学C.个别教学D.班级授课制11.联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还()。A.没有政治意义B.只具有个人的意义C.只有小集团意义D.依赖兴趣的作用12.子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”宋代朱熹对“悱”A.达其辞B.心求通而未得之意C.口欲言而未能之貌D.开其意13.下列不属于四大教育的是()。A.社会教育B.生计教育C.卫生教育D.文艺教育14.环境文化和设施文化属于()。A.学校组织和制度文化B.学生亚文化C.学校精神文化D.学校物质文化15.凯洛夫教学思想的不足之处是()。A.忽视系统知识的课堂教学B.忽视学生在教学中的主体地位C.忽视教师在教学中的领导地位D.忽视学科系统知识的教科书的编用16.周总理少年时讲“为中华之崛起而读书”,这样的学习动机属于()。A.远景性外部动机B.近景性内部动机C.近景性外部动机D.远景性内部动机17.关于公文的表述错误的是()。A.在特殊情况下，下级机关可以越级请示B.公文首页必须显示正文C.正文一般用5号黑体字D.批复适用于答复下级机关请示事项18.“抓住了民情、民意、民生、民力，就抓住了行政根本。”这里“行政根本”主要指A.政府的行政职能B.政府的依法行政水平C.政府的行政执行能力D.政府的为民宗旨19.在全国政协十一届三次会议期间，与会委员提出了许多提案，为党和政府决策提供了重要参考。这表明()。A.政治协商制度保证了政府决策的科学化B.人民政协具有国家事务决定权C.人民政协是我国爱国统一战线组织D.人民政协具有参政议政、政治协商的职能20.中国美学史上，最早提出“病态美”这一审美原则的是谁?B.韩非子C.庄子D.老子21.我国湖泊最多的地区是(),且多为咸水湖。A.青藏高原B.黄土高原C.江南丘陵D.东北平原22.现代生物技术的核心是(),它的出现带动了生物技术的全面发展。A.发酵工程B.细胞工程C.基因工程D.酶工程23.下列不属于我国基本国策的是()。A.保护耕地B.节约资源C.改革开放D.环境保护24.下列关于公务人员职业道德的观点，错误的一项是()。A.慎独自律是加强公务人员职业道德修养的重要方法B.公共行政权力的特殊性决定了公务人员职业道德的特殊性C.形成高尚的道德人格是公务人员职业道德修养的重要目标D.提高行政效率是公务人员职业道德修养的终极目标25.“乐天知命”是我们常听到的一句话，长久以来更是道家、儒家、佛教或禅宗所推崇的人生观。“乐天知命”的概念，最早可追溯自《易经?系辞上传》第四章。文中提到“与天地相似，故不违。知周乎万物，而道济天下，故不过。旁行而不流，乐天知命，故不忧。安土敦乎仁，故能爱。”翻译成白话，就是指一个人若能直道而行、不偏颇，就可以泰然处世；若能认识命运，就可以没有忧虑。这段文字意在说明()。A.“乐天知命”的《易经》解释B.“乐天知命”概念的来源C.“乐天知命”是中国传统文化所推崇的人生观D.“乐天知命”不是一件容易的事26.事物最活跃的部分大多在它的边缘。科学往往是在各种学科交叉之处展现了最强劲的发展势头，这里常常是科学的“生长点”,是最具生命力的地方。恩格斯在《自然辩证法》中就说过在分子科学和原子科学的接触点上，物理学家和化学家都承认自己没有能力，然而就正应当在这点上期待最大的成果。”蜡烛火焰温度最高的地方不在金黄色火焰中心那最亮的部位，而是在它的外缘——那颜色最淡，略带蓝色的外层；物种杂交可以产生新品种，这些交叉的边缘品种可以同时拥有父体与母体双方的优势；分子轨道理论表明，处在最高“实”轨道与最低“空”轨道这两界之间的电子最活跃；学贯中西、跨越两大文化领域的中介学者思想最活跃……边缘是一个特别值得重视的地方。身在边缘反观中心有时反倒能看得更清楚，得出比较能经得起时间检验的结论。身在边缘的人往往能观赏到一些不为常人所知觉的独特景观。苏轼不在“此山中”,正是从匡庐外缘观山，才能从闳阔视野中看到“横看成岭侧成峰”的磅礴气势，吟唱出深蕴哲理的千古绝句。边缘是人们涉足较少的地方。这里充满了未知，充满了可供探求的新领域，当然也就充著名湍流学家茹厄勒所说“新事物总是被非专家发现的”,这表明，在边缘领域获得成功，也许首要条件并不是渊博的知识。在这块缺少依托、颇具风险的地方更需要的是过人的胆识，灵透的悟性，独立解决难题的能力，有时还需随着人类文明的发展，信息与交通日渐畅达，在高科技时代，边缘与中心的反差也在不断[1]。互联网络、卫星通讯使得即使身处深山野谷也能与大城市享有同等丰富的信息在事物发展过程中，常常是由中心延伸出边缘，而边缘又会成长子论、相对论，如今已由学术边缘成为学科中心了。事物的心的对立统一。谁不掌握“中心”谁就会失掉今天。然而谁若忽视“边缘”,谁就会失结合文意，下列对“边缘”的解说和“中心”的阐释，哪一项不正确?()A.“边缘”和“中心”存在于自然科学和社会科学各领域，是个相对的概念B.“边缘”可能发展成未来的“中心”,以此为中心的新“边缘”也会随之产生C.“边缘”是事物最活跃、最值得重视的地方，而论D.科技越发达，边缘与中心的反差会淡化，但不会没有边缘之说27.到2050年，中高纬度地区的作物可能向更高纬度扩展。年平均温度每增1℃,北半球中纬度的作物带可在水平方向北移150千米至200千米，垂直方向上移150米至200米。温度升高1℃,水稻单产下降10%。如果不考虑任何适应措施，全球气温升高2.5℃ A.中高纬度地区的作物生存能力强B.要因地制宜种植高产作物C.适应气候变化发展农业的紧迫性28.(1)光明公司已被我们收购，大家抓紧时间做好()和管理工作。(2)这家的购物环境不错，广告宣传也做了不少，但营业额一直很低，()商场得做做调查，找找原因。(3)这些任务很艰巨，但我们必须抓紧时间，()早一点完成任务。依次填入括号部分最恰当的一项是()。A.接收、看来、争取B.接收、看来、尽量C.接手、看来、尽量D.接手、可见、争取29.今年以来，本市机械工业经济运行总体平稳增长，利润总额保持增加，对外贸易回升明显。但产销和利润持续放缓，新订单回落，企业成本压力明显上升。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.涨势涨幅B.涨幅涨势C.增幅增速D.增速增幅30.由于工作的关系，在为不少老年人提供心理咨询服务的过程中，我发现价值感对老人的健康和生命有相当大的影响。在同样的时间段，责任感被激活，感到生活有价值的老人，他的快乐程度较高，健康程度亦较高；觉得生活不再有意义，生活已不再有价值的老人，生活的激情和活力也日趋缺乏，说话越来越少，很不开心，身体也慢慢垮掉了。在同样的时间段，觉得“活着有意思”的老人中有15%的人死去，而觉得“活着无价值”的老人的对照组却有30%的人死去。填入画横线部分最恰当的一句是()。A.我们应当用理性的思维来代替那些消极绝望的想法B.人的价值高下常常以其所获得的成就而定C.生命的无价值感是一种自挫性的思维D.无价值感严重威胁着人们的健康和寿命31.向生产单位提供可能产生职业危害的化学品时，应当提供中文说明书。说明书应当载明产品特性、主要成分、存在的有害因素、可能产生的危害后果、安全使用注意事项、职业危害昉护和应急处置措施等内容。产品包装应有醒目的瞀示标识和中文瞀示说明。这段文字旨在说明()。A.不能对潜在危害加以隐瞒B.说明书中需要涵盖的内容C.要提供说明书以警示危害D.应该标注明显的中文警示32.《老子》曰：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；A.质变是量变的前提和必要准备B.质变由量变引起，优于量变C.事物的变化发展始于量变，量变达到一定程度必然引起质变D.质变和量变相互渗透，相互作用二、多选题(每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分)33.下列关于“教学相长”的理解正确的是()。A.《论语》中对教学相长的解释是教与学的相互作用B.学生的学习依靠教师引导，但作为学习主体，也要靠自己，从学会到会学C.教师不是全知，教师常常也应和学生一起作为一个学习者，不断学习D.教学是教师和学生协同发展的过程34.说服教育在实践层面需要做到的是()。A.有效把握说服环节B.合理运用说服方式.C.深度理解说服信息D.自觉遵循说服原则35.教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，下列对于这三者之间关系的表述，正确的是()。A.没有教育影响，教育活动就成了无米之炊、无源之水，再好的教育意图，再好的发展目标都无法实现B.教育者和受教育者是教育活动过程中最主要的关系C.教育者和受教育者具有互为主客体的关系D.不同教育要素的变化及其组合，最终形成了多样的教育形态36.柏拉图认为，人的灵魂是由()三部分构成的。A.行动C.意志37.《公民道德建设实施纲要》强调，要()。A.始终将个人利益放在首位B.使从业人员具有鲜明的个性特征C.把道德特别是职业道德作为岗前培训的重要内容D.把遵守职业道德的情况作为考核、奖惩的重要指标38.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言，以下说法中正确的有哪些?A.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联B.人的心理发展是身体发展的基础C.人的身体发展是心理发展的物质基础D.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进39.在日常工作中，从业人员践行“诚信”职业道德规范，必须()。A.始终把企业利益放在第一位，坚决维护企业利益B.不欺骗对方，也不欺骗自己C.不管对方是否诚信，自己要始终坚持诚信D.有利则诚、则信，顾及各种利益关系40.品德的个体性特征具体体现为()A.品德是可以自控的B.品德在不同人身上的形成是不同的C.品德在不同人身上的表现不同D.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量41.广义教育指一切有意识增进人们知识和技能，影响人们思想品德和意识的活动，包括A.学校教育B.家庭教育C.社区教育D.国家教育42.以下说法正确的是()。A.诚实守信不能带来经济效益B.在激烈的市场竞争中，信守承诺者更能赢得合作者得信赖C.办事公道是对厂长，经理职业道德要求，与普通工人关系不大D.诚实守信是每一个劳动者都应具有的品质43.基因工程技术是在()基础上发展起来的科学领域。A.生物化学B.分子生物学C.生命科学D.生物物理学44.下列诗文中含有“中国”别称的是()。A.楚失华夏B.四万万人齐下泪，天涯何处是神州C.死去元知万事空，但悲不见九州同D.我欲因之梦寥廓，芙蓉国里尽朝晖45.下列关于法理学的表述，能够成立的有()A.法理学只研究现行有效的法律规范B.法理学与部门法学的关系是一般与特殊的关系C.法理学属于应用法学和国内法学D.法理学为部门法学的研究提供了立场、观点和方法46.零售商对所售商品履行“三包”服务，包括()。A.包修B.包退C.包送D.包换47.在我国古代，改朝换代与战争密切相关，下列战役中奠定新朝代诞生的是()。A.长勺之战B.鸣条之战C.郾城之战D.垓下之战48.社会工作者小刘为社区残障老年人配备轮椅，联系轮椅厂家入