山东临沂市莒南县第三中学2026届高一下生物期末检测试题含解析

山东临沂市莒南县第三中学2026届高一下生物期末检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列有关人类活动对群落演替影响的表述，正确的是（）A．人类活动对群落的影响远远超过其他所有自然因素对群落的影响B．人类活动对群落的影响都是破坏性的C．人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替D．人类可以任意的对生物与环境的相互关系加以控制2．下列哪项不是萨顿推论“基因和染色体行为存在着明显的平行关系”的理由A．基因和染色体在体细胞中成对存在B．每对染色体上有一对等位基因C．受精卵中成对的基因和染色体分别来自父方和母方D．配子中只含有成对基因和染色体中的一个3．已知一色觉正常女孩的祖母是红绿色盲，这个女孩携带红绿色盲基因的可能性是（）A．25% B．50% C．75% D．100%4．下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是A．在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的一般是一个磷酸和一个碱基B．基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因C．一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的D．染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子5．下列关于DNA复制的叙述中，正确的是A．复制均在细胞核内进行 B．复制仅发生在有丝分裂的间期C．复制过程是先解旋后复制 D．具有半保留复制的特点6．杂合子高茎豌豆自交，后代中已有16株高茎，第17株还是高茎的可能性是（）A．0 B．25% C．75% D．100%二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图表示遗传信息在细胞中的传递过程，①②③④为分子。据图回答：（1）在细胞核内，由分子①形成分子②的过程叫做___________（填“转录”或“翻译”））（2）在核糖体上由分子②形成分子④的过程叫做___________（填“转录”或“翻译”），在此过程中需要③__________（填“tRNA”或“rRNA”）的参与，图中亮氨酸的密码子是______________（填“GAA”或“CUU”）（3）图可知，基因对性状的控制主要是通过基因控制__________合成来实现的。8．（10分）下图表示细胞内信息传递的过程，图中序号表示过程，字母表示结构或物质。请回答下列问题：（1）图中①表示的生理过程是____________。（2）若物质A是由2000个碱基组成的DNA，构成其基本骨架的成分是____________。若该DNA中，鸟嘌呤有400个，连续进行2次复制，需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸____________个。（3）②过程中物质E为______，③过程中核糖体移动的方向是______（填“由左向右”或“由右向左”）。（4）密码子、反密码子分别存在于图中的____________（填字母）上。9．（10分）下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：（1）甲图中f表示的结构是___________，乙图的结构名称是____________，产生痛觉的部位是_______________。（2）当兴奋在神经纤维e上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈________________。（3）乙图是甲图中_______(填字母)的亚显微结构放大模式图，它包括___________、___________、___________三部分。（4）乙图中的B是下一个神经元的________或_________的膜。图乙中神经递质由A细胞合成，突触小泡再与突触前膜融合经_________作用将神经递质释放到突触间隙，作用于B上得________（填数字），引起下一个神经元_______________。兴奋不能由B传到A的原因是______________________________________________。（5）递质从合成到进入突触间隙的全过程需要___________（细胞器）直接提供能量。“受体”的化学本质是__________________，甲图中abcdef共同组成______。10．（10分）下图甲为人体内蛋白质合成的一个过程，图乙表示生物体内遗传信息的传递过程。请据图分析并回答下列问题：（1）图甲中所示属于基因控制蛋白质合成过程中的_____________步骤。（2）图甲中Ⅰ表示_____________，Ⅱ表示_____________。按从左至右的顺序写出mRNA区段所对应的DNA模板链的碱基排列顺序：__________________________。（3）图乙中①过程在真核生物细胞中发生的场所是________________；②过程表示______________，原核细胞中主要是在___________________上进行的。（4）遗传信息表达的最后阶段为图乙中的_______________（填序号）过程，场所是________________。（5）能进行逆转录过程的生物的遗传物质是________________，请用虚线在上图乙中表示这一过程。（6）科学家用C、U两种碱基相间排列的mRNA为模板，检验一个密码子是否含有三个碱基。如果密码子是连续翻译的，一个密码子中含有三个碱基，则该RNA指导合成的多肽链应由____________种氨基酸组成。11．（15分）马鹿生活在草原上，以各种草、树叶、嫩枝、树皮和果实等为食。请回答下列有关问题：（1）马鹿种群中有许多不同的相对性状，说明变异具有______________。经研究发现，马鹿等植食性动物有较为发达的盲肠，这是_______的结果，该过程_____(填“是”或“不是”)定向的。（2）马鹿的尾有钝圆和细长两种表现型，由位于常染色体上的基因控制。已知钝圆尾马鹿和细长尾马鹿交配，其后代全为钝圆尾个体。某马鹿种群中的雌雄比例为1∶1，纯合钝圆尾、细长尾马鹿分别占50%、10%，则该马鹿种群随机交配，后代中杂合钝圆尾雄马鹿出现的概率是______。若在一定时期内，细长尾基因频率没有发生改变，则说明该种群______(填“有”或“没有”)发生进化。（3）狼是马鹿的天敌，二者进行“军备竞赛”，导致生存能力都有显著提高，这是生物与生物之间_________________的结果。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】试题分析：人类活动对群落的影响也不能违反某些自然因素，故A错误。人类活动有些对群落是有益的，故B错误。人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行，故C正确。人类活动不能任意的对生物与环境的相关关系加以控制，故D错误。考点：本题考查演替相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。2、B【解析】

AD、萨顿假说提出，基因和染色体在体细胞中都是成对存在的，在配子中都只含有成对中的一个，AD正确；B、每对染色体上有很对等位基因，B错误；C、萨顿假说提出，受精卵中成对的基因和染色体来源相同，均一个来自父方，一个来自母方，C正确。故选B。3、D【解析】试题分析：假设红绿色盲是由一对等位基因B、b控制，由于红绿色盲属于伴X染色体隐性遗传，该正常女孩的祖母是红绿色盲，其祖母基因型为XbXb．解：祖母基因型为XbXb，而该祖母必然将1个Xb遗传给她的父亲，所以她的父亲基因型为XbY，由于Y染色体是男性特有的，所以该女孩的父亲必然将Xb遗传该女孩，所以该女孩一定有一个Xb，而该女孩是正常的，所以该女孩的基因型肯定是XBXb，所以这个女孩携带红绿色盲基因的可能性是100%．故选D．考点：伴性遗传．4、A【解析】

1、DNA分子一般是由2条反向、平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，脱氧核糖和磷酸交替连接排列在外侧，构成基本骨架，碱基排列在内侧，两条链上的碱基由氢键连接形成碱基对，碱基对千变万化的排列顺序构成了DNA分子的多样性，每一个DNA分子的碱基对的排列顺序是特定的，这构成了DNA分子的特异性。2、染色体主要由DNA和蛋白质组成，真核细胞的DNA主要存在于细胞核中的染色体上，因此说染色体是DNA的主要载体。3、基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子含有许多个基因。【详解】A、在DNA分子结构中，除了3’的脱氧核糖只与一个磷酸基团相连，其余与脱氧核糖直接相连的一般是两个磷酸基团和一个碱基，A错误；B、基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因，B正确；C、一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的，C正确；D、染色体是DNA的主要载体，一条染色体上不一定只含有一个DNA分子，在有丝分裂分裂的前期和中期有2个DNA分子，D正确。故选A。【点睛】本题的知识点是DNA分子的结构和结构特点，基因、DNA、染色体之间的关系，解题关键是理解DNA分子的结构和结构特点、理解基因、DNA、染色体之间的关系，把握知识的内在联系，形成知识网络。5、D【解析】

DNA分子复制：（1）场所：主要在细胞核，在线粒体和叶绿体中也能进行；（2）条件：原料（四种游离的脱氧核苷酸）、模板（DNA的两条链）、酶（解旋酶和DNA聚合酶）、能量；（3）方式：半保留复制；（4）产物：DNA分子。【详解】A、DNA复制的主要场所是细胞核，在叶绿体和线粒体中也存在DNA复制，A错误；B、DNA复制发生在有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期，B错误；C、DNA复制过程是边解旋边复制，C错误；D、从结果看，DNA复制具有半保留复制的特点，D正确。故选D。6、C【解析】第17株又是一次新的杂交过程产生的后代，与前16株无关，所以第17株有3／4的可能性是高茎，1／4的可能性是矮茎，选C。【考点定位】基因的分离定律的应用【名师点睛】注意：Aa×Aa杂交后代出现的任何个体都要按规律：AA：Aa：aa=1：2：1进行预测估计。二、综合题：本大题共4小题7、转录翻译tRNACUU蛋白质【解析】

由图可知，①表示DNA，②表示mRNA，③表示tRNA，④表示肽链。【详解】（1）在细胞核内，分子①DNA通过转录形成分子②mRNA。（2）②mRNA在核糖体上通过翻译形成分子④肽链，在此过程中需要③tRNA（运输氨基酸）的参与，图中携带亮氨酸的tRNA上的反密码子是GAA，故密码子是CUU。（3）基因对性状的控制主要是通过基因通过控制蛋白质合成来实现的。【点睛】mRNA是翻译的模板，tRNA运输氨基酸，密码子位于mRNA上，反密码子位于tRNA上。8、DNA的复制磷酸和脱氧核糖1800RNA聚合酶由左向右B、D【解析】

分析图示可知，图中①过程表示DNA复制，②过程表示转录，③过程表示翻译过程，A表示DNA，B表示mRNA，C表示核糖体，D表示tRNA。【详解】（1）根据分析可知，图中①表示的生理过程是DNA的复制。（2）构成DNA基本骨架的成分是磷酸和脱氧核糖。若物质A是由2000个碱基组成的DNA，若该DNA中，鸟嘌呤有400个，则C的数量也是400个，T=（2000-400×2）÷2=600，连续进行2次复制，需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸（22-1）×600=1800个。（3）②过程中物质E为催化转录的RNA聚合酶。由图可知，③过程中核糖体移动的方向是由左向右。（4）密码子是指mRNA上决定氨基酸的三个连续的碱基、反密码子是指tRNA一端能与密码子配对的三个碱基，所以密码子、反密码子分别存在于图中的B、D上。【点睛】本题考查遗传信息的传递过程，能够由图准确判断其生理过程是解题的关键。9、感受器突触大脑皮层外负内正d突触前膜突触间隙突触后膜树突细胞体胞吐①兴奋或抑制神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜线粒体蛋白质反射弧【解析】

分析甲图可知：甲图为缩手反射反射弧的结构，其中f是感受器，e是传入神经，c是神经中枢，b是传出神经，a是效应器，d是突触结构。分析乙图可知：乙图为突触结构，其中A是突触前膜，B是突触后膜，①是突触后膜上的受体蛋白，②是突触后膜上的离子通道蛋白，③细胞膜，④细胞质，⑤是突触小泡，⑥是髓鞘，⑦是线粒体。【详解】（1）由上分析可知，f是感受器，乙图为突触结构，产生痛觉的部位是大脑皮层。（2）神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外负内正。（3）乙图是突触结构，是甲图中d的亚显微结构放大模式图，突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成。（4）乙图中的B是突触后膜，通常是下一个神经元的树突或细胞体的膜。神经递质通过胞吐作用释放到突触间隙，作用于突触后膜的受体①上，引起下一个神经元兴奋或抑制。因为神经递质只能由前膜释放，作用于后膜，故兴奋只能由突触前膜传到突触后膜，不能由B（突触后膜）传到A（突触前膜）。（5）递质从合成到进入突触间隙的全过程需要线粒体直接提供能量。“受体”的化学本质是蛋白质，甲图中abcdef共同组成反射弧。【点睛】阅读题干和题图可知，本题涉及的知识有反射弧的结构、突触的结构和神经兴奋的传递，明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答。10、tRNA核糖体AGCAGCTGATTCGAAGGGTGA细胞核、细胞质（叶绿体、线粒体）转录拟核④核糖体RNA2【解析】试题分析：本题考查基因的表达，考查对基因表达过程的理解。解答此类题目可根据模板、原料、产物判断DNA复制、转录、翻译等过程。（1）图甲表示以mRNA为模板，合成肽链的过程，属于基因控制蛋白质合成过程中的翻译步骤。（2）图甲中Ⅰ表示tRNA，Ⅱ表示核糖体。mRNA区段与所对应的DNA模板链的碱基互补配对，DNA模板链的碱基排列顺序为AGCAGCTGATTCGAAGGGTGA。（3）图乙中①代表以DNA为模板，合成子代DNA的复制过程，该过程发生在真核生物细胞的细胞核、细胞质（叶绿体、线粒体）；②过程表示以DNA为模板，合成RNA的转录过程，原核细胞中主要是在拟核上进行。（4）遗传信息表达的最后阶段为图乙中的④过程，场所是核糖体。（5）逆转录病毒能进行以RNA为模板，合成DNA的逆转录过程，逆转录病毒的遗传物质是RNA。（6）如果密码子是连续翻译的，一个密码子中含有三个碱基，C、U两种碱基相间排列的mRNA序列，包含CUC、UCU两种密码子，可编码两种氨基酸。11、不定向性自然选择是21%没有共同进化【解析】

（1）现代生物进化理论的主要内容是：①种群是生物进化的基本单位；②突变和基