山西省霍州市煤电第一中学2026届高一下生物期末学业水平测试试题含解析

山西省霍州市煤电第一中学2026届高一下生物期末学业水平测试试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于双链DNA分子结构的叙述，正确的是（）A．一个磷酸基团只与一个脱氧核糖相连B．DNA双链的互补碱基对之间以氢键相连C．每个DNA分子都含有两个游离的磷酸基团D．不同DNA分子中（A+T）/（C+G）的值相同2．如图表示个体、种群、群落和生态系统间的关系，有关表述正确的是A．图中a表示生态系统，b表示群落，c表示种群，d表示个体B．一片鱼塘中的c是由生产者和各级消费者构成的C．b最基本的数量特征是种群密度D．d的成分包括生产者、消费者和分解者3．如图表示细胞内遗传信息的传递过程，下列有关叙述正确的是A．图示过程发生在细胞有丝分裂的间期B．酶A、B均可催化磷酸二酯键的形成C．过程①②所需的模板相同但原料不同D．过程②③中碱基互补配对方式相同4．2018年5月初，美国农业部公布了美国国家生物工程食品信息披露标准中关于生物工程食品标识的拟定规则，对食品中含有多少“生物工程加工成分”须标注为生物工程产品等规定征求公众意见。文件建议食品生产商使用“生物工程”来标注这些食品，而非常用的“转基因”。下列有关转基因食品的叙述，错误的是A．转基因生物体内导入了外源基因B．转基因食品一定对人类健康有害C．转基因食品的营养成分不一定改变D．我国十分重视转基因食品的安全性5．马和鼠体细胞具有相同数目的染色体，但性状差异很大，原因是（）A．生活环境不同 B．DNA分子中碱基对排列顺序不同C．DNA分子中碱基配对方式不同 D．着丝点数目不同6．在下列描述中，错误的是（）A．核酸是一切生物的遗传物质B．能发生碱基互补配对行为的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体C．种内斗争，对于失败的个体来说是有害的，甚至会造成死亡，因此对于整个种群的生存也是有害的D．高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，也就是保持有细胞全能性二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图为蛋白质合成的过程，据图回答下列问题（1）转录的模板是__________中的一条链，运载氨基酸的工具是[

]_______________。（2）翻译的场所是[]______________，翻译的模板是[]______________，翻译后的产物是[]____________________。（3）D是结构⑤中的化学键，名称为_____________。（4）该过程不可能发生在人的_____________。A．神经细胞B．肝细胞C．成熟的红细胞D．脂肪细胞8．（10分）某医师通过对一对正常夫妻（Ⅲ）（妻子已经怀孕）的检查和询问，判断出丈夫家族中有人患有甲种遗传病（显性基因为A，隐性基因为a），他的祖父和祖母是近亲结婚；妻子家族中患有乙种遗传病（显性基因为B，隐性基因为b），她有一个年龄相差不多患先天性愚型（21三体综合征患者）的舅舅；夫妻均不带有对方家族的致病基因。医师将两个家族的系谱图绘制出来（如下图），请回答下列相关问题：（1）甲病的致病基因位于______染色体上，是________性遗传。（2）乙病的致病基因位于______染色体上，是________性遗传。（3）医师通过咨询该夫妇各自家族中直系血亲和三代以内的旁系血亲均无对方家庭遗传病的患者，由此可以判断夫妻双方________（填“不带有”或“带有”）对方家庭的致病基因。（4）丈夫的基因型是________________，妻子的基因型是________________。（5）该夫妇再生一个男孩患病的概率是________，女孩患病的概率是________。（6）先天性愚型患者可能是由染色体组成为________的卵细胞或________的精子与正常的生殖细胞受精后发育而来的。（7）通过对上述问题的分析，为了达到优生的目的，应该采取的措施有：①________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________；③________________________________________________________________________；④________________________________________________________________________。9．（10分）用下面括号中的字母补充完善概念图：（A．DNAB．转录C．翻译D．蛋白质E.密码子）①___________②__________③__________④__________⑤__________10．（10分）如图表示为某遗传病的系谱图，请据图回答。（1）从图中Ⅱ4、Ⅱ5的子女__________（从Ⅲ6、Ⅲ7、Ⅲ8中选择）的性状表现推理，该病不可能是红绿色盲症。（2）若该病是常染色体显性遗传病，则Ⅱ4与Ⅱ5再生育一个有病女儿的概率为__________。（3）若该病为X染色体显性遗传病，患病基因为D，则Ⅲ8的基因型为________，Ⅲ8与正常女性结婚，再生育正常女儿的概率为__________。（4）若该病是常染色体隐性遗传病，患病基因为a，若Ⅲ7（无红绿色盲）与正常男性结婚，生下一个既患此病又患红绿色盲（患病基因为b）的后代，则Ⅲ7的基因型为________。11．（15分）下图中甲病基因用A、ａ表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ-4无致病基因。回答下列问题：（1）甲病致病基因最可能是_____________性基因，乙病的遗传方式为________。（2）若（1）中判断正确，则Ⅱ-2的基因型为____________，Ⅲ-1的基因型为_____________。（3）如果Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率为_______________。（4）若Ⅱ-2的一个精原细胞减数分裂后产生了2个基因型为AXbY的精子（染色体组成见图，其他染色体暂不考虑），产生异常的原因可能是_____。（5）在下图中画出另外2个精子的染色体组成并标注基因位置（其他染色体暂不考虑）。_____________________________

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】

DNA的双螺旋结构：①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。【详解】A、双链DNA分子中，大多数磷酸基团和两脱氧核糖相连，A错误；B、DNA双链的互补碱基对之间以氢键相连，B正确；C、环状DNA分子不含游离的磷酸基团，C错误；D、不同DNA分子中A+T/G+C的值不相同，D错误。故选B。【点睛】本题考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，掌握碱基互补配对原则及其应用，能结合所学的知识准确判断各选项。2、C【解析】

据图分析，已知图中a、b、c、d表示个体、种群、群落和生态系统间的关系，则a表示个体，b表示种群，c表示群落，d表示生态系统，据此答题。【详解】A、根据以上分析已知，图中a表示个体，b表示种群，c表示群落，d表示生态系统，A错误；B、一片鱼塘中所有的生产者、消费者和分解者共同形成一个群落，可用c表示，B错误；C、b表示种群，种群最基本的数量特征是种群密度，C正确；D、d表示生态系统，生态系统的成分包括生产者、消费者和分解者、非生物的物质和能量，D错误。故选C。【点睛】解答本题的关键是识记种群、群落、生态系统的概念，弄清楚三者与个体之间的关系，准确判断图中各个字母代表的成分的名称，进而结合选项分析答题。3、B【解析】依题意和图示分析可知：过程①②③分别表示DNA的复制、转录和翻译，发生在有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期，A项错误；酶A为DNA聚合酶，酶B为RNA聚合酶，二者均可催化磷酸二酯键的形成，B项正确；过程①所需的模板为亲代DNA的两条链，原料为脱氧核苷酸，过程②所需的模板为DNA的一条链，原料为核糖核苷酸，C项错误；过程②DNA模板链上的碱基与mRNA的相应碱基互补配对，即碱基互补配对的方式为A－U、G－C、T－A，过程③tRNA上的反密码子与它所搬运的氨基酸的密码子互补配对，即碱基互补的配对方式为A－U、G－C，D项错误。【点睛】解答此类问题需熟记并理解DNA的复制、转录和翻译的基础知识、形成知识网络。关键是依据题图中呈现的信息，准确识别①、②、③所示生理过程及酶A、B所示物质的名称，据此与所学相关的知识有效地联系起来，进行图文转换、实现对知识的整合和迁移。4、B【解析】

本题考查转基因食品的安全性，考查对转基因生物及转基因食品安全性的认识。解答此题，可在理解基因工程操作步骤、原理的基础上分析转基因食品的安全性问题。【详解】转基因生物是指体内导入了外源基因的生物，A项正确；没有明确的证据表明转基因食品对人类健康有害，B项错误；转基因食品和非转基因食品的化学本质、基本单位一般相同，营养成分不一定改变，C项正确；我国十分重视转基因食品的安全性，2001年5月，通过了农业部制定的《农业转基因生物安全管理条例》，用于加强转基因食品的安全管理，D项正确。【点睛】转基因生物存在安全性问题的原因(1)目前对基因的结构、调控机制及基因间的相互作用了解有限。(2)目的基因往往是异种生物的基因。(3)外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的。(4)转基因生物具有较强的生长优势，其他物种竞争力弱而大量死亡，引起生态危机。5、B【解析】

马和鼠都属于真核生物，遗传物质都是DNA，遗传物质的主要载体为染色体。【详解】A、马和鼠性状差异很大的原因是DNA分子中遗传信息不同，不是生活环境不同，A错误；B、马和鼠性状差异很大的原因是DNA分子中碱基对的排列顺序不同，携带的遗传信息不同，进而由DNA控制合成的蛋白质不同造成的，B正确；C、马和鼠的DNA分子中碱基的配对方式相同，都是A与T配对，G与C配对，C错误；D、着丝点的数目与染色体的数目相同，由题意可知，马和鼠体细胞的染色体数目相同，因此着丝点的数目也相同，D错误。故选B。6、C【解析】生物物质，细胞器，全能性二、综合题：本大题共4小题7、DNACtRNA④核糖体③mRNA⑤蛋白质或多肽链肽键C【解析】

图示表示真核细胞的转录和翻译过程，③为mRNA，④为核糖体、⑤为多肽链。C为tRNA。据此答题。【详解】（1）转录是以DNA的一条链为模板，根据碱基互补配对原则，形成RNA的过程。翻译过程中运载氨基酸的工具是[

C]tRNA。

（2）翻译的场所是④核糖体，翻译的模板是③mRNA，翻译后的产物是⑤多肽链（蛋白质）。

（3）蛋白质是由其基本单位氨基酸通过脱水缩合形成的，形成的化学键D为肽键。（4）图示为细胞核内转录和细胞质中翻译的过程，可发生在具有细胞核的真核细胞中，人的成熟的红细胞没有细胞核，不能发生图示过程，而其它三项中细胞均有细胞核，均可发生上述过程，所以C符合题意，ABD不符合题意。故选C。【点睛】本题考查了遗传信息转录和翻译的相关知识。意在考查考生对该过程的识记和理解能力，把握知识的内在联系。8、常隐X隐不带有AAXBY或AaXBYAAXBXb1/2023＋X23＋Y禁止近亲结婚进行遗传咨询提倡“适龄生育”产前诊断【解析】

分析系谱图：1号和2号均正常，但他们有一个患甲病的女儿（5号），即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明甲病为常染色体隐性遗传病；11号和12号均正常，但他们有个患乙病的儿子（13号），说明乙病是隐性遗传病，且11号和12号均不带有对方家族的致病基因，即丈夫无乙病致病基因，因此乙病为伴X隐性遗传病。【详解】（1）由1号和2号均正常，但他们有一个患甲病的女儿（5号），即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明甲病为常染色体隐性遗传病。（2）由11号和12号均正常，但他们有个患乙病的儿子（13号），说明乙病是隐性遗传病，且11号和12号均不带有对方家族的致病基因，因此乙病为伴X隐性遗传病。（3）医师通过咨询得知该夫妇各自家族中直系血亲和三代以内的旁系血亲均无对方家庭遗传病的患者，由此可以判断夫妻双方不带有对方家庭的致病基因。

（4）根据丈夫正常，故其基因型为AAXBY或AaXBY，妻子不带丈夫家族致病基因，故其基因型为AAXBXb。

（5）通过二人基因型AAXBY或AaXBY、AAXBXb可知，该夫妇的孩子不可能患甲病，二人所生男孩的基因型为1/2XBY（正常）、1/2XbY（患乙病）。（6）21三体综合征患者比正常人多了一条染色体，其染色体组成为45+XX或45+XY，可能是由染色体组成为23+X的卵细胞或23+Y的精子与正常的生殖细胞受精后发育而来。（7）优生措施：

①禁止近亲结婚（最简单有效的方法）原因：近亲结婚的情况下，双方从共同的祖先那里继承同一种致病基因的机会大增，使所生子女患隐性遗传病的机会大增；

②遗传咨询（主要手段）：诊断→分析判断→推算风险率→提出对策、方法、建议；

③提倡“适龄生育”；④产前诊断（重要措施）：在胎儿出生前，用专门的检测手段（如羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查等）对孕妇进行检查，以便确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。【点睛】解题关键：

（1）熟悉各种遗传方式的遗传特点；

（2）在系谱图中迅速找到标志性的遗传特点；

（3）情况不能确定时，要在可能性大小上仔细揣摩；

（4）有时还要注意利用假设来反推，从而得到正确结论。9、ABCDE【解析】试题分析：图为有关遗传信息的概念图。遗传信息是DNA（基因）中碱基（对）排列顺序，所以细胞内遗传信息储存于①DNA上，DNA通过以一条链为模板，转录②形成mRNA，再以mRNA为模板，翻译③成蛋白质④；其中mRNA中3个一组碱基构成的密码子⑤决定20种不同的氨基酸。根据前面的分析可知，图中①为A——DNA，②为B——转录，③为C——翻译，④为D——蛋白质，⑤为E——密码子。【点睛】本题关键要将概念图中已知信息与所选填的内容尽可能结合，联系“转录和翻译的过程”即可顺利完成。10、Ⅲ61/4XDY0AaXBXb【解析】

本题结合系谱图，考查常见的人类遗传病，要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图判断该遗传病可能的遗传方式及相应个体的基因型，再结合题中信息准确判断该遗传病在不同条件下的遗传方式，进而进行相关概率的计算，属于考纲理解和应用层次的考查。分析系谱图：根据该系谱图无法准确判断该遗传病的遗传方式，但Ⅱ4的儿子正常，说明该病不可能是伴X染色体隐性遗传病，也不可能是伴Y遗传。【详解】（1）Ⅱ4的儿子（Ⅲ6）正常，这说明该病不可能是红绿色盲症（伴X染色体隐性遗传病）。

（2）若该病是常染色体显性遗传病（相关基因用B、b表示），则Ⅱ4（Bb）和Ⅱ5（bb）再生育一个有病女儿的概率为1/2×1/2=1/4。（3）若该病为伴X染色体显性遗传病，患病基因为D，则Ⅲ8的基因型为XDY，其与正常女性（XdXd）结婚，所生女儿都患病，即正常的概率为0。

（4）若该病是常染色体隐性遗传病，患病基因为a，若Ⅲ7（无红绿色盲）的基因型为AaXBX_，与正常男性（A_XBY）结婚，生下一个既患此病又患红绿色盲（患病基因为b）的后代，其基因型为aaXbY，则Ⅲ7