2026年历史事件与人物高考历史知识点认证题集

2026年历史事件与人物高考历史知识点认证题集一、选择题（每题2分，共20题）1.2026年，某中学历史教研组围绕“全球治理与大国博弈”主题开展专题研究，以下最能体现20世纪30年代国际形势的史料是（2分）A.《九国公约》文本B.《慕尼黑协定》照片C.《国际联盟盟约》手稿D.《罗斯福-里宾特洛甫条约》新闻稿解析：20世纪30年代国际形势的核心特征是法西斯主义崛起与全球绥靖政策，选项B《慕尼黑协定》最能体现英法等国对纳粹德国的妥协，符合题意。2.2026年高考历史真题模拟中，关于“新中国成立初期土地改革”的表述，正确的是（2分）A.主要消灭地主阶级经济基础，保留土地私有制B.通过暴力征用实现“耕者有其田”C.受苏联农业集体化模式影响较大D.导致农村生产力长期停滞解析：土改的核心是“减租减息”到“没收土地”，但土地仍归农民私有，选项A准确。选项B表述绝对化，选项C与史实不符，选项D忽略土改的积极意义。3.2026年，某学者研究“冷战时期科技竞争”时，发现美国在1957年后加速发展导弹技术，主要目的是（2分）A.对抗苏联“东方红一号”卫星B.应对柏林危机军事需求C.推动“太空竞赛”战略优势D.解决国内能源短缺问题解析：1957年苏联发射卫星引发美国焦虑，加速导弹技术发展以保持军事领先，选项C最符合史实。4.2026年历史考试中，关于“文艺复兴时期佛罗伦萨”的描述，错误的是（2分）A.马基雅维利《君主论》反映城邦政治现实B.达芬奇科学实验与艺术创作同步发展C.教会垄断所有银行业务D.美第奇家族长期控制政权解析：文艺复兴时期佛罗伦萨银行业主要由犹太人和美第奇家族主导，教会并非垄断者，选项C错误。5.2026年，某历史纪录片探讨“晚清洋务运动”失败原因，以下观点最符合史实的是（2分）A.缺乏中央统一领导，地方各自为政B.仅侧重军事工业，忽视制度革新C.受到西方列强技术封锁D.民族资产阶级力量过于薄弱解析：洋务运动“中体西用”思想导致改革不彻底，选项B准确反映其局限。6.2026年，关于“日本明治维新”的历史意义，下列说法不当的是（2分）A.彻底废除封建等级制度B.推动近代化但加剧社会矛盾C.迅速成为亚洲军事强国D.引发周边国家模仿与对抗解析：明治维新并未完全消除封建残余，选项A表述过于绝对。7.2026年，某研究指出“第一次世界大战期间，俄国十月革命”对欧洲社会主义运动的影响，以下最能体现其革命性的是（2分）A.推翻沙皇专制统治B.建立世界上第一个社会主义国家C.制定《和平法令》终止战争D.影响欧美各国工人运动高涨解析：十月革命开创社会主义实践，选项B最核心。8.2026年，关于“南京大屠杀”的历史史料，最具直接证据价值的是（2分）A.《拉贝日记》手稿B.日本政府战时档案C.中国官方统计公报D.美军航空照片解析：拉贝日记为第三方证词，与官方档案对比可验证事件真实性。9.2026年，某中学开展“冷战时期美苏争霸”专题课，以下最能体现“星球大战计划”战略意图的是（2分）A.迅速实现核武器垄断B.通过太空竞赛拖累苏联经济C.提升全球太空科技水平D.削弱北约军事联盟解析：星球大战计划本质是技术制衡苏联，选项B准确。10.2026年，关于“改革开放初期深圳经济特区”的描述，正确的是（2分）A.1980年设立，首年GDP突破100亿B.通过行政命令推动产业升级C.实行“时间就是金钱”口号D.直接复制香港经济模式解析：深圳经济特区以市场机制改革闻名，选项C最具代表性。二、材料分析题（共2题，每题10分）11.阅读下列材料，回答问题（10分）：>材料一：1933年，美国《全国工业复兴法》规定企业生产规模、价格标准，政府发放贷款扶持企业。>材料二：1935年，苏联完成第一第二个五年计划，铁路里程增加1.5倍，钢铁产量跃居欧洲第一。>材料三：1938年，德国《四八年法令》废除经济自由主义，推行国家统制经济。（1）概括材料反映的20世纪30年代世界经济政策变化（4分）。（2）分析上述政策变化对全球政治格局的影响（6分）。答案与解析：（1）从自由放任到国家干预，政府主导经济成为主流（2分）；多国采取工业化政策，争夺资源与市场（2分）。（2）加剧大国竞争，形成美苏德对抗态势（2分）；推动法西斯主义和社会主义意识形态对立（2分）；为第二次世界大战埋下伏笔（2分）。12.阅读下列材料，回答问题（10分）：>材料一：1919年，巴黎和会上，日本提出“二十一条”，要求中国承认其侵略权益。>材料二：1922年，华盛顿会议上，美英法日意等国签署《九国公约》，宣称尊重中国主权，但实质维护列强在华利益。>材料三：1931年，日本发动“九一八事变”，侵占中国东北。（1）简述巴黎和会与华盛顿会议的相同之处（4分）。（2）分析这两次会议对中国近代史的影响（6分）。答案与解析：（1）都由列强主导，牺牲弱国利益（2分）；都涉及中国领土主权问题（2分）。（2）加剧中国半殖民地化（2分）；暴露列强虚伪本质，促进中国民族觉醒（2分）；日本侵略野心进一步膨胀，为全面侵华做准备（2分）。三、简答题（共3题，每题10分）13.简述“文艺复兴时期的人文主义思想”及其历史影响（10分）。答案与解析：人文主义核心：强调人的价值、现世幸福与理性思考（3分）；代表人物如彼特拉克、达芬奇（2分）；影响：推动教育发展、文学艺术繁荣，为启蒙运动奠定思想基础（5分）。14.分析“罗斯福新政”的历史局限性（10分）。答案与解析：积极方面：缓解经济危机，奠定现代福利制度基础（3分）；局限：未根本解决资本主义矛盾，加强政府干预引发争议（3分）；新政后美国垄断资本势力进一步膨胀（4分）。15.比较两次世界大战对全球政治格局的异同（10分）。答案与解析：相同：加剧大国争霸，推动国际体系重构（2分）；促进科技军事化（2分）；战后形成两大阵营对立（2分）；都暴露旧国际秩序的崩溃（2分）。不同：一战以欧洲为中心，二战呈现全球范围（2分）；一战主要矛盾为帝国主义，二战核心为法西斯与反法西斯（2分）。四、论述题（1题，20分）16.论述“冷战时期美苏科技竞争对世界格局的影响”（20分）。答案与解析：背景：二战后美苏成为超级大国，科技竞争成为冷战核心（4分）。表现：-美国领先：阿波罗计划、芯片技术等推动经济霸权（5分）；