部编版2026年六年级语文知识能力竞赛试题卷【含答案】

部编版2026年六年级语文知识能力竞赛试题卷【含答案】1.根据拼音写词语，把答案写在括号里。（每空1分，共8分）(1)yíngrào（）(2)qīngcuì（）(3)jīngyíng（）(4)chánshè（）(5)yōuxián（）(6)fèngxiàn（）(7)jǐnshèn（）(8)yíhàn（）2.给加点字选择正确读音，用“√”标出。（每题1分，共6分）(1)伫立（zhùchù）(2)酝酿（yùnyūn）(3)伶俐（línglìng）(4)酝酿（niàngliàng）(5)嶙峋（línlíng）(6)酝酿（yùnyūn）3.把下列词语补充完整，再任选一个写一句话。（每空1分，造句2分，共10分）(1)风（）雨（）(2)迫不（）（）(3)井然（）（）(4)心（）神（）(5)举（）闻（）造句：__________________________________________________________4.按要求改写句子。（每题2分，共8分）(1)小鸟在枝头唱歌。（改为拟人句）__________________________________________________________(2)这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）__________________________________________________________(3)我们要保护环境。（改为双重否定句）__________________________________________________________(4)老师对我说：“你明天把演讲稿带来。”（改为转述句）__________________________________________________________5.阅读短文，完成后面问题。（共32分）材料一清晨，我沿着河岸慢跑。薄雾像轻纱，笼住远处的芦苇；露珠像顽皮的孩子，在草叶上打滚。忽然，一只白鹭掠过水面，翅尖挑破雾的绸缎，留下一道银亮的弧线。我停下脚步，屏住呼吸，仿佛怕惊扰了这帧水墨长卷。材料二白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。(1)材料一描写了哪些景物？请用原文中的四个词语回答。（4分）__________________________________________________________(2)材料一中“薄雾像轻纱”运用了什么修辞？有何作用？（4分）__________________________________________________________(3)材料二把白鹭比作“一首精巧的诗”，请写出这种写法的好处。（4分）__________________________________________________________(4)两则材料都写白鹭，但情感侧重点有何不同？（4分）__________________________________________________________(5)用“/”给下面句子断句，限两处。（2分）即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭(6)结合两则材料，谈谈你对“常见之美”的理解，不少于60字。（6分）__________________________________________________________(7)为材料一拟一个不超过10字的标题。（2分）__________________________________________________________(8)写出与“白鹭”有关的连续两句古诗。（2分）__________________________________________________________6.古诗文积累与运用。（每空1分，共12分）(1)海内存知己，____________________。(2)____________________，一览众山小。(3)纸上得来终觉浅，____________________。(4)____________________，而后人哀之；人哀之，而后可以为政。(5)《木兰诗》中表现木兰决心出征的句子是：____________________，____________________。(6)《论语》中强调学思结合的句子是：____________________，____________________。(7)写出含有“月”字的连续两句古诗：____________________，____________________。7.语言实践：六（3）班准备举办“走进非遗”主题活动，请完成以下任务。（共10分）(1)为活动拟一条宣传标语，不超过16字。（2分）__________________________________________________________(2)向同学推荐一种家乡非遗项目，写清名称、特色、意义，不少于50字。（4分）__________________________________________________________(3)活动中要采访剪纸传承人，请写出两个采访问题。（4分）1.__________________________________________________________2.__________________________________________________________8.习作。（任选其一，不少于500字，共30分）题一：那一次，我读懂了坚持题二：如果汉字会说话要求：文体不限（诗歌除外），文中不得出现真实校名、人名，卷面整洁，书写规范。【参考答案】1.萦绕清脆晶莹缠涉悠闲奉献谨慎遗憾2.(1)zhù√(2)yùn√(3)líng√(4)niàng√(5)lín√(6)yùn√3.风调雨顺迫不及待井然有序心旷神怡举世闻名造句示例：图书馆里安静有序，书籍摆放得井然有序，让人心旷神怡。4.(1)小鸟站在枝头，亮开嗓子为清晨举行独唱音乐会。(2)这是伟大的奇观。(3)我们不能不保护环境。(4)老师让我明天把演讲稿带去。5.(1)薄雾、芦苇、露珠、白鹭(2)比喻，把薄雾比作轻纱，突出朦胧柔美，营造静谧意境。(3)用诗喻白鹭，突出其外形、色彩、气质的和谐，凝练地表达赞美之情。(4)材料一重在惊喜与欣赏，材料二重在提醒人们发现被忽略的美。(5)即使/如粉红的朱鹭/或灰色的苍鹭(6)示例：常见之美如空气，平日不觉珍贵，一旦失去便觉窒息。白鹭、晨雾、母亲的叮咛皆如此，唯有放慢脚步、擦亮眼睛，方能读懂它们静默的深情。(7)雾河白鹭(8)示例：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。6.(1)天涯若比邻(2)会当凌绝顶(3)绝知此事要躬行(4)人恒过然后能改(5)万里赴戎机，关山度若飞(6)学而不思则罔，思而不学