地球所处的宇宙环境课件高一上学期地理中图版

中图版（2019）·必修1第一节

地球所处的宇宙环境第一章宇宙中的地球

第一课时课程标准学科素养运用资料，描述地球所处的宇宙环境。综合思维：能够通过了解天体的主要类型和天体系统的层次，描述地球的宇宙环境，归纳总结八大行星的共性与差异；地理实践力：学会搜集地理资料，阅读、分析地理图表，从图表、资料中获取知识；学会从互联网、报刊、杂志上收集近年来重大天象奇观和当代人类对宇宙的探索。人地协调观：通过本课的学习，树立辩证唯物主义思想和科学的宇宙观，培养学生热爱科学的精神，认识到地球拥有生命的特殊性。需变化。课标解读鹰状星云创生之柱狐狸座hd189733b脉冲星自主预习阅读课本4-5页，完成预习内容。1、宇宙：“四方上下曰

，往古今来曰

。”宇宙是

和

的统一，是万事万物的总称。2、天体：是由不同形态的

组成，我们把这些物质统称为天体。（体现了宇宙的物质性）3、天体划分：按照体积、质量、温度、成分、形态等物理和化学性质将宇宙中的天体划分为

、

、

、

、

、

和

等。4、基本天体：

和

。

1、宇

宙

时间

空间2、物质3、星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体和星际物质4、星云和恒星宇

宙上四方上下曰宇，古往今来曰宙空间时间时间和空间的统一，天地万事万物的总称，是运动、发展和变化的物质世界一、宇宙星云①由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体。②主要物质是氢，其次是氦③具有体积大、质量大、密度小的特点。二、天体恒星①炽热气体组成的类球状天体。②主要组成物质是氢和氦。③自身能发光发热

行星①围绕恒星运动的近球状天体②本身不发光彗星①冰物质，云雾状外貌②拖着明亮长尾，绕太阳转动，轨道扁长；③哈雷彗星公转周期是76年，且彗尾背向太阳。太阳系内，小至沙尘，大至巨砾，成为颗粒状的碎片。流星体卫星月球木卫1①环绕行星运转的天体。②分自然卫星和人造卫星。A.天空中的太阳D.宇宙中的地球B.环绕地球飞行的飞船C.划破夜空的流星慧眼识天体流星体（由尘埃微粒和微小的固体块组成）流星（流星体进入大气层摩擦生热而燃烧发光，产生划破夜空的光迹）陨星（陨石、陨铁）在天愿为小天体，落地不再是前生大气上界现象结果陨石陨石坑宇宙由不同形态的物质组成，我们把这些物质统称为天体判断天体位于大气层之外是宇宙间的物质有独立的运行轨道太空中运行的宇宙飞船返回地面的宇宙飞船√×宇宙飞船太空实验室人造卫星航天飞机天体分为自然天体和人造天体1、下列物质属于天体的是（）①卫星②流星体③返回地面的神舟号宇宙飞船④按航线飞行的飞机A.①B.①②C.①②③D.①②③④典型例题2、下列属于天体的是()①哈雷彗星、流星体②月球、星云③航天飞机、陨石④星云、待发射的飞船A．①③B．①②C．②④D．③④【答案】B【解析】返回地面的神舟号宇宙飞船、按航线飞行的飞机这两者都从属于地球，两者均未位于地球大气层之外，故③④不属于天体；卫星和流星体均属于天体，且为自然天体，故B正确。【答案】B【解析】③陨石即陨星，已经穿透地球大气层掉落至地球表面的物质，位于地球大气层之内，不能属于天体；④待发射的飞船仍位于地球大气层之内，不能属于天体；①②均属于天体，故B正确。天体之间相互吸引、形成以质量大的天体为中心，其他天体围绕这个中心旋转的天体”集团“，称天体系统三、天体系统天体系统四层次图[师生合作]观察四幅图，描述四幅图中，天体与天体之间的运动关系是怎样的？思考什么是天体系统？两个及以上小的绕大的判断天体系统地月系太阳系银河系天体系统级别划分可观测宇宙银河系太阳系地月系其他行星系其他恒星系河外星系三、天体系统（一）地月系—地月距离约为38.4万千米指地球与其卫星月球组成的天体系统环绕地球公转的同时也在自转。公转、自转方向和周期一样，月面固定。本身不发光，月光是反射的太阳光。留给人们最深的印象是月亮的盈亏变化。（二）太阳系组成：太阳、行星（8颗）、卫星，以及小行星、彗星、流星体和行星际物质等太阳系小天体。（三）银河系5万光年2.6万光年太阳

银心+2000多亿颗恒星等组成的铁饼状扁平外形天体系统直径约10万光年，中心厚度约1.2万光年。所有恒星都环绕银心旋转太阳距银心约2.6万光年，绕银心一周约2.5亿年。

(四）可观测宇宙银河系+河外星系=可观测宇宙领航

银河系

高一年级

总星系（可探测宇宙）我们班

地月系第一小组

太阳系我们来做一个小游戏，请同学们用

领航、年级、班级、班级小组

来形容天体系统领航小游戏典型例题[地理实践力]1.把常见天体及其特点连起来。课后作业2.判断下列哪些属于天体，说明原因A.天空中漂浮的云朵B.流星体C.陨星D.人造卫星E.待发射的人造卫星F.北极星ABC课后作业（新情境·彗星）2024年10月12日，紫金山-阿特拉斯彗星到达近地点附近。它是由中国科学院紫金山天文台近地天体望远镜发现的第8颗彗星，也是第6颗以“紫金山”命名的彗星。该彗星绕太阳运行一周需要61751年。彗星虽然数量众多，但亮度极低，很难被观测到。据此完成下面小题。1．紫金山-阿特拉斯彗星位于（

）A．地月系以内 B．地月系以外，太阳系以内C．太阳系以外，银河系以内 D．银河系以外2．彗星大部分时间亮度极低的原因是（

）A．距离太阳较远，反射光较弱 B．体积太小，自身发出的光较弱C．距离太阳较近，受太阳光干扰 D．运行速度较快，光线不稳定3．下列属于天体的有（

）①远离太阳的哈雷彗星

②农历初一时的月亮③在吉林坠落的陨石

④天空中飞行的洲际导弹A．①②B．①③C．②④D．③④（新情境·星球探索）K2—18b是一颗围绕红矮星运行的行星，距离地球约124光年。2023年9月11日，科学家研究发现K2—18b可能拥有富含氢的大气层和被水体覆盖的表面。下图示意天体系统。据此完成下面小题。4．K2—18b所在的天体系统是（

）A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．河外星系（新情境·探月工程）2024年6月25日14时07分，嫦娥六号返回器带着从月球采集的土特产(月壤和月岩)准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域。至此，探月工程嫦娥六号任务取得圆满成功，实现世界首次月球背而采样返回。下图是嫦娥六号登月位置示意图，据此完成下面小题。5．在月面上进行采样的“嫦娥六号”探测器（

）A．接受不到太阳辐射 B．不属于地月系C．属于银河系 D．属于天体6．月球土壤与地球土壤最本质的区别是（

）A．矿物组成成份 B．有机质含量C．孔隙度大小 D．颗粒度大小7．观察发现，与正面相比，月球背面陨石坑更多，可能是月球背面（

）A．无地球屏障保护 B．岩浆活动频繁C．受太阳辐射强 D．表面没有大气层太阳系预习1、中心天体：

（是一颗恒星），在太阳系中质量最

，约占太阳系总质量的99.86％。2、成员：

、

颗

及其

、众多的

、

、

和星际物质等。3、八大行星距太阳由近及远的排序：

（简便记忆：水金地火木土天海）。4、小行星带的位置在哪里？预习1、中心天体：太阳（是一颗恒星），在太阳系中质量最大，约占太阳系总质量的99.86％。2、成员：太阳、八颗行星及其卫星、众多的小行星、彗星、流星体和星际物质等。3、八大行星距太阳由近及远的排序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星（简便记忆：水金地火木土天海）。4.小行星带在火星和木星之间。水星金星地球火星小行星带木星土星天王星海王星太阳系示意图结合课本第7页表1-1-1八颗行星主要物理性质比较，师生合作，按照距日远近、质量、体积等特征，将八大行星进行分类？结构特征水星金星地球火星小行星带木星土星天王星海王星类地行星巨行星远日行星名称与太阳的距离(×106千米)赤道半径(千米)质量体积平均密度(克/厘米3)自转周期(天)公转周期(年)表面温度(K)已知卫星数(个)水星57.902439.700.060.065.4358.790.244400金星108.206051.800.820.865.24243.690.627370地球149.606378.141.001.005.511.001.002881火星227.903396.200.110.153.391.031.882102木星778.5771492.00317.831321.331.330.4211.86112~16579土星1433.5360268.0095.16763.590.690.4529.4684~13462天王星2872.4625559.0014.5463.081.270.7284.0153~7627海王星4495.0624764.0017.1557.741.630.67164.7955~7214从体积、质量、距日远近等结构特征来看，地球是一颗普通行星同向性：绕日公转方向相同（自西向东）共面性：轨道面几乎在同一平面上近圆性：公转轨道近似圆形（偏心率≈0）从运动特征来看，地球是也是一颗普通行星。运动特征看图结合课本第7页表1-1-1，分析八大行星的运动有什么共同特点（方向、轨道）注意：彗星在扁长的椭圆形轨道上围绕着太阳运行，太阳系中最有名的彗星为哈雷彗星，其公转周期约为76～79年，公转方向为自东向西。同向性：绕日公转方向相同（自西向东）共面性：轨道面几乎在同一平面上近圆性：公转轨道近似圆形（偏心率≈0）从运动特征来看，地球是也是一颗普通行星。运动特征看图结合课本第7页表1-1-1，分析八大行星的运动有什么共同特点（方向、轨道）注意：彗星在扁长的椭圆形轨道上围绕着太阳运行，太阳系中最有名的彗星为哈雷彗星，其公转周期约为76～79年，公转方向为自东向西。判断下列说法的正误①距离地球最近的自然天体是金星②太阳系中质量最大的天体是木星③八颗行星都是自西向东公转④太阳系中能够自身发光的天体是太阳和月亮⑤八颗行星中轨道最远的是海王星××√×√读太阳系示意图(局部)，完成下列问题。图中的天体Ⅴ是(

)A．火星B．金星C．水星D．木星典型例题【答案】B【解析】天体Ⅴ与地球相邻且位于地球轨道的内侧，是金星，故B正确。读太阳系模式图，完成下列要求。（1）图中字母所代表的行星名称是：A

，B

，C

，D

；（2）太阳系的小行星在

星和

星(填字母)轨道之间。典型例题水星天王星海王星土星FE特殊性：根据人类目前所掌握的宇宙信息地球是八颗行星中唯一存在高级智慧生命的星球。地

球太阳系中一颗既普通又特殊的行星。普通性：与太阳系其它行星有许多相似之处(体积、质量、密度、组成物质等都不特别)思考：人类生存的必要基础条件。

安全的宇宙环境、稳定的太阳光照适宜温度、液态水、大气结合课本第8页内容和下图，讨论：思考人类生存基础条件存在的原因？地球存在生命的条件稳定的太阳光照太阳处于中年，状态稳定大小行星各行其道，互不干扰安全的宇宙环境外部条件地球存在生命的条件内部条件适宜的温度日地距离适中，公转、自转周期适中适合生物呼吸的大气体积、质量适中存在液态水温度合适，地球内部放射性元素衰变，原始地球重力收缩产生水汽，形成降水拓展：凌日现象凌日：通常指地内行星从地球与太阳之间经过，此时，太阳、地内行星和地球在一条直线上，地内行星在太阳与地球之间，在地球上的观察者会发现一个小黑点缓慢从太阳表面通过，这就是凌日现象。如水星和金星。拓展：冲日现象冲日：是由地球上观察天体与太阳的位置相差180度，即天体与太阳各在地球的两侧的天文现象。即地外行星运行到与太阳、地球形成一条直线的状态。一般来讲，冲日时，行星最亮，也最适宜观测。课堂小结地球所处的宇宙环境宇宙地球天体天体系统概念、类型概念、层次特殊性存在生命的条件八大行星分类行星特征外部条件自身条件太阳系结构特征运动特征2025年5月29日，我国在西昌卫星发射中心成功将“天问二号”行星探测器发射升空。下图为“天体系统层次示意图”。据此完成下面小题。4．图中序号所示的天体系统包含“天问二号”的是（

）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④5．天体系统③中，中心天体是（

）A．彗星 B．卫星 C．行星 D．恒星AD科幻电影《星际穿越》讲述了宇航员约瑟夫·库珀穿过虫洞前往另一星球寻找新家园的过程中发生的探险故事。影片中虫洞距离土星较近，最终发现埃德蒙斯星适合人类居住。读图，完成下面小题。6．电影中的虫洞所属的最低一级天体系统是（

）A．可观测宇宙B．银河系 C．太阳系 D．地月系7．埃德蒙斯星适合人类生存，需要具备的自身条件有（

）①适合生物呼吸的大气

②液态的水

③恒星光照稳定

④质量和体积与月球一样A．①② B．①③ C．②③ D．②④CA2025年7月1日，一个看似小行星的不明物体（代号A11pl3Z）引起多国天文学家注意，欧洲航天局称其可能来自外星系，为目前已知造访太阳系的第三个“星际访客”。该物体目前位于小行星带和木星之间，距离地球数亿公里，去年10月距离太阳最近时，也在火星轨道之外，且与地球分别位于太阳两侧

。思考：（1）说出小行星带在太阳系中的位置。回扣导入位于火星和木星轨道之间

。2025年7月1日，一个看似小行星的不明物体（代号A11pl3Z）引起多国天文学家注意，欧洲航天局称其可能来自外星系，为目前已知造访太阳系的第三个“星际访客”。该物体目前位于小行星带和木星之间，距离地球数亿公里，去年10月距离太阳最近时，也在火星轨道之外，且与地球分别位于太阳两侧

。思考：（2）如何判断该不明物体来自外星系，其研究思路是什么？请从天体系统层级角度说明。回扣导入先明确太阳系在银河系中的位置及范围，研究该不明物体的运行轨道、速度、来源方向等，通过对比其轨道特征与太阳系内天体（受太阳系引力约束，轨道有一定规律

）的差异，结合银河系天体分布及运动规律，判断其是否来自银河系外的其他星系（外星系

）

。2025年7月1日，一个看似小行星的不明物体（代号A11pl3Z）引起多国天文学家注意，欧洲航天局称其可能来自外星系，为目前已知造访太阳系的第三个“星际访客”。该物体目前位于小行星带和木星之间，距离地球数亿公里，去年10月距离太阳最近时，也在火星轨道之外，且与地球分别位于太阳两侧

。思考：（3）分析该不明物体“即使距离太阳最近时，也在火星轨道之外，且与地球分别位于太阳两侧”，对地球安全的意义。回扣导入若其运行轨道靠近地球轨道，或与地球同侧，受太阳引力等影响，可能会出现轨道干扰，增加与地球碰撞风险。而其在火星轨道之外且与地球分处太阳两侧，可避免轨道交叉带来的碰撞威胁，降低对地球安全的潜在影响

。2025年2月底3月初发生了“七星连珠”现象，水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星在夜空中近似排成直线。在观测条件良好的情况下