2025年度社会工作者《社会工作实务》考试题库含答案

2025年度社会工作者《社会工作实务》考试题库含答案一、单项选择题（每题1分，共20题）1.针对困境儿童家庭监护缺失问题，社会工作者运用家庭系统理论介入时，重点应关注（）。A.儿童个体行为矫正B.家庭互动模式改善C.社区资源直接供给D.政府政策落实监督2.某养老院失智老人出现夜间游荡、攻击性行为，社会工作者在开展认知症照护服务时，优先采用的非药物干预方法是（）。A.约束性护理B.音乐回忆疗法C.药物镇静控制D.隔离观察管理3.结构式家庭治疗中，社会工作者通过“划清界限”技术主要解决的家庭问题是（）。A.代际关系疏离B.权力结构混乱C.情感表达障碍D.经济压力冲突4.社区社会工作者在推动“五社联动”时，核心的资源整合主体是（）。A.社区志愿者B.社会组织C.社区居委会D.社区基金会5.社区矫正对象张某因盗窃入狱，释放后面临就业歧视、家庭关系紧张问题，社会工作者采用社会支持网络理论介入的关键步骤是（）。A.协助张某参加职业技能培训B.修复张某与家人的沟通模式C.链接企业提供过渡性就业岗位D.分析张某现有支持网络的薄弱环节6.优抚医院社会工作中，针对参战老兵的“创伤后应激障碍（PTSD）”，最适宜的介入策略是（）。A.引导其参与战友聚会重建社会联系B.运用眼动脱敏再加工（EMDR）技术C.组织健康知识讲座普及医疗常识D.协助申请提高优抚金发放标准7.社会救助社会工作中，对“支出型贫困”家庭进行经济状况调查时，需重点核实的是（）。A.家庭成员户籍性质B.突发重大医疗支出C.人均居住面积D.家庭存款总额8.学校社会工作者针对校园欺凌问题开展“友善校园”项目，采用“三级预防”模式时，一级预防的核心内容是（）。A.对受欺凌学生进行个案辅导B.开展全校性反欺凌主题教育C.对欺凌实施者进行行为矫正D.建立校园欺凌举报响应机制9.医务社会工作者在肿瘤病房开展“生命教育”小组时，组员因病友离世出现集体哀伤，此时最适宜的介入技巧是（）。A.转移话题讨论治疗新进展B.引导组员表达对逝者的感受C.邀请家属参与缓解情绪压力D.暂停小组活动待情绪平复10.家庭社会工作中，针对“双职工家庭”幼儿课后托管需求，社会工作者设计“社区四点半课堂”时，需优先考虑的服务要素是（）。A.教室装修风格B.志愿者专业背景C.安全管理制度D.课程内容趣味性11.老年社会工作中，评估失能老人长期照护需求时，最具参考价值的工具是（）。A.简易智力状态检查量表（MMSE）B.日常生活活动能力量表（ADL）C.社会支持评定量表（SSRS）D.抑郁自评量表（SDS）12.企业社会工作者为一线产业工人开展“压力管理”小组，发现部分组员因担心暴露隐私不愿分享，此时应优先处理的小组动力问题是（）。A.调整小组目标降低难度B.制定明确的保密契约C.替换不愿参与的组员D.增加游戏环节活跃气氛13.社区减灾社会工作中，针对老旧小区易发生火灾的问题，社会工作者组织“消防演练”时，核心目标是（）。A.提升居民消防知识知晓率B.检验社区微型消防站效能C.培养居民应急逃生能力D.推动消防设施升级改造14.残疾人社会工作中，为视障人士设计“无障碍社区导览”服务时，关键的技术辅助手段是（）。A.盲道铺设连续性B.语音导航系统适配C.公共标识字体大小D.志愿者一对一陪伴15.司法社会工作中，针对未成年犯罪嫌疑人的“合适成年人到场”制度，社会工作者的核心职责是（）。A.代替监护人行使法律权利B.监督讯问过程合法性C.提供心理支持与沟通桥梁D.评估嫌疑人社会危害性16.农村社会工作中，针对“空心化”村庄的留守儿童关爱服务，社会工作者应重点链接的外部资源是（）。A.城市企业的公益捐赠B.高校社工专业实习团队C.本地乡贤的资金支持D.县民政局的政策指导17.家庭治疗中，社会工作者运用“循环提问”技术时，主要目的是（）。A.引导家庭成员关注彼此视角B.挖掘家庭隐藏的资源优势C.明确家庭问题的责任主体D.强化家庭成员的改变动机18.社区社会工作者在“社区营造”项目中，推动“居民议事会”运作时，关键的能力建设内容是（）。A.议事规则培训B.场地设施配备C.议题筛选技巧D.外部专家支持19.青少年社会工作中，针对“网络成瘾”青少年开展个案服务时，最适宜的理论指导是（）。A.社会学习理论B.生态系统理论C.认知行为理论D.优势视角理论20.社会福利机构社会工作中，针对弃婴的“替代照料”服务，核心的伦理原则是（）。A.最小限制原则B.儿童最大利益原则C.自决原则D.保密原则二、多项选择题（每题2分，共10题）1.儿童社会工作中，“强制报告制度”要求下列哪些主体发现儿童受侵害时需及时报案（）。A.学校教师B.社区网格员C.医院护士D.社会工作者E.快递从业人员2.老年社会工作中，“适老化改造”应重点关注的环境要素包括（）。A.卫生间防滑处理B.楼梯扶手高度C.客厅灯光亮度D.家具边角圆润度E.阳台绿植种类3.家庭社会工作的服务原则包括（）。A.家庭整体视角B.尊重家庭自决C.聚焦问题解决D.保密例外告知E.批判家庭结构4.社区社会工作“资源地图”的绘制应包含（）。A.社区内企业资源B.政府部门政策资源C.志愿者个人技能D.社会组织服务项目E.社区历史文化资源5.矫正社会工作中，“再社会化”服务的主要内容有（）。A.法律知识教育B.职业技能培训C.社会关系修复D.心理创伤疗愈E.监规纪律强化6.社会救助社会工作的服务方法包括（）。A.个案管理B.社区倡导C.小组工作D.政策宣传E.经济惩戒7.学校社会工作“抗逆力培养”项目的干预策略有（）。A.建立支持性人际关系B.提升问题解决能力C.强化家庭监护责任D.培养积极心理品质E.限制负面环境接触8.医务社会工作“舒缓疗护”服务的内容包括（）。A.疼痛管理B.心理支持C.灵性照顾D.医疗费用减免E.后事安排指导9.企业社会工作“员工援助计划（EAP）”的服务领域包括（）。A.职业压力缓解B.家庭关系协调C.职场人际关系改善D.企业文化建设E.劳资纠纷调解10.残疾人社会工作“社会融入”服务的介入层面有（）。A.个人能力提升B.家庭支持强化C.社区环境改造D.社会政策倡导E.医疗康复服务三、案例分析题（每题20分，共2题）案例1：12岁的小宇是留守儿童，父母在外地务工，由70岁的奶奶照顾。近3个月，小宇出现逃学、沉迷手机游戏、与社区闲散青年结伴抽烟等行为。班主任反映其课堂注意力分散，成绩从班级中游跌至倒数。奶奶表示“管不住孙子”，因身体不好无法陪读。社区民警曾接到超市报警，小宇有两次偷拿零食未付款的记录。问题：1.结合生态系统理论，分析小宇问题的成因。2.设计针对小宇的介入策略（需分系统说明）。案例2：68岁的张奶奶因脑梗死导致右侧肢体偏瘫，入住社区养老服务中心。她性格内向，子女因工作繁忙每周仅探望1次。张奶奶常独自坐在窗边发呆，拒绝参与手工、合唱等活动，夜间频繁失眠，向护理员抱怨“活着没意思”。评估显示其ADL评分45分（重度失能），SDS评分62分（中度抑郁）。问题：1.分析张奶奶的主要服务需求。2.提出具体的介入措施（需包含个案管理要点）。四、方案设计题（30分）某老旧社区有35户“事实无人抚养儿童”家庭（父母因重病、服刑等原因无法履行监护责任，由祖父母或其他亲属代养）。调研显示：70%儿童存在学业困难，60%代养人年龄超过65