主题班会：增强同学友情的活动策划

一、班会背景与意义在紧张的学习生活中，同学间的互动有时难免局限于课堂与学业。然而，深厚的同学友情不仅是校园生活中最珍贵的回忆之一，更是构建和谐班级氛围、促进个人全面发展的重要基石。本次主题班会旨在通过一系列精心设计的互动环节与游戏，为同学们提供一个放松身心、坦诚交流、增进了解的平台，从而打破隔阂，深化友谊，营造一个更加团结、友爱、互助的班级集体。二、班会主题凝聚你我，共筑友谊——我的班级，我的“友”三、班会目标1.认知目标：使同学们认识到友情在学习和生活中的重要性，理解真诚、尊重、包容在友谊建立与维护中的核心作用。2.情感目标：激发同学们主动与人交往的热情，体验分享与合作的快乐，增强班级归属感与集体荣誉感。3.行为目标：引导同学们学会倾听与理解，掌握基本的人际沟通技巧，在活动中增进对彼此的了解，为日后建立更深厚的友谊奠定基础。四、班会对象本班全体同学五、班会时间[建议时长：一节课，可根据内容灵活调整]六、班会地点本班教室七、班会准备1.人员分工：*主持人（1-2名）：负责掌控班会流程，引导活动进行，调动现场气氛。*策划与组织小组（3-4名）：负责活动方案的细化、物资准备、场地布置、协助主持人。*宣传记录小组（2名）：负责班会过程的拍照、记录，会后整理成简报或心得。2.物资准备：*多媒体设备：电脑、投影仪、音响，用于播放音乐、PPT。*游戏道具：如小纸条、笔、气球、彩绳、小奖品（如文具、零食等，非必需，旨在鼓励参与）。*场地布置：可适当用彩带、气球、同学合影等装饰教室，营造温馨氛围。*背景音乐：准备一些轻松、温馨、积极向上的音乐。八、班会流程与内容设计（一）暖场与导入：友谊的序曲（约5-7分钟）1.主持人开场：以一段温馨的开场白引入主题，强调友情在校园生活中的珍贵性，以及本次班会的目的。可以提问引发思考，如“同学们，在你遇到困难时，是谁给了你帮助？在你开心时，是谁与你分享？”2.破冰小游戏/视频导入：*选项一（小游戏）：“微笑传递”——主持人先对一位同学微笑并说一句简短的问候语（如“你好呀！”），该同学再对下一位同学做同样的动作，以此类推，观察微笑在班级中的传递。*选项二（视频）：播放一段关于友情的短视频（片段），引发情感共鸣，随后主持人引导大家进入今天的主题。（二）相识相知：发现身边的你（约15-20分钟）此环节旨在加深同学间的了解，发现彼此的共同点，消除陌生感。1.“我的小秘密/小愿望”分享：*每位同学准备一张小纸条，匿名写下一个自己的小秘密（不涉及隐私，积极健康，如“我其实很喜欢画画，但很少展示”）或一个近期的小愿望（如“希望能和大家一起去看一场电影”）。*收集纸条后，由主持人随机抽取并念出，让同学们猜猜是谁写的，或针对小愿望看看谁能提供帮助或共鸣。此环节能让大家发现彼此不为人知的一面，找到共同话题。2.“优点轰炸”：*随机抽取一位同学（或自愿）站到中间，其他同学轮流说出他/她的一个优点或自己欣赏他/她的地方（要求真诚具体，避免空泛）。被“轰炸”的同学要认真倾听并表示感谢。*此环节能增强同学的自信心，感受到被认可和接纳，同时也让大家学会欣赏他人。（三）协作互助：友谊的试金石（约15-20分钟）通过团队合作游戏，让同学们在共同完成任务的过程中体验协作的重要性，增进默契。1.“盲人摸象”/“信任背摔”（可选，视场地和氛围而定）：*“盲人摸象”变体：两人一组，一人蒙眼，另一人用语言描述一个复杂物体（如教室内的某个摆件、一幅画），蒙眼者根据描述画图或猜测物体。之后角色互换。*目的：培养沟通能力和信任。2.“搭桥过河”/“集体拼图”：*“搭桥过河”：小组利用有限的“木板”（如报纸、书本），全体成员从“河”的一边到达另一边，过程中“木板”不能落地。*“集体拼图”：将一幅较大的拼图分成若干份，小组各成员共同完成。*目的：培养团队合作意识、策略规划能力和集体荣誉感。*游戏结束后，可邀请小组代表分享合作过程中的感受和心得。（四）真情流露：友谊的感悟与承诺（约5-8分钟）1.“友谊箴言”分享/“友谊卡”制作：*同学们可以分享一句自己喜欢的关于友谊的名言警句，或者现场制作简易的“友谊卡”，写上对某位同学的祝福或感谢，当场赠送或课后交换。2.主持人引导总结：邀请几位同学谈谈参加本次班会的感想和收获，对友情有了哪些新的认识。主持人进行总结，强调理解、尊重、包容、互助是友谊长存的基石。（五）展望未来：我们的约定（约3-5分钟）1.“友谊约定”：全体同学一起约定一些班级友情公约，如“不嘲笑同学的缺点”、“主动帮助有困难的同学”、“多发现他人的优点”、“积极参与集体活动”等，共同遵守。2.合唱友谊歌曲/温馨结束：在一首关于友谊的歌曲中（如《朋友》、《同桌的你》等），主持人宣布班会结束，鼓励大家将班会中的感悟带到日常学习生活中。九、活动准备与分工明细*策划组：细化活动流程，采购/准备游戏道具、小纸条、笔等。*宣传记录组：负责班会现场拍照、文字记录，会后整理成班会总结或简报。*主持人：熟悉班会流程，准备串词，控制好各环节时间，调动气氛。*全体同学：积极参与，敞开心扉，遵守活动规则。十、注意事项与应急预案1.营造安全氛围：强调活动的目的是增进友谊，鼓励真诚交流，严禁任何形式的嘲笑、起哄或人身攻击。主持人需及时引导和制止不当言行。2.时间控制：各环节严格控制时间，避免某一环节过长影响整体进度。3.参与度：主持人和组织者要特别关注性格内向或不太主动的同学，鼓励他们参与进来，确保每位同学都有体验和表达的机会。4.道具安全：如使用气球等道具，注意避免爆炸惊吓；使用剪刀等工具时，注意安全。5.应急预案：若某个游戏效果不佳或时间不足，可灵活调整或替换为备用环节（如集体唱歌、分享友谊小故事）。十一、班会总结与延伸1.班会后，宣传记录组整理班会材料（照片、文字记录、同学心得等），可以制作成班级黑板报、电子相册或公众号推文，留作纪念。2.班主任或班委可根据班会效果，定期组织小型的友谊增进活动，如集体生日会、学习小组互助、志愿服务等，将友谊的种子持续浇灌。3.鼓励同学们在日常学习生活