幼儿园规章制度档案

PAGE幼儿园规章制度档案一、总则（一）目的为了确保幼儿园各项工作的规范化、科学化管理，保障幼儿的健康成长和全面发展，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本规章制度档案。（二）适用范围本规章制度适用于幼儿园全体教职工、幼儿及家长。（三）制定依据本规章制度依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等相关法律法规及行业标准制定。二、幼儿园管理（一）办园宗旨以“一切为了孩子”为办园宗旨，致力于为幼儿提供优质的学前教育服务，培养幼儿良好的品德、行为习惯和学习能力，促进幼儿身心健康、全面发展。（二）办园目标1.培养幼儿积极向上的情感态度、良好的行为习惯和初步的社会交往能力。2.激发幼儿对学习的兴趣，培养幼儿的观察力、思维能力和创造力。3.促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强幼儿体质。4.营造温馨、和谐、富有教育意义的园所环境，为幼儿的成长提供良好的条件。（三）园所文化1.园风：团结、进取、奉献、创新2.教风：敬业、爱生、严谨、善导3.学风：好奇、好问、好学、好做（四）管理机构及职责1.园务委员会组成：由园长、副园长、教师代表、家长代表等组成。职责：审议幼儿园发展规划、工作计划、规章制度等重大事项；监督幼儿园各项工作的执行情况；协调幼儿园与社会、家庭的关系。2.园长职责：全面负责幼儿园的行政管理和教育教学工作；制定幼儿园发展规划和工作计划；组织实施幼儿园各项规章制度；负责教职工队伍建设和管理；协调幼儿园与社会、家庭的关系。3.副园长职责：协助园长开展工作，分管幼儿园的教育教学、后勤管理等工作；组织实施分管工作的计划和措施；指导和检查分管部门的工作；及时向园长反馈工作情况。4.教师职责：依据国家教育方针和幼儿教育规律，制定教育教学计划，开展教育教学活动；关注幼儿的身心健康和发展需求，做好幼儿的保育和教育工作；与家长保持密切联系，及时反馈幼儿在园情况；参与幼儿园的教研活动和教师培训，不断提高自身业务水平。5.保育员职责：协助教师做好幼儿的生活护理和卫生保健工作；配合教师组织幼儿的教育教学活动；负责班级环境的清洁卫生和物品管理；关注幼儿的情绪变化和身体状况，及时向教师反馈。6.后勤人员职责：负责幼儿园的后勤保障工作，包括食品采购与供应、设施设备维护、安全保卫等；严格遵守相关工作制度，确保后勤工作的顺利开展，为教育教学工作提供有力支持。三、教育教学管理（一）教育教学目标1.促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2.发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。3.萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。4.培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。（二）课程设置1.健康目标：增强幼儿体质，培养健康生活的态度和行为习惯。内容：生活卫生习惯、身体锻炼、心理健康、安全自护等。2.语言目标：提高幼儿语言交往的积极性、发展语言能力。内容：倾听与表达、阅读与书写准备等。3.社会目标：增强幼儿的自我意识，发展幼儿的人际交往能力。内容：自我意识、人际交往、社会环境与社会规范认知等。4.科学目标：激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展认识能力。内容：亲近自然、探究物体与材料、体验数学等。5.艺术目标：丰富幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力。内容：音乐欣赏、歌唱、韵律活动、打击乐器演奏、绘画、手工等。（三）教学计划与备课1.教师应根据幼儿年龄特点和教育教学目标，制定学期教学计划、月计划、周计划和日计划。2.备课要做到“三备”，即备教材、备幼儿、备教法。深入研究教材，了解幼儿实际情况，选择合适的教学方法，精心设计教学活动方案。3.教学计划和备课内容应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学具准备、教学延伸等。（四）课堂教学1.教师应严格按照教学计划和备课内容组织教学活动，不得随意更改教学内容和教学进度。2.课堂教学要注重激发幼儿的学习兴趣，采用多样化的教学方法，引导幼儿积极参与教学活动。3.教师要关注幼儿的学习状态和表现，及时给予鼓励和指导，确保每个幼儿都能在原有基础上得到发展。4.课堂教学应注重培养幼儿的良好学习习惯和行为习惯，如倾听习惯、发言习惯、合作习惯等。（五）教学评价1.建立多元化的教学评价体系，包括教师自评、互评以及幼儿发展评价等。2.教师应定期对自己的教学活动进行反思和评价，总结经验教训，不断改进教学方法和教学过程。3.开展教师之间的互评活动，促进教师之间的交流与学习，共同提高教学水平。4.关注幼儿的发展变化，通过观察、记录、测试等方式对幼儿的学习成果进行评价，为幼儿的个性化发展提供依据。四、幼儿管理（一）入园与离园1.幼儿入园时，家长应将幼儿送到班级教师处，并与教师做好交接手续。2.幼儿离园时，家长应凭接送卡到班级接幼儿，如有特殊情况需他人代接，代接人应提前与班级教师取得联系，并提供有效证件。3.严格执行接送时间，如有特殊情况迟到或早退，家长应提前与班级教师说明原因。（二）一日生活安排1.合理安排幼儿的一日生活，包括入园、晨检、早操、教学活动、游戏活动、午餐、午睡、下午活动、离园等环节。2.注重幼儿良好生活习惯的培养，如按时起床、洗漱、穿衣、整理物品等；培养幼儿良好的饮食习惯，如定时进餐、不挑食、不浪费等；培养幼儿良好的睡眠习惯，如按时午睡、保持安静等。3.保证幼儿每天有足够的户外活动时间，让幼儿在户外活动中锻炼身体，增强体质，培养幼儿热爱大自然的情感。（三）幼儿健康管理1.建立幼儿健康档案，对幼儿的身体状况进行跟踪记录。2.做好幼儿的晨检、午检工作，及时发现幼儿身体异常情况，并通知家长带幼儿就医。3.加强幼儿的卫生保健工作，培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲、勤换衣服等；做好班级环境的清洁消毒工作，预防传染病的发生。4.定期组织幼儿进行体检，及时了解幼儿的身体发育情况，并将体检结果反馈给家长。（四）幼儿安全管理1.建立健全幼儿园安全管理制度，加强安全教育，提高师生的安全意识和自我保护能力。2.加强幼儿园安全设施设备的建设和管理，确保幼儿园设施设备安全可靠，无安全隐患。3.严格执行食品卫生安全制度，加强食品采购、储存、加工、留样等环节的管理，确保幼儿饮食安全。4.加强对幼儿园活动场地、玩具、教具等的安全检查，及时发现并排除安全隐患。5.做好幼儿接送过程中的安全管理工作，确保幼儿接送安全。6.制定各类突发事件应急预案，定期组织师生进行应急演练，提高应对突发事件的能力。五、教职工管理（一）职业道德规范1.热爱教育事业，爱岗敬业，忠于职守，具有高度的责任心和使命感。2.关爱幼儿，尊重幼儿人格，平等对待每一位幼儿，保护幼儿的合法权益。依法履行教师职责权利，不得歧视、体罚或变相体罚幼儿。3.为人师表，言行一致，以身作则，举止文明，作风正派，廉洁奉公。4.团结协作，尊重同事，相互学习，相互帮助，共同提高教育教学水平。5.树立终身学习理念，不断更新教育观念，提高自身业务水平和综合素质。（二）考勤制度1.教职工应严格遵守幼儿园的作息时间，按时上下班，不得迟到、早退、旷工。2.请假应提前办理请假手续，填写请假申请表，经批准后方可离开岗位。请假分为病假、事假、婚假、产假、丧假等，具体请假规定按照国家相关法律法规和幼儿园有关规定执行。3.无故旷工一天扣发当日工资的两倍，连续旷工三天以上或一年内累计旷工超过十天的，予以辞退。（三）工作纪律1.遵守幼儿园的各项规章制度，服从工作安排，认真履行工作职责。2.上班时间不得擅自离岗、串岗、聊天、玩游戏等，不得在工作时间内从事与工作无关的事情。3.严格遵守保密制度，不得泄露幼儿园的机密信息和幼儿的个人隐私。4.爱护幼儿园的公共财物，节约使用办公用品，如有损坏或丢失应及时报告并照价赔偿。（四）培训与发展1.幼儿园应制定教职工培训计划，定期组织教职工参加各类培训活动，提高教职工的业务水平和综合素质。2.鼓励教职工参加学历教育、继续教育和专业培训，对取得相关学历证书或专业资格证书的教职工给予适当奖励。3.建立教职工业务档案，记录教职工的工作表现、培训情况、考核结果等，为教职工的职业发展提供依据。（五）考核与奖惩1.建立教职工考核制度，定期对教职工的工作表现进行考核，考核内容包括职业道德、工作业绩、业务能力、工作态度等方面。2.考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次，考核结果与教职工的绩效工资、职称评定、评优评先等挂钩。3.对工作表现突出、成绩显著的教职工给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书；对违反幼儿园规章制度、工作失职的教职工给予批评教育、警告、罚款、辞退等处罚。六、家长工作管理（一）家长委员会1.成立家长委员会，由各班家长代表组成。家长委员会设主任一名，副主任若干名，委员若干名。2.家长委员会的职责：参与幼儿园管理，为幼儿园发展提供建议和意见；协助幼儿园开展各项活动，促进家园合作；反映家长的意见和建议，维护家长的合法权益。（二）家园沟通1.建立多种家园沟通渠道，如家长会、家长微信群、家园联系手册、电话沟通等，及时向家长反馈幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，共同促进幼儿健康成长。2.定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的工作计划、教育教学情况、幼儿发展情况等，听取家长的意见和建议，解答家长的疑问。3.教师应认真填写家园联系手册，每周至少与家长沟通一次，及时反馈幼儿在园的学习、生活情况，了解幼儿在家的表现。4.利用家长微信群及时发布幼儿园的通知、活动信息、幼儿在园照片等，方便家长了解幼儿园的工作动态，加强家园互动。（三）家长参与1.鼓励家长参与幼儿园的教育教学活动，如家长助教、亲子活动、家长志愿者等，增进家长对幼儿园教育教学工作的了解，提高家长的教育能力。2.邀请家长参与幼儿园的管理工作，如参与园务委员会、伙食管理委员会等，共同为幼儿园的发展出谋划策。3.定期组织家长开放日活动，向家长展示幼儿园的教育教学成果，让家长了解幼儿在园的学习和生活情况，促进家园之间的相互理解和信任。七、后勤管理（一）设施设备管理1.建立幼儿园设施设备管理制度，加强对设施设备的采购、验收、登记、保管、维修、报废等环节的管理。2.定期对设施设备进行检查和维护，确保设施设备正常运行，无安全隐患。3.合理配置设施设备，满足教育教学和幼儿生活的需要，提高设施设备的使用效益。（二）环境卫生管理1.建立环境卫生管理制度，加强对幼儿园环境卫生的清扫、消毒、保洁等工作的管理。2.保持幼儿园室内外环境整洁卫生，定期进行大扫除，及时清理垃圾和杂物。3.加强对班级环境的管理，为幼儿创造温馨、舒适、整洁的学习和生活环境。（三）食品卫生管理1.严格执行食品卫生安全制度，加强对食品采购与供应、储存、加工、留样等环节的管理。2.食品采购应选择具有合法资质的供应商，确保食品质量安全。食品储存应分类存放，保持通风良好，防止食品变质。3.食品加工应严格遵守食品加工操作规范，做到生熟分开、煮熟煮透，确保食品安全。每餐食品应留样，留样量不少于100克，留样时间不少于48小时。4.加强对食堂工作人员的健康管