2026届甘肃肃兰州市第五十一中学高一生物第二学期期末质量检测试题含解析

2026届甘肃肃兰州市第五十一中学高一生物第二学期期末质量检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．用含3H标记的胸苷的营养液培养洋葱根尖，一段时间后分离获得具有放射性的细胞，下列叙述正确的是A．只有洋葱根尖分生区细胞中能检测到放射性B．洋葱根尖分生区细胞的线粒体、叶绿体、细胞核中能检测到放射性C．能检测到放射性的细胞器内能完全进行的生理过程是有氧呼吸D．能检测到放射性的细胞器内能完全进行的生理过程是2．下列有关生物学实验课题所利用的方法的叙述，错误的是（）A．利用差速离心法分离真核细胞中的各种细胞器B．利用同位素标记法研究分泌蛋白合成与分泌的路径C．萨顿利用类比推理法证明了基因在染色体上D．沃森、克里克利用模型构建法发现了DNA双螺旋结构3．下列各项中，互为相对性状的是（）A．猫的长毛与鼠的黑毛 B．豌豆的紫花与白花C．牛的有角与羊的有角 D．茉莉的白花与绿叶4．某育种专家在农田中发现一株大穗不抗病的小麦，自花授粉后获得160粒种子，这些种子发育成的小麦中有30株大穗抗病和若干株小穗抗病，其余的都不抗病。若将这30株大穗抗病的小麦作为亲本自交，在其F1中选择大穗抗病的再进行自交，理论上F2中能稳定遗传的大穗抗病小麦占F2中所有大穗抗病小麦的A．2/10 B．7/10 C．2/9 D．7/95．人体中最可能具有等位基因的细胞是A．卵细胞B．次级卵母细胞C．极体D．初级卵母细胞6．玉米的高甜对非甜为一对相对性状，现有两袋高甜玉米种子(编号为甲、乙)，已知其中有一袋是纯种，请用最简便的方法，鉴别并保留纯种高甜玉米种子A．甲×乙 B．甲×乙，得到的F1反复自交，筛选出高甜玉米C．甲、乙分别与隐性个体测交 D．甲×甲；乙×乙二、综合题：本大题共4小题7．（9分）在1937年植物生理学家希尔发现,将叶绿体分离后置于试管中,在试管中加入适当的“氢受体”,如二氯酚吲哚酚(简称DCPIP),那么照光后便会使水分解并放出氧气,这个反应被称为“希尔反应”。反应的过程如下(注:DCPIP是一种可以接受氢的化合物,在氧化态时是蓝色,在还原态时是无色。)DCPIP(蓝色)+H2ODCPIP-H2(无色)O2为验证“希尔反应”需要光能和叶绿体,现提供如下材料和用品:试管若干、离体叶绿体、0.5mol/L蔗糖溶液、1%DCPIP溶液、蒸馏水、量筒、锡箔纸、离心机。请依据“希尔反应”涉及的实验原理,把下面的实验设计补充完整,并回答有关问题:（1）方法步骤:第一步:离体叶绿体溶解于0.5mol/L蔗糖溶液制备成叶绿体悬浮液;第二步:选取3支试管,编上1号、2号和3号。第三步:①向1号试管中加入1%DCPIP溶液0.5mL和叶绿体悬浮液5mL,给予光照处理。②向2号试管中加入__________,__________处理。③向3号试管中加入__________,__________处理。第四步:将上述试管放置在温度等其他条件相同且适宜的环境中一段时间。第五步:一段时间后,对各试管用离心机离心5分钟,观察试管内上层清液的颜色。（2）实验结果及相应的结论:观察结果:离心后1~3三支试管内上层清液的颜色依次为:__________;为什么不直接观察试管内的溶液颜色而是要在离心后观察上清液的颜色?__________。实验结论:“希尔反应”需要光能和叶绿体。8．（10分）下图甲表示基因型为AaBb的某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的图像；乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线。（1）图甲中具有同源染色体的细胞有_______________。（2）图甲中E细胞所处的分裂时期属于图乙中的______________阶段(填标号)。（3）在细胞分裂过程中，姐妹染色单体分离发生在图乙中的__________时期(填标号)。（4）图乙中④到⑤染色体数目加倍的原因是________________，同源染色体分离发生在________(填数字标号)阶段。（5）图丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解，图丁表示某细胞中染色体与基因的位置关系。图丁对应于图丙中的________(填写①、②或③)；细胞Ⅳ的基因型是________。（6）根据遗传学原理分析，生物个体发育过程是________________________的结果；在发育过程中，该动物细胞中染色体数最多时有________条。9．（10分）图中①、②、③分别表示真核细胞内三种物质的合成过程，据图回答下列有关问题。（1）图示②、③过程分别表示___________、___________过程，过程①具有_____________的特点。（2）进行②过程时，与DNA中起点结合的酶是__________________________。③过程核糖体的移动方向是____________________________(填从“左到右”或从“右到左”）。（3）若③多肽链中有一段氨基酸序列为“一丝氨酸一谷氨酸一”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则合成b的DNA模板链的碱基序列为_____________________。10．（10分）牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配，产生了一头棕色子牛。请回答：（1）黑色和棕色哪种毛色是显性性状？________。（2）若用B与b表示牛的毛色的显性基因与隐性基因，写出上述两头黑牛及子代棕牛的基因型___________________。（3）上述两头黑牛产生一头黑色子牛的可能性是______。若上述两头黑牛产生了一头黑色子牛，该子牛为纯合子的可能性是________，要判断这头黑色子牛是纯合子还是杂合子，最好选用与其交配的牛是______色。11．（15分）免疫调节是人体内环境稳态的重要调节方式之一，①一⑩表示相关过程，A—E表示细胞，甲、乙、丙表示相关物质。请据图回答下列问题：（1）图中物质甲是________，物质乙是___________。分析图示可知，第二次注射甲时，产生的浆细胞来源于_________（填字母），且产生的抗体数量_________。（2）既参与特异性免疫又参与非特异性免疫的免疫细胞是上图中___________(填字母）。在图中众多类型的免疫细胞中，不能识别抗原的细胞是___________(填字母）。（3）从免疫学角度分析，艾滋病是一种__________病。HIV主要攻击图中的__________（填字母）。（4）正常人体内已经衰老或因其他因素而被损伤的细胞，以及癌变的细胞能够被及时的清理，体现了免疫系统的__________功能。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】细胞质中的DNA能进行复制，因此能检测放射性的细胞不仅仅是根尖分生区细胞，A错误；洋葱根尖分生区细胞不含叶绿体，B错误；胸腺嘧啶脱氧核苷酸是DNA合成的原料，3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养根尖分生区细胞，一段时间后分离获得具有放射性的细胞器应该是线粒体，线粒体内只能进行有氧呼吸的第二和第三阶段，C错误；胸腺嘧啶脱氧核苷酸是DNA合成的原料，3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养根尖分生区细胞，一段时间后分离获得具有放射性的细胞器应该是线粒体，线粒体内只能进行有氧呼吸的第二和第三阶段，其中第三阶段为，D正确。2、C【解析】

总结生物学中常用的科学的研究方法：

1、假说-演绎法：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。例如孟德尔的豌豆杂交实验、摩尔根研究的伴性遗传等．

2、类比推理法：类比推理是指根据两个或两类对象在某些属性上相同，推断出它们在另外的属性上也相同的一种推理。萨顿的假说“基因在染色体上”运用了类比推理法。

3、模型构建法：模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等。沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型，就是物理模型。

4、放射性同位素标记法：放射性同位素可用于追踪物质运行和变化的规律，例如噬菌体侵染细菌的实验。【详解】A、可以利用“差速离心法”分离真核细胞中的各种细胞器，A正确；

B、可以利用“同位素标记法”研究分泌蛋白的合成与分泌路径，B正确；C、萨顿利用“类比推理法”提出了基因在染色体上的假说，C错误；

D、沃森、克里克利用物理模型构建法发现了DNA双螺旋结构，D正确。

故选C。3、B【解析】

本题目考查性状以及相对性状的概念，性状是指可遗传的发育个体和全面发育个体所能观察到的(表型的)特征；相对性状是指同种生物在单位性状上常有着各种不同的表现，遗传学中把同一单位性状的相对差异，称为相对性状。【详解】猫和鼠不是同一种生物，A错误；豌豆的紫花与白花是豌豆花的不同颜色，是相对性状，B正确；牛和羊不是同一种生物，C错误；茉莉花的花和叶不是同一性状，D错误；故选B。4、D【解析】

分析题干信息：一株大穗不抗病的小麦，自花授粉获得的后代出现了性状分离，既有大穗和小穗，也有抗病和不抗病，因此该大穗不抗病的小麦为双杂合子，大穗和不抗病为显性，假设大穗由A控制，不抗病由B控制，该植株的基因型为AaBb。【详解】由题意可知，原本的“大穗不抗病的小麦”的基因型为AaBb，则自交后产生的30株大穗抗病的小麦的基因型为1/3AAbb、2/3Aabb，再自交产生的F1中大穗抗病有3/5AAbb、2/5Aabb，让它们再进行自交，理论上F2中能稳定遗传的大穗抗病小麦占F2中所有大穗抗病小麦的=（3/5+2/5×1/4）÷(1-2/5×1/4)=7/9。

故选D。5、D【解析】等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置上、控制相对性状的基因。卵细胞、次级卵母细胞和极体中都没有同源染色体，因此都没有等位基因，A、B、C三项均错误；初级卵母细胞中有同源染色体，因此可能含等位基因，D项正确。6、D【解析】

生物个体的常用鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法。【详解】玉米是雌雄同株异花植物，由于玉米的高甜对非甜为一对相对性状，遵循基因的分离定律。由于知道两袋高甜玉米种子中有一袋是纯种，另一袋可能是杂合体，所以最简便且又能保留高甜玉米种子的方法鉴别让其自交，观察子代是否发生性状分离。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、1%DCPIP溶液0.5mL和叶绿体悬浮液5mL用锡箔纸遮光（或黑暗）1%DCPIP溶液0.5mL和0.5mol／L蔗糖溶液5mL给予光照.1号无色，2号、3号蓝色排除叶绿体颜色的干扰【解析】【试题分析】本题主要是验证光合作用所需的条件，意在考查实验设计、分析实验的能力。实验设计的原则是单一变量的原则和对照性原则，变量的设置应根据实验的目的进行设计，本实验是验证性的实验，实验的结论是唯一的。本实验的目的是验证“希尔反应”需要光能和叶绿体，所以实验的自变量分别是光照和叶绿体，用观察二氯酚吲哚酚是否褪色来确定“希尔反应”是否发生。（1）1号试管为对照实验（处于正常状态下），根据单一变量原则和对照原则可推知，应向2号试管中加入1%DCP1P溶液0.5mL和叶绿体悬浮液5mL，用锡箔纸遮光(或黑暗)处理；应向3号试管中加入1%DCP1P溶液0.5mL和0.5mol/L蔗糖溶液5mL，给予光照处理。（2）根据三支试管中加入的物质和条件可以判断1号试管进行了光反应，2号试管、3号试管不能进行光反应。1号试管由于可以进行光合作用导致二氯酚吲哚酚褪色，所以1号试管无色；2号试管和3号试管由于不能进行光合作用，二氯酚吲哚酚不褪色，仍然显示蓝色。叶绿体本身为绿色，为排除叶绿体颜色的干扰，不能直接观察试管内的溶液颜色而是要在离心后观察上清液的颜色。8、ABD②③⑥受精作用①②aB遗传信息的执行情况不同(或基因的选择性表达)8【解析】【试题分析】本题结合图解考查细胞分裂的有关知识，需要考生能将所学知识构建成知识网络，并灵活运用。考生可先从题图中获取有效信息，然后再根据题意梳理所学知识，对各小题进行分析作答。图甲中，A相当于体细胞、B处于有丝分裂后期、C表示该动物的卵细胞或极体、D处于减数第一次分裂中期、E处于减数第二次分裂前期、F处于减数第二次分裂后期。图乙中，A表示减数分裂、B表示受精作用、C表示有丝分裂；①表示减数第一次分裂、②表示减数第二次分裂前期和中期、③表示减数第二次分裂后期、④表示生殖细胞（卵细胞）、⑤表示有丝分裂前期和中期、⑥表示有丝分裂后期、⑦表示有丝分裂末期（或体细胞）。图丙中，①表示减数第一次分裂、②③表示减数第二次分裂。图丁处于减数第二次分裂后期。（1）同源染色体是指大小、形状一般相同，一条来自父方，一条来自母方的染色体，观察图中染色体的形状，可以推知含有同源染色体的细胞有ABD。（2）图甲中E细胞所处的分裂时期为减数第二次分裂前期，乙图中A为减数分裂，其中①为减数第一次分裂，②为减数第二次分裂的前期和中期，③为减数第二次分裂后期，故E细胞属于图乙中的②阶段。（3）在细胞分裂过程中，细胞中染色体数目的加倍都与着丝点的分裂有关，由此可推知在细胞分裂过程中，姐妹染色单体分离发生在图乙中的③(减数第二次分裂后期)、⑥(有丝分裂后期)阶段。（4）图乙中B表示受精作用，所以④到⑤染色体数目加倍的原因是受精作用；同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，属于图乙中的①阶段。（5）图丁中没有同源染色体，处于减数第二次分裂后期，又因为细胞质均等分裂，该动物为雌性，则该细胞为第一极体，对应图丙中细胞②；该生物的基因型为AaBb，由于细胞V的基因组成是Ab，所以细胞IV的基因组成是aB。（6）根据遗传学原理分析，生物个体发育过程是遗传信息的执行情况不同(或基因的选择性表达)的结果；图丙中的Ⅰ为卵原细胞，其染色体数目与体细胞中相同，即该动物体细胞中染色体数为4条。体细胞进行有丝分裂后期染色体数目会暂时加倍，所以在发育过程中，该动物细胞中染色体数最多时有8条。9、转录翻译边解旋边复制，半保留复制RNA聚合酶从左到右AGACTT【解析】

由图可知，①表示DNA复制，②表示转录，③表示翻译。【详解】（1）由图可知，②表示转录，③表示翻译，过程①表示DNA复制，边解旋边复制，复制的方式是半保留复制。（2）②转录时，需要RNA聚合酶的参与，故与DNA中起点结合的酶是RNA聚合酶。③翻译过程中，根据肽链的延伸方向可知，核糖体的移动方向是左到右。（3）若③多肽链中有一段氨基酸序列为“一丝氨酸一谷氨酸一”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，丝氨酸和谷氨酸对应的密码子分别为：UCU、GAA，故合成b的DNA模板链的碱基序列为AGACTT。【点睛】DNA复制过程需要解旋酶和DNA聚合酶的催化，转录过程需要RNA聚合酶的催化。10、黑色Bb、Bb、bb3/41/3棕【解析】

1、相对性状中显隐性的判断：（1）亲代两个性状，子代一个性状，即亲2子1可确定显隐性关系；（2）亲代一个性状，子代两个性状，即亲1子2可确定显隐性关系，所以亲2子1或亲1子2可确定显隐性关系，但亲1子1或亲2子2则不能直接确定。

2、后代分离比推断法：（1）若后代分离比为显性：隐性=3：1，则亲本的基因型均为杂合子；（2）若后代分离比为显性：隐性=1：1，则亲本一定是测交类型，即一方是杂合子，另一方为隐性纯合子；（3）若后代只有显性性状，则亲本至