福建省莆田第十五中学2025-2026学年高二上学期期中考试政治试题（含答案）

莆田第十五中学2025-2026学年上学期期中考试卷高二政治一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）头”，并为此废寝忘食地思索；波普尔八岁时就在思考“空间是无限的还是有限的”。这些人后来成为大思想家，与他们从小善于思考不无关系。这说明（）A.哲学源于人们对自然万物的惊讶B.哲学源于人们在实践中的追问和思考C.哲学是世界观和方法论的统一D.哲学的任务就是对现存的东西提出质疑革也产生深远影响。这说明（）A.具体科学的发展将逐步取代哲学B.哲学为具体科学的研究提供指导C.具体科学的进步推动哲学的发展D.哲学是一定时代具体科学的精华物主义和历史唯物主义的世界观和方法论。这是因为，马克思主义哲学（）①是科学的世界观与方法论的统一②为实现中国梦提供具体的解决方法③是真正的哲学，是社会变革的先导④为推动社会进步提供巨大的物质力量A.①②B.①③C.②④D.③④中央生态环保督察组分别向辽宁、山西等10省反馈“回头看”督察意见，这次“回强重点领域专项督察，聚焦精准深入，传导压力、压实责任。据此完成4-5小题。4．“回头看”启示我们想问题办事情必须（）①坚持一切从督察意见出发，消除环境污染现象②总结经验，找到能解决所有问题的通用办法1③坚持具体问题具体分析④坚持两点论和重点论相结合A．①②B．③④C．①④D．②③5中央开展生态环保督察旨在实现人与自然的和谐，这是因为（）①自然界是上帝创造的，我们必须服从上帝的安排②自然界中的事物是按自身所固有的规律存在和发展的③自然界的物质性原理要求我们必须尊重自然、保护自然④人是自然的主宰，可以索取自然、驾驭自然A．①②B．③④C．①④D．②③这说明（）①人能够能动地认识世界②人发挥主观能动性就能取得成功③人能够能动地改造世界④人可以突破客观规律实现预期目标A.①③B.①④C.②③D.②④7.2025年3月26设提供“河北样本”。石家庄都市圈的建设表明（）①要用综合思维认识事物，掌握系统优化的方法②普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含着普遍性③要根据自身的发展需要，建立各城市新的联系④事物发展前途是光明的，要拥护新出现的事物A．①②B．①③C．②④D．③④8.2024年8月世界卫生组织宣布猴痘疫情构成“国际关注突发公共卫生事件”，的猴痘流行风险。这说明（）A.事物的本质都是相同的B.任何事物之间都有联系C.世界是普遍联系的整体D.发展的总趋势是前进的2物馆功能转变的发展过程是（）A.前途光明的B.举步维艰的C.循环往复的D.曲折前进的10.役后的电池如果不能妥善处理，“新能源”有可能变成“新污染”。这是因为（）A.矛盾具有普遍性B.矛盾具有特殊性C.矛盾双方在一定条件下相互转化D.矛盾的普遍性与特殊性相互联结11.从中国天宫空间站到嫦娥探月工程，中国将继续探索未知之境。这体现了人类认识（）A．是循环反复的B．是无限发展的C．是停滞不前的D．是无法超越的12.物联网通过信息传感设备将各种物品与互联网连接起来，实现物品的自动识别、应用于经济和社会生活。这进一步佐证了()①人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系②人们能够根据事物固有的联系建立新的具体的联系③人为事物的联系因具有“人化”的特点而具有主观性④联系具有普遍性，万事万物之间的联系多种多样A.①③B.②③C.②④D.③④13.著名作家柳青有一句名言“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候”勉励大家。柳青的名言体现的哲理是()A.部分会影响整体，关键部分的功能甚至对整体的功能起决定作用B.着眼于事物整体，要注重事物内部和事物之间结构的优化趋向C.整体离不开部分，部分的功能有时能够大于和决定整体的功能D.树立全局观念，达到整体功能大于部分功能之和的理想效果14.“一枚硬币，正面看的人，看见的是字，背面看的人，看见的是人头。”这反映出（）A.认识运动是一种螺旋式上升或波浪式前进B.真理的客观性随着认识主体的变化而变化C.客观事物的复杂多变性带来认识的反复性D.角度、立场的不同会导致主体的认识不同3其中各个似乎稳定的事物同它们在我们头脑中的思想映象即概念一样都处在生成和灭终结》对此，以下解读正确的是（）①对同一确定对象的正确认识不止一个②任何真理都是具体的、有条件的③任何真理都是相对于特定的过程来说的④认识是变化的，真理与谬误没有严格的界限A．①③B．①④C．②③D．②④16.为适应我国人口发展新形势，充分开发利用人力资源，按照小步调整、弹性实施、2025年1月115工的法定退休年龄从原60周岁延迟到63周岁，将女职工的法定退休年龄从原50周岁、5555法表明（）①要把尊重社会发展规律与坚持群众路线相结合②社会意识有相对独立性，总超前于社会发展③社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展④人民群众是社会历史主体，要以人民群众的一切意见为依据A．①③B．①④C．②③D．②④17.马克思说：“个人怎样表现自己的生活，他们自己就是怎样。因此，他们是什么对这一论断理解正确的是（）①个人发展完全被动的由社会历史发展所决定②人类社会发展是由人类意志和目的决定的③生产方式决定人类社会的性质和面貌④全部社会生活在本质上是实践的A.①②B.①③C.②④D.③④418.右图漫画启示我们（）①要用辩证的观点看待人生②面对人生问题要作出正确价值选择③要以精神贡献的大小衡量人生价值④牺牲个人利益作为人生最高价值追求A①②B.①④C.②③D.③④19.冬季从闲到忙，体现生产生活方式的变化，也折射思想观念之变。以往，在“半探讨新知识新技术。从“躲雪猫冬”到“借雪生金”的变化说明了（）①价值观对人们认识和改造世界具有导向作用②社会存在决定着社会意识的内容和变化发展③与社会存在同步变化的社会意识才是正确的④价值判断是人们在价值选择的基础上作出的A.①②B.①③C.②④D.③④20.延安时期，毛泽东等中央领导同志带头过苦日子，穿粗布衣、吃野菜，与军民一起开荒种地、纺线，最终“延安作风”打败了国民党反动派的“西安作风”,这给我们的启示是()A.把价值观作为工作的出发点B.超越历史条件作出价值选择C.重视价值观对人生的决定作用D.自觉站在最广大人民的立场上5二、非选择题：阅读材料，回答问题。（本大题共5题，共40分）21.阅读材料,完成下列要求。中国实际出发,按照社会经济发展的客观规律要求,坚持新一代人工智能发展分三步走的战略目标:第一步,到2020年人工智能总体技术和应用与世界先进水平同步,人工智能产业竞争力进入国际第一方阵,人工智能产业成为我国新的重要经济增长点;第二步,到2025年人工智能基础理论实现重大突破,部分技术与应用达到世界领先水平,人工智能产业进入全球价值链高端,成为带动我国产业升级和经济转型的主要动力,智能社会建设取得积极进展;第三步,到2030年人工智能理论、技术与应用总体达到世界领先水平,我国成为世界主要人工智能创新中心,人工智能产业竞争力达到国际领先水平。请结合材料,分析我国在人工智能发展过程中是如何做到一切从实际出发的。（9分）22.阅读材料，完成下列要求。技术才日益精湛，零件一次交验合格率多年来一直是100%，被人们称为“出神入化的技艺，是用数十年如一日平凡的坚持、磨炼，敲榔头敲出来的。请依据“量变与质变的辩证关系”有关知识，并结合自身实际，谈谈给你带来的启迪。（7分）623.阅读材料，完成下列要求。【思想光耀前路】开放式的思想体系，必将随着实践深入不断丰富发展。运用“实践是认识的基础”的知识，解读习近平文化思想的形成过程。（9分）24.阅读材料，完成下列要求。红旗渠是上世纪60年代，林县县委带领林县人民在太行山腰修建的引漳入林水利工10年修渠过程中，30多万林县人民前赴后继，克服天动地的伟业。新时代，当地人民继续护好渠、管好渠，形成了以红旗渠红色教育游、旅融合与高质量发展的崭新篇章。2022年10月28日，习近平在参观河南安阳林州市（原林县）红旗渠纪念馆时指出，红旗渠就是纪念碑，记载了林县人不认命、不服输、敢于战天斗地的英雄气概。并运用社会历史主体的知识加以说明。（6分）725.辛，几十年如一日潜心试验，不懈奋斗，以汗水浇灌杂交水稻。他为国为民奉献一生，农企业提供的各种条件，应归功于大家。结合材料，运用“实现人生的价值”的相关知识，说明袁隆平院士是如何创造和实现价值的。（9分）福建省莆田第十五中学2025-2026学年高二上学期11月期中考试政治试题答案一、单项选择题1.B2.C3.B4.B5.D6.A7.A8.C9.D10.C11.B12.C13.A14.D15.C16.A17.D18.A19.A20.D二、非选择题21. ①一切从实际出发，要求我们尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。我国人工智能发展坚持从中国实际出发，按照社会经济发展的客观规律推进，不盲目跟风。②一切从实际出发，要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进。我国明确人工智能发展的三步走战略目标，主动谋划布局，体现了主观能动性的充分发挥。③一切从实际出发，要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。我国人工智能发展既遵循客观规律，又通过制定战略目标积极作为，实现了二者的有机统一。22. ①量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变。李世峰数十年如一日坚持磨炼，积累经验，最终成为钣金工大师，启示我们要重视量的积累，在日常学习和生活中脚踏实地、持之以恒。②质变是量变的必然结果，事物的发展最终要通过质变来实现。李世峰在长期积累的基础上实现技艺的飞跃，启示我们要抓住时机，促成质变，在积累到一定程度时勇于突破自我，实现自身发展。③事物的发展是量变与质变的统一，量变和质变相互转化。我们要正确把握二者关系，既不急于求成，也不忽视积累，在持续努力中实现个人成长和进步。23. ①实践是认识的来源。习近平文化思想是党中央在领导人民推进治国理政的实践中，不断深化对文化建设规律性认识而形成的，源于实践的积累和探索。②实践是认识发展的动力。实践中文化建设面临的新情况、新问题，推动党中央不断提出新思想新观点新论断，使习近平文化思想不断丰富发展。③实践是检验认识真理性的唯一标准。我国文化建设在习近平文化思想指引下取得历史性成就、发生历史性变革，验证了这一思想的正确性。④实践是认识的目的。习近平文化思想的形成旨在指导我国文化建设实践，推动文化事业和文化产业发展，满足人民日益增长的精神文化需求。24. ①人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。②林县人民通过辛勤劳动修建红旗渠，解决了当地恶劣的生存环境，创造了巨大的物质财富，成为当地幸福生活的物质基础创造者。③林县人民在修渠过程中形成了自力更生、艰苦创业的红旗渠精神，创造了宝贵的精神财富，为当地发展提供了强大精神动力。④新时代林县人民护好渠、管好渠，发展“红、绿、蓝”三色旅游品牌，推动文旅融合与高质量发展，继续创造和丰富着当地的幸福生活。25. ①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要导向作用，是人生的重要向导。袁隆平院士坚定“发展杂交水稻，造福世界人民”的理想信念，正确的价值观指引他一生致力于杂交水稻研究。②在劳动和奉献中创造价值，是实现人生价值的根本途径