学校体育考核制度

PAGE学校体育考核制度一、总则（一）制定目的为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，强化学校体育工作，促进学生身心健康、体魄强健，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本学校体育考核制度。（二）制定依据本制度依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国体育法》《学校体育工作条例》《国家学生体质健康标准（2014年修订）》等法律法规及相关教育政策制定。（三）适用范围本制度适用于本校全体学生，涵盖小学、初中、高中各学段。（四）基本原则1.全面性原则：体育考核应涵盖学生体育课程学习、课外体育锻炼、体质健康测试等多个方面，全面评价学生的体育素养。2.科学性原则：考核内容、方法和标准应科学合理，符合学生身心发展规律和体育教育教学要求，确保考核结果真实、客观、准确。3.激励性原则：通过合理的考核评价机制，激发学生参与体育锻炼的积极性和主动性，促进学生养成良好的体育锻炼习惯。4.发展性原则：关注学生的个体差异和发展需求，注重考核结果对学生体育学习和锻炼的反馈与指导作用，促进学生体育能力的不断提升。二、考核内容与标准（一）体育课程学习考核1.出勤情况学生应按时参加体育课程学习，无故缺勤将按旷课处理。每旷课一次，扣减该课程成绩[X]分。迟到、早退累计达到[X]次，按旷课一次处理。迟到、早退每次扣减该课程成绩[X]分。2.课堂表现积极参与课堂教学活动，认真听讲、遵守课堂纪律、听从教师指挥，表现优秀者可得[X]分。主动参与体育技能练习，态度认真、动作规范，根据实际表现给予[XX]分。与同学合作良好，具有团队精神，为团队做出积极贡献，可得[X]分。3.体育技能考核依据体育课程教学内容，对学生进行各项体育技能考核，包括但不限于田径、体操、球类、武术等项目。考核标准按照各项目的教学大纲要求制定，分为优秀（[XX]分）、良好（[XX]分）、及格（[XX]分）、不及格（[X]分及以下）四个等级。具体考核细则如下：田径项目：短跑：根据学生的跑步速度、起跑技术、途中跑技术、冲刺技术等方面进行评分。优秀标准为在规定时间内达到[具体成绩标准]，可得[X]分；良好标准为比优秀成绩慢[X]秒，可得[X]分；及格标准为比良好成绩慢[X]秒，可得[X]分；不及格标准为超过及格成绩[X]秒以上，可得[X]分。中长跑：依据学生的耐力、跑步姿势、节奏控制等进行评分。优秀标准为在规定距离内达到[具体成绩标准]，可得[X]分；良好标准为比优秀成绩慢[X]米，可得[X]分；及格标准为比良好成绩慢[X]米，可得[X]分；不及格标准为超过及格成绩[X]米以上，可得[X]分。跳远：根据学生的助跑、起跳、腾空、落地等动作质量进行评分。优秀标准为达到[具体跳远成绩标准]，可得[X]分；良好标准为比优秀成绩少[X]厘米，可得[X]分；及格标准为比良好成绩少[X]厘米，可得[X]分；不及格标准为低于及格成绩[X]厘米以上，可得[X]分。体操项目：广播体操：考核学生的动作准确性、协调性、节奏感以及精神面貌。优秀标准为动作规范、整齐，节奏感强，可得[X]分；良好标准为动作基本规范，有少量小错误，可得[X]分；及格标准为动作能基本完成，但存在一些明显错误，可得[X]分；不及格标准为动作严重不规范，错误较多，可得[X]分。技巧动作：根据学生完成的技巧动作难度、质量进行评分。优秀标准为能熟练完成规定难度的技巧动作，动作优美、流畅，可得[X]分；良好标准为能完成大部分规定难度动作，有一些小瑕疵，可得[X]分；及格标准为能完成基本难度动作，但存在较多失误，可得[X]分；不及格标准为无法完成规定难度动作，或动作严重错误，可得[X]分。球类项目（以篮球为例）：篮球运球：考核学生的运球技术、速度和协调性。优秀标准为在规定时间内完成运球任务，运球过程中球不落地，速度快，可得[X]分；良好标准为运球过程中有少量失误，但不影响整体速度，可得[X]分；及格标准为运球失误较多，但能完成任务，可得[X]分；不及格标准为运球失误频繁，无法完成规定任务，可得[X]分。篮球投篮：根据学生的投篮命中率、投篮姿势等进行评分。优秀标准为在规定时间内投篮命中率达到[具体命中率标准]，姿势正确，可得[X]分；良好标准为投篮命中率比优秀成绩低[X]个百分点，姿势基本正确，可得[X]分；及格标准为投篮命中率比良好成绩低[X]个百分点，姿势存在一些问题，可得[X]分；不及格标准为投篮命中率低于及格成绩[X]个百分点以上，姿势错误明显，可得[X]分。武术项目：套路演练：考核学生对武术套路的熟练程度、动作准确性、节奏感以及精气神。优秀标准为套路演练熟练、动作规范、节奏分明、精气神足，可得[X]分；良好标准为套路演练较熟练，有少量小错误，精气神较好，可得[X]分；及格标准为套路演练基本完成，但存在一些明显错误，精气神一般，可得[X]分；不及格标准为套路演练不熟练，错误较多，精气神不足，可得[X]分。武术基本功：根据学生的基本功水平进行评分，包括腿法、手法、身法等方面。优秀标准为基本功扎实，动作标准、有力，可得[X]分；良好标准为基本功较好，有一些小问题，可得[X]分；及格标准为基本功能基本完成，但存在一些明显不足，可得[X]分；不及格标准为基本功较差，动作不规范，错误较多，可得[X]分。（二）课外体育锻炼考核1.锻炼计划执行情况学生应制定个人课外体育锻炼计划，并认真执行。教师定期检查学生的锻炼计划执行情况，根据执行的认真程度给予[XX]分。2.锻炼参与情况鼓励学生积极参加学校组织的课外体育活动、课余体育训练以及校外体育竞赛等。根据学生参与课外体育锻炼的次数、时间以及活动表现，给予[XX]分。具体评分标准如下：每周参加课外体育锻炼次数达到[X]次及以上，每次锻炼时间不少于[X]分钟，且在活动中表现积极主动，可得[X]分。每周参加课外体育锻炼次数为[XX]次，每次锻炼时间不少于[X]分钟，表现较好，可得[X]分。每周参加课外体育锻炼次数为[X]次，每次锻炼时间基本达到要求，表现一般，可得[X]分。每周参加课外体育锻炼次数少于[X]次，或锻炼时间明显不足，可得[X]分。（三）体质健康测试考核1.测试项目按照《国家学生体质健康标准（2014年修订）》规定，对学生进行体质健康测试，测试项目包括身体形态、身体机能、身体素质等方面，具体项目如下：小学一、二年级：身高、体重、坐位体前屈、一分钟跳绳。小学三、四年级：身高、体重、肺活量、50米跑、一分钟跳绳、坐位体前屈。小学五、六年级：身高、体重、肺活量、50米跑、一分钟跳绳、坐位体前屈、一分钟仰卧起坐。初中、高中各年级：身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、立定跳远、引体向上（男）/一分钟仰卧起坐（女）、1000米跑（男）/800米跑（女）。2.评分标准体质健康测试成绩按照《国家学生体质健康标准（2014年修订）》对应的评分标准进行评定，分为优秀（90分及以上）、良好（8089分）、及格（6079分）、不及格（60分以下）四个等级。三、考核组织与实施（一）考核组织1.学校成立体育考核工作领导小组，由分管体育工作的校领导担任组长，成员包括体育组教师、各年级班主任等。领导小组负责制定考核方案、组织实施考核工作、审定考核结果等。2.体育组教师负责具体的考核工作，包括制定考核计划、组织考核测试、记录考核数据、评定考核成绩等。（二）考核实施1.体育课程学习考核教师应在每学期末对学生的体育课程学习情况进行全面考核，考核方式包括课堂观察、技能测试、作业检查等。技能测试应在规定的时间和场地内进行，确保测试环境安全、公正。测试过程中，教师应严格按照考核标准进行评分，确保评分结果客观、准确。2.课外体育锻炼考核教师应定期检查学生的课外体育锻炼计划执行情况，可通过查看锻炼记录、与学生交流等方式进行。对于学校组织的课外体育活动、课余体育训练以及校外体育竞赛等，教师应做好考勤记录，并根据学生的参与情况和表现进行评分。3.体质健康测试考核各校应按照《国家学生体质健康标准（2014年修订）》的要求，每年组织学生进行一次体质健康测试。测试工作应在学校体育组教师的组织下，由具备相应资质的测试人员进行操作。测试前，教师应向学生讲解测试项目的要求和注意事项，确保学生了解测试流程和标准。测试过程中，要严格按照操作规程进行，确保测试数据真实、准确。测试结束后，体育组教师应及时对测试数据进行整理、分析，并按照评分标准评定学生的体质健康测试成绩。四、考核结果评定与反馈（一）考核结果评定1.体育考核成绩由体育课程学习成绩、课外体育锻炼成绩和体质健康测试成绩三部分组成，各部分成绩所占比例如下：体育课程学习成绩占总成绩的[X]%。课外体育锻炼成绩占总成绩的[X]%。体质健康测试成绩占总成绩的[X]%。2.学校根据学生的各项考核成绩，按照上述比例计算出学生的体育考核总成绩，并根据总成绩评定学生的体育考核等级，具体等级划分如下：总成绩在90分及以上为优秀。总成绩在8089分为良好。总成绩在6079分为及格。总成绩在60分以下为不及格。（二）考核结果反馈1.学校应在每学期末向学生反馈体育考核结果，通过家长会、班级公告等形式，将学生的各项考核成绩、总成绩及考核等级告知学生及其家长。2.对于考核成绩不及格的学生，学校应安排专门的辅导和补考，帮助学生提高体育成绩。补考工作应在规定的时间内完成，补考成绩作为学生最终体育考核成绩的一部分。3.教师应针对学生的体育考核结果，与学生进行个别交流，分析学生在体育学习和锻炼中存在的问题，提出改进建议，帮助学生制定个性化的体育锻炼计划，促进学生体育素养的提升。五、奖励与惩罚（一）奖励1.对于体育考核成绩优秀的学生，学校将给予表彰和奖励，颁发荣誉证书，并在学校宣传栏进行公示。2.在各级各类体育竞赛中取得优异成绩的学生，学校将根据竞赛级别和成绩给予相应的奖励，包括物质奖励和精神奖励。3.积极参与课外体育锻炼，表现突出的学生，学校将评选为“体育锻炼积极分子”，并给予一定的奖励。（二）惩罚1.对于体育考核成绩不及格的学生，学校将要求其参加补考，并限制其参加评优评先活动。2.对于无故不参加体育课程学习、课外体育锻