外聘教师考核制度

PAGE外聘教师考核制度一、总则（一）目的为加强对外聘教师的管理，提高外聘教师的教学质量和工作水平，保障学校（或培训机构等）教学工作的顺利开展，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于学校（或培训机构等）所聘请的各类外聘教师，包括兼职教师、客座教授等。（三）考核原则1.客观公正原则：考核过程和结果应基于客观事实，不受主观因素影响，确保公平公正地评价外聘教师的工作表现。2.全面考核原则：从教学任务完成情况、教学质量、师德师风、专业发展等多个方面对外聘教师进行全面考核。3.激励发展原则：通过考核，激励外聘教师不断提高自身素质和教学水平，促进其个人发展与学校（或培训机构等）教学事业的共同进步。二、考核内容与标准（一）教学任务完成情况（30分）1.教学计划执行（10分）严格按照学校（或培训机构等）下达的教学计划进行授课，教学进度合理，无擅自增减教学内容或变更教学进度的情况，得810分。基本按照教学计划授课，但存在少量微调，未影响教学整体进度，得57分。教学计划执行较差，有较多教学内容未按计划完成或教学进度严重滞后，得04分。2.课程授课（15分）按时完成规定的课程授课任务，无无故缺课、停课现象，得1215分。出现12次因特殊原因请假并及时安排调课，未影响正常教学秩序，得811分。缺课、停课次数达到3次及以上，得07分。3.实践教学指导（如适用）（5分）认真指导学生实践教学环节，实践教学方案合理，学生实践能力得到有效提升，得45分。能指导实践教学，但在方案设计或指导过程中存在一些不足，得23分。对实践教学指导不认真，实践教学效果差，得01分。（二）教学质量（40分）1.课堂教学效果（20分）教学方法灵活多样，注重启发式、互动式教学，课堂气氛活跃，学生参与度高，教学效果显著，得1620分。教学方法较传统，但能完成基本教学任务，学生对教学内容理解较好，得1115分。教学方法单一，课堂氛围沉闷，学生积极性不高，教学效果一般，得010分。2.教学内容质量（10分）教学内容准确无误，重点突出，难点讲解清晰，紧密结合学科前沿和实际应用，得810分。教学内容基本准确，能涵盖主要知识点，但在结合实际或前沿性方面略有不足，得57分。教学内容存在较多错误或遗漏，重点难点不明确，得04分。3.教学资料完备性（5分）按照要求及时提交规范、完整的教学大纲、教案、课件、考核试卷等教学资料，得45分。能提交基本教学资料，但存在部分资料不规范或不完整的情况，得23分。教学资料提交不及时或严重缺失，得01分。4.学生评教结果（5分）学生评教满意度达到90%及以上，得45分。学生评教满意度在70%89%之间，得23分。学生评教满意度低于70%，得01分。（三）师德师风（15分）1.爱岗敬业（5分）热爱教育事业,具有强烈的责任心和敬业精神，全身心投入教学工作，得45分。能认真对待教学工作，但在敬业程度上表现一般，得23分。工作态度不认真，对教学工作敷衍了事，得01分。2.教书育人（5分）注重学生品德教育，言传身教，引导学生树立正确的价值观和人生观，得45分。能关注学生品德培养，但在方式方法上有待改进，得23分。忽视学生品德教育，对学生不良行为未及时引导，得01分。3.为人师表（5分）言行举止文明得体，遵守教师职业道德规范，在学生中树立良好形象，得45分。基本能做到为人师表，但偶尔有一些不当言行，得23分。存在较多违反教师职业道德规范的行为，在学生中造成不良影响，得01分。（四）专业发展（15分）1.参加培训与学术交流（5分）积极参加学校（或培训机构等）组织的各类教师培训和学术交流活动，每学年参加次数不少于规定要求，并能将所学知识应用于教学实践，得45分。能参加部分培训和学术交流活动，但参加次数未达到要求，或对所学知识应用不够，得23分。很少参加培训和学术交流活动，得01分。2.教学研究与改革（5分）积极开展教学研究与改革工作，每学年至少撰写1篇教学研究论文或参与1项教学改革项目，并取得一定成果，得45分。参与过教学研究或改革，但成果不显著，得23分。未参与教学研究与改革工作，得01分。3.专业技能提升（5分）通过自学、进修等方式不断提升自身专业技能，在相关专业领域有一定的发展和进步，得到同行认可，得45分。在专业技能提升方面有一定努力，但进步不明显，得23分。专业技能停滞不前，得01分。三、考核方式与周期（一）考核方式考核采取多元化方式进行，包括教学检查、学生评教、同行评价、教师自评等。1.教学检查：学校（或培训机构等）教学管理部门定期对教师的教学计划执行、课程授课、教学资料等进行检查。2.学生评教：每学期末组织学生对授课教师进行网上评教，评教结果作为考核的重要依据之一。3.同行评价：根据需要，组织相关专业的同行教师对外聘教师的教学质量、专业水平等进行评价。4.教师自评：外聘教师每学期末需提交个人工作总结和自评报告，对自己的教学工作、师德师风、专业发展等方面进行自我评价。（二）考核周期考核周期为每学年一次，每年[具体考核时间]对外聘教师上一学年的工作进行全面考核。四、考核程序（一）准备阶段1.学校（或培训机构等）教学管理部门制定考核工作方案，明确考核内容、标准、方式和时间安排等。2.通知外聘教师考核相关事宜，要求教师准备好个人工作总结、教学资料等。（二）实施阶段1.教学管理部门按照考核方式组织开展各项考核工作。进行教学检查，查阅教师教学计划、教案、教学日志、学生成绩等资料，实地观察课堂教学情况。组织学生进行网上评教，确保评教过程的公平公正，统计评教结果。邀请同行教师进行评价，听取同行意见和建议。外聘教师提交个人自评报告。2.考核工作人员对各项考核数据和资料进行收集、整理和分析。（三）汇总与评价阶段1.教学管理部门将各项考核得分按照考核内容所占权重进行汇总计算，得出每位外聘教师的年度考核总分。2.根据考核总分，按照以下标准对外聘教师进行评价：考核总分在90分及以上为优秀。考核总分在7089分为合格。考核总分在6069分为基本合格。考核总分在60分以下为不合格。（四）反馈与申诉阶段1.考核结果反馈：教学管理部门将考核结果以书面形式通知外聘教师本人，同时向教师所在学院（或部门）通报。2.申诉处理：外聘教师如对考核结果有异议，可在接到考核结果通知后的[申诉期限]内向学校（或培训机构等）教学管理部门提出申诉。教学管理部门应在接到申诉后的[处理期限]内进行调查核实，并将处理结果反馈给申诉教师。五、考核结果应用（一）薪酬调整1.考核结果为优秀的外聘教师，给予适当的薪酬奖励，奖励标准为[X]元/学年。2.考核结果为合格的外聘教师，维持原薪酬待遇。3.考核结果为基本合格的外聘教师，视情况扣减一定比例的薪酬，扣减比例为[X]%。4.考核结果为不合格的外聘教师，学校（或培训机构等）有权解除聘用合同。（二）续聘与解聘1.连续两年考核结果为优秀的外聘教师，在同等条件下优先续聘。2.考核结果为不合格的外聘教师，学校（或培训