学生行为考核制度

PAGE学生行为考核制度一、总则1.目的本学生行为考核制度旨在全面、客观、公正地评价学生的行为表现，促进学生良好品德和行为习惯的养成，营造积极向上、文明有序的校园氛围，保障学校教育教学工作的顺利开展，为学生的成长和发展提供有力支持。2.适用范围本制度适用于本校全体学生。3.考核原则全面性原则：对学生行为的考核涵盖思想道德、学习态度、社会实践、日常生活等多个方面，确保全面评价学生综合素质。客观性原则：考核过程以事实为依据，避免主观随意性，确保考核结果真实、准确、可靠。教育性原则：考核不仅是对学生行为的评价，更重要的是通过考核引导学生自我反思、自我改进，促进学生健康成长。动态性原则：根据学生的成长和发展变化，适时调整考核内容和标准，使考核制度更具适应性和有效性。二、考核内容与标准1.思想道德热爱祖国，具有民族自豪感和责任感：积极参加爱国主义教育活动，维护国家尊严和荣誉，得10分。有损害国家利益和形象的行为，该项不得分，并视情节轻重给予相应纪律处分。遵守社会公德，文明礼貌：尊敬师长，团结同学，诚实守信，乐于助人，举止文明，得10分。出现不文明行为，如说脏话、打架斗殴等，视情节轻重扣210分。具有良好的道德品质和行为习惯：自觉遵守社会公德，爱护公共财物，保护环境，积极参与志愿服务等公益活动，得10分。有违反道德规范的行为，如破坏公物、乱扔垃圾等，视情节扣210分。2.学习态度按时出勤，不迟到、早退、旷课：全勤得10分，迟到或早退一次扣2分，旷课一节扣5分。累计旷课超过规定学时，按学校学籍管理规定处理。课堂表现积极，认真听讲，主动参与讨论：积极回答问题，与老师和同学互动良好，得10分。课堂上表现消极，不遵守课堂纪律，视情节扣210分。按时完成作业，学习认真刻苦：作业完成质量高，主动学习，有良好的学习方法和习惯，得10分。作业经常不按时完成或抄袭，视情节扣210分。3.社会实践积极参加学校组织的各项社会实践活动：如社团活动、文体比赛、科技创新活动等，得10分。无故不参加学校组织的社会实践活动，每次扣5分。在社会实践活动中表现突出，为学校和班级争得荣誉：根据贡献大小给予510分奖励。具有社会责任感，积极参与社会公益活动：如社区服务、环保宣传等，得10分。参与社会公益活动表现优秀，可额外加510分。4.日常生活遵守学校作息时间，按时就寝，按时起床：作息规律，得10分。违反作息时间规定，如晚归、夜不归宿等，视情节扣210分。保持宿舍卫生整洁，个人物品摆放整齐：宿舍卫生达标，得10分。宿舍卫生不达标，视情节扣210分。爱护校园环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾：校园环境维护良好，得10分。有破坏校园环境行为，视情节扣210分。三、考核方式1.日常记录班主任、任课教师、宿管人员等相关人员负责对学生日常行为表现进行记录，记录内容要详细、准确、及时。记录方式可采用纸质记录或电子记录，记录要有具体事例和时间。2.学生自评与互评定期组织学生进行自我评价和相互评价，学生根据考核内容和标准，对自己和同学的行为表现进行客观评价。自评和互评结果可作为考核的参考依据，促进学生自我反思和相互学习。3.阶段性考核每月或每学期对学生行为进行阶段性考核，综合日常记录、学生自评与互评结果，对学生行为表现进行量化评分。阶段性考核结果以书面形式通知学生本人，并在班级内公布。四、考核结果的评定与应用1.评定等级根据学生行为考核得分，将考核结果分为优秀（90分及以上）、良好（8089分）、合格（6079分）、不合格（60分以下）四个等级。2.结果应用评优评先：考核结果优秀的学生在学校评优评先、奖学金评定、推荐参加各类竞赛等方面享有优先权。学业预警：考核结果不合格的学生，学校将对其进行学业预警，发放学业预警通知书，通知家长，并制定帮扶措施，督促学生改进。纪律处分：对于严重违反学生行为考核制度的学生，学校将按照相关规定给予纪律处分，处分分为警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等。五、考核申诉与处理1.申诉渠道学生如对考核结果有异议，可在接到考核结果通知后的[X]个工作日内，向学校学生行为考核管理部门提出书面申诉。2.申诉处理学校学生行为考核管理部门接到申诉后，应在[X]个工作日内进行调查核实，并将处理结果书面通知申诉学生。如学生对处理结果仍有异议，可向上级教育主管部门提出申诉。六、附则1.本制度自发布之日起施行，如有未尽事宜，由学校学生行为考核管理部门负责解释和修订。2.