易班班长考核制度

PAGE易班班长考核制度一、总则（一）目的为了加强易班班级建设，提高易班班长的工作积极性和责任心，规范班长的工作行为，确保易班各项工作的顺利开展，特制定本考核制度。（二）适用范围本制度适用于[学校名称]全体易班班长。（三）考核原则1.公平公正原则：考核过程严格按照既定标准执行，确保对所有班长一视同仁，评价结果客观公正。2.全面考核原则：从工作业绩、工作态度、团队协作等多个维度对班长进行全面考核，避免片面评价。3.激励发展原则：通过考核，激励班长不断提升自身能力，促进班级易班工作的持续发展。二、考核内容与标准（一）工作业绩（50分）1.易班平台活跃度（20分）班级成员在易班平台的每日签到率达到[X]%及以上，得1015分。签到率每低于[X]%一个百分点，扣1分。班级发布的易班动态数量每周不少于[X]条，得510分。动态数量每少一条，扣1分。2.班级特色活动开展（20分）每月至少组织一次具有班级特色的易班线上或线下活动，活动策划合理、组织有序、参与度高，得1015分。活动效果不佳酌情扣分，未组织活动不得分。活动能够有效促进班级成员之间的交流与互动，增强班级凝聚力，根据实际情况得510分。3.易班工作任务完成情况（10分）按时、高质量完成学校易班工作站布置的各项工作任务，得810分。每出现一次未按时完成或完成质量不高的情况，扣2分。积极配合学校易班工作站开展各类大型活动，在活动中发挥重要作用，得05分（根据实际贡献评定）。4.班级易班建设成果（如班级活跃度排名、特色项目获奖等）（10分）班级在学校易班班级活跃度排名中处于前[X]%，得58分。排名每下降一个百分点，扣1分。班级易班建设项目获得学校级及以上奖项，根据奖项级别得210分（校级二等奖及以上810分，校级三等奖57分，院级一等奖34分，院级二等奖2分）。（二）工作态度（30分）1.责任心（10分）对班级易班工作认真负责，积极主动承担各项任务，得810分。工作中出现推诿、敷衍等情况，酌情扣分。能够及时解决班级成员在易班使用过程中遇到的问题，得05分（根据解决问题的及时性和效果评定）。2.敬业精神（10分）热爱易班工作，全身心投入班级易班建设，主动学习易班相关知识和技能，得810分。工作态度消极、缺乏热情，酌情扣分。积极参加学校易班工作站组织的培训和学习活动，得05分（根据参与情况评定）。3.工作纪律（10分）严格遵守学校易班工作的各项规章制度，无违规违纪行为，得810分。出现一次违规违纪行为，扣2分。按时参加易班工作相关会议和活动，无迟到、早退、缺席现象，得05分（根据出勤情况评定）。（三）团队协作（20分）1.与班级成员协作（10分）善于团结班级成员，充分调动成员参与易班工作的积极性，形成良好的工作氛围，得810分。班级成员对班长工作满意度达到[X]%及以上，得58分。满意度每低于[X]%一个百分点，扣1分。能够倾听班级成员的意见和建议，并及时反馈和改进工作，得05分（根据实际情况评定）。2.与学校易班工作站协作（10分）积极与学校易班工作站沟通交流，及时汇报班级易班工作进展情况，配合学校开展各项工作，得810分。沟通不畅、配合不力，酌情扣分。在学校易班工作中发挥桥梁和纽带作用，促进班级与学校之间信息的有效传递，得05分（根据实际贡献评定）。三、考核方式与周期（一）考核方式1.日常记录：学校易班工作站工作人员及班级辅导员对班长日常工作表现进行记录，包括出勤情况、任务完成情况、活动组织情况等。2.学生评价：每学期末，组织班级成员对班长进行民主测评，测评内容涵盖工作业绩、工作态度、团队协作等方面。3.自评与互评：班长进行自我评价，并与其他班级班长进行互评，分享工作经验和心得，互相学习和借鉴。4.综合评定：考核小组根据日常记录、学生评价、自评与互评结果，对班长进行综合评定，确定考核等级。（二）考核周期考核周期为每学期一次，每学期末进行考核评定。四、考核结果与应用（一）考核结果等级划分考核结果分为优秀（90分及以上）、良好（8089分）、合格（6079分）、不合格（60分以下）四个等级。（二）结果应用1.表彰奖励对考核结果为优秀的班长，学校将进行表彰和奖励，颁发荣誉证书，并给予一定的物质奖励。在评优评先、奖学金评定、推荐参加各类培训和交流活动等方面，优先考虑考核优秀的班长。2.绩效反馈与改进考核结果为良好的班长，由考核小组进行绩效反馈，肯定成绩，指出不足，提出改进建议，帮助其进一步提升工作水平。考核结果为合格的班长，学校将对其进行诫勉谈话，要求制定整改措施，限期改进。如在下一学期考核中仍未达到合格标准，将考虑调整班长人选。3.不合格处理考核结果为不合格的班长，学校将予以免职，并在班级内进行通报批评。同时，该班长所在班级本学期易班建设工作不得参与学校相关评优活动。五、申诉与复议（一）申诉班长如对考核结果有异议，可在考核结果公布后[X]个工作日内，向学校易班工作领导小组提出书面申诉。申诉内容应包括申诉事项、理由及相关证明材料。（二）复议学校易班工