小学班委考核制度

PAGE小学班委考核制度一、总则（一）目的为了加强班级管理，提高班委工作效率和质量，充分发挥班委在班级建设中的积极作用，特制定本考核制度。本制度旨在建立科学、公正、合理的班委评价机制，激励班委更好地履行职责，为班级同学服务，营造良好的班级氛围，促进班级整体发展。（二）适用范围本考核制度适用于[小学名称]全体班级班委成员，包括班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员、宣传委员等。（三）考核原则1.公平公正原则：考核过程和结果应客观、公正，不受主观因素影响，确保对每位班委的评价真实反映其工作表现。2.全面考核原则：从班委的工作职责、工作态度、工作能力等多个方面进行全面考核，综合评价班委的工作成效。3.激励改进原则：通过考核，激励班委积极工作，发现自身不足，及时改进工作方法和提高工作水平，促进班级管理工作不断优化。二、考核内容与标准（一）工作职责履行情况（50分）1.班长（10分）全面负责班级日常管理工作，组织召开班委会和班会，做好会议记录（5分）。协调班级各方面关系，及时解决班级出现的问题，维护班级秩序稳定（3分）。带领班委完成学校和老师布置的各项任务，确保任务按时、高质量完成（2分）。2.副班长（8分）协助班长开展班级管理工作，在班长缺席时履行班长职责（3分）。负责班级考勤工作，每月统计并公布班级同学出勤情况，及时向老师汇报旷课、迟到等异常情况（3分）。关注班级同学思想动态，发现问题及时与班长沟通并协助解决（2分）。3.学习委员（10分）组织班级同学开展学习活动，如学习小组、学习交流等，提高班级整体学习氛围（4分）。与各科任课老师保持联系，及时了解班级同学学习情况，向老师反馈同学的学习需求和问题（3分）。负责学习资料的收集、整理和分发，协助老师做好教学辅助工作（3分）。4.纪律委员（8分）维护班级课堂纪律和课间秩序，及时制止和纠正同学的违纪行为（4分）。协助老师处理班级纪律问题，对违纪同学进行批评教育，并做好记录（3分）。定期组织班级纪律教育活动，培养同学良好的纪律意识（1分）。5.劳动委员（7分）安排班级卫生值日工作，确保教室、卫生区每天清洁干净（3分）。组织班级同学参加学校卫生大扫除等劳动活动，督促同学认真完成劳动任务（3分）。检查班级卫生情况，及时发现并解决卫生问题，保持班级环境整洁（1分）。6.宣传委员（7分）负责班级黑板报、宣传栏等宣传阵地的策划、编辑和更新工作，内容积极向上，形式新颖（4分）。组织班级同学参与学校各项宣传活动，如手抄报比赛、征文比赛等，提高班级同学的参与度（3分）。（二）工作态度（30分）1.责任心（10分）对班级工作认真负责，积极主动承担各项任务，不推诿、不敷衍（5分）。对待班级同学的问题和需求，能够及时回应并尽力解决，不拖延（3分）。对工作中出现的失误能够主动承担责任，积极采取措施弥补损失（2分）。2.积极性（10分）工作热情高，主动思考班级管理问题，提出创新性的工作建议和方法（5分）。积极参与班级各项活动的组织和策划，为班级发展贡献力量（3分）。在班级同学中起到良好的带头作用，带动同学共同参与班级建设（2分）。3.团队合作精神（10分）与其他班委密切配合，相互支持，共同完成班级各项工作任务（5分）。能够倾听其他班委的意见和建议，尊重他人的工作成果，不搞个人主义（3分）。在班委团队中营造团结协作、和谐融洽的工作氛围（2分）。（三）工作能力（20分）1.组织协调能力（8分）能够合理安排班级各项工作，明确任务分工，确保工作有序进行（4分）。在组织班级活动时，能够有效协调各方资源，如场地、人员、物资等，保障活动顺利开展（4分）。2.沟通表达能力（6分）与老师、同学之间沟通顺畅，能够准确传达信息，理解他人意图（3分）。在班级会议和活动中，能够清晰、有条理地表达自己的观点和想法，具有一定的演讲和说服能力（3分）。3.问题解决能力（6分）面对班级中出现的突发问题和矛盾，能够冷静分析，迅速找到解决问题的方法和途径（3分）。处理问题时能够考虑周全，避免问题再次发生，具有一定的前瞻性和预防性（3分）。三、考核方式与周期（一）考核方式1.自评：班委每月末对自己本月的工作进行总结和评价，填写自评表，内容包括工作完成情况、工作态度、存在问题及改进措施等（10分）。2.互评：班委之间相互评价，根据每位班委的工作表现进行打分，评价内容包括工作职责履行、工作态度、工作能力等方面（15分）。3.老师评价：班主任和各科任课老师根据平时对班委的观察和了解，对班委进行评价，评价结果占总分的75%（30分）。（二）考核周期考核周期为每月一次，每月末进行当月考核，学期末进行综合评定。四、考核结果应用（一）奖励1.根据每月考核结果，评选出“优秀班委”若干名，给予表扬和奖励（如颁发荣誉证书、小奖品等）（5分）。2.对于连续三个月考核成绩优异的班委，在学期末评优评先时予以优先考虑（10分）。（二）惩罚1.对于每月考核成绩不合格（60分以下）的班委，进行诫勉谈话，要求其分析原因，制定改进措施，并在下月考核中重点关注（10分）。2.若连续两个月考核成绩不合格，将视情节轻重给予警告、调整职务等处理（15分）。五、考核申诉班委如对考核结果有异议，可在考核结果公布后的[X