2026年春季学期教学副校长关于教学能手评选活动实施方案的通知

2026年春季学期教学副校长关于教学能手评选活动实施方案的通知各教研组、各备课组、全体任课教师：为深入落实新课标理念，深化课堂教学改革，搭建教师专业成长平台，激发全体教师教书育人的积极性、主动性和创造性，锤炼教师教学基本功，提升教师专业素养和教学能力，发掘一批教学功底扎实、教学方法新颖、教学成效显著的优秀教师，发挥教学能手的示范引领作用，带动全体教师共同进步，推动我校2026年春季学期教学质量稳步提升，经学校研究决定，开展2026年春季学期教学能手评选活动。现将本次评选活动实施方案通知如下，请各部门、全体教师严格遵照执行。一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以提升教师专业素养和教学能力为核心，以课堂教学实践为载体，坚持“公开、公平、公正、择优”的原则，注重教学实绩、突出能力导向、强化示范引领，通过评选活动，激发教师教学热情，深化教学研究，优化教学方法，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍，为我校教育教学高质量发展提供有力支撑。二、评选主题深耕课堂练本领，争当能手促成长三、组织领导为确保本次教学能手评选活动有序、规范、高效开展，成立评选活动领导小组，明确职责分工，统筹推进评选各项工作，具体组成如下：组长：XXX（教学副校长）副组长：XXX（教导处主任）、XXX（教研处主任）成员：各教研组组长、各学科骨干教师、校外特邀教学专家（可选）领导小组主要职责：审定评选实施方案、确定评选标准、组织开展评选工作、监督评选过程、审核评选结果、协调解决评选过程中的各类问题，确保评选工作公平公正、落到实处。领导小组下设办公室于教导处，由教导处主任兼任办公室主任，负责评选活动的日常组织、资料收集、流程衔接等具体工作。四、评选对象我校2026年春季学期全体在岗任课教师（教龄满1年及以上，近一学年无教学事故、无违纪违规记录，认真履行教师岗位职责，积极参与学校教学、教研活动）。本次评选按学科分组开展，共分为语文组、数学组、英语组、理化生组、史地政组、音体美组、综合组7个评选小组，每组根据报名人数和学科特点，合理确定评选名额。五、评选条件参评教师需同时具备以下条件，方可参与本次教学能手评选：（一）师德师风过硬拥护党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，自觉践行立德树人根本任务，关爱学生、为人师表、廉洁从教，具有良好的职业操守和师德修养，近一学年师德考核合格及以上，无任何违纪违规、体罚或变相体罚学生、有偿补课等不良行为记录，得到学生、家长和同事的一致认可。（二）教学功底扎实1.熟练掌握本学科课程标准，深入钻研教材，准确把握教学重难点，具备较强的教材解读能力、教学设计能力和课堂驾驭能力；2.教学方法科学新颖，注重启发式、互动式、探究式教学，能够结合学科特点和学生实际，优化教学流程，突出学生主体地位，有效调动学生学习积极性，课堂教学效率高、效果好；3.教学基本功扎实，语言表达准确、简洁、生动，板书设计规范、合理、美观，能够熟练运用多媒体等现代教学技术辅助教学，提升教学实效；4.近一学年教学工作量饱满，认真完成各项教学任务，课堂教学评价良好，学生满意度高。（三）教研能力较强1.积极参与学校、教研组、备课组组织的各项教研活动，主动开展教学研究，善于总结教学经验，能够结合教学实际发现问题、分析问题、解决问题；2.近一学年至少参与1项校级及以上教研课题，或撰写1篇及以上教学论文、教学反思，且论文/反思具有一定的实用性和指导性；3.乐于分享教学经验，主动帮扶青年教师成长，积极参与听课、评课活动，近一学年听课、评课次数达标（不少于20节）。（四）教学实绩突出1.近一学年所教学科成绩在年级排名中位居前列，或学生成绩进步明显，在单元检测、阶段检测、期末检测中表现优异；2.积极指导学生参与各类学科竞赛、科技创新、文体活动等，且取得较好成绩（校级及以上表彰优先）；3.近一学年曾获得校级及以上教学表彰、优质课评比奖励者，或在教学改革、特色教学方面有突出表现者，可优先参评。六、评选流程本次教学能手评选活动分四个阶段开展，全程公开透明，接受全体教师、学生和家长的监督，具体流程如下：（一）宣传动员阶段（2026年X月X日-X月X日）1.学校发布评选活动通知，通过校园广播、公众号、宣传栏、教研组会议等多种形式，宣传本次教学能手评选的目的、意义、条件、流程和要求，确保全体任课教师知晓评选事宜；2.各教研组组织教师认真学习评选方案，动员符合条件的教师积极报名参与，营造“人人争先、争当能手”的浓厚氛围。（二）自主申报与资格审核阶段（2026年X月X日-X月X日）1.自主申报：符合评选条件的教师，自愿填写《2026年春季学期教学能手评选申报表》（可到教导处领取），并附相关佐证材料（身份证、教师资格证、学历证书、教学业绩证明、教研成果、获奖证书等复印件），于X月X日前提交至所在教研组组长处；2.教研组初审：各教研组组长组织本组骨干教师，对本教研组申报教师的资格、申报材料进行初步审核，核实材料的真实性和完整性，筛选出符合条件的参评教师，填写《教研组初审推荐表》，于X月X日前提交至评选活动领导小组办公室（教导处）；3.领导小组复审：评选活动领导小组对各教研组推荐的参评教师材料进行全面复审，严格对照评选条件，审核申报教师的师德师风、教学功底、教研能力和教学实绩，确定最终参评名单，并在校园内公示3个工作日，公示无异议后，进入下一阶段评选。（三）综合评审阶段（2026年X月X日-X月X日）综合评审实行百分制，分为课堂教学展示（60分）、教学功底测试（20分）、教研成果评审（20分）三个环节，由评选领导小组成员、各学科骨干教师、校外专家（可选）组成评审小组，分组开展评审工作，评审过程全程记录，确保公平公正。1.课堂教学展示（60分）：参评教师围绕本学科任意一课时内容，提前准备教学设计、课件等材料，进行1节课（40分钟）的现场教学展示，评审小组根据《课堂教学评价量表》，从教学目标、教学设计、课堂驾驭、师生互动、教学效果、教学创新等方面进行打分；2.教学功底测试（20分）：测试分为笔试和答辩两部分，笔试主要考查参评教师对本学科课程标准、教材知识、教学理论、教学方法的掌握情况；答辩主要考查教师的教材解读能力、教学设计能力、问题解决能力和语言表达能力，评审小组根据测试情况综合打分；3.教研成果评审（20分）：评审小组对参评教师提交的教研成果（教研课题、教学论文、教学反思、获奖证书等）进行评审，重点考查教研成果的实用性、指导性和创新性，结合教师参与教研活动、听课评课、帮扶青年教师等情况综合打分。综合评审结束后，计算参评教师的最终得分（保留两位小数），根据得分排名和各学科评选名额，确定拟表彰教学能手名单。（四）公示表彰阶段（2026年X月X日-X月X日）1.拟表彰名单在校园内公示3个工作日，公示期间，若有异议，可向评选活动领导小组办公室（教导处）实名反映，领导小组将及时核实、妥善处理；2.公示无异议后，学校正式确定2026年春季学期教学能手名单，召开表彰大会，由教学副校长为教学能手颁发荣誉证书和奖品，并在全校范围内通报表彰；3.组织教学能手开展教学示范课、经验分享会等活动，发挥其示范引领作用，带动全体教师共同提升教学能力和专业素养。七、评选要求（一）高度重视，积极参与。各教研组要充分认识本次教学能手评选活动的重要意义，切实加强组织领导，认真做好宣传动员、资格初审等工作，鼓励符合条件的教师积极报名参与；全体参评教师要认真准备、积极参与，以评选促提升，展现自身教学风采和专业素养。（二）严格标准，公平公正。各教研组、评审小组要严格对照评选条件和评审标准，认真开展资格审核、综合评审等工作，坚持公开、公平、公正的原则，杜绝弄虚作假、徇私舞弊等行为，确保评选结果真实有效、客观公正，接受全体师生和家长的监督。（三）规范流程，按时推进。各部门、各教研组、全体参评教师要严格按照本方案规定的流程和时间节点，做好申报、审核、评审等各项工作，按时提交相关材料，确保评选活动有序推进、顺利完成；逾期未提交材料或未按要求参与评选的，视为自动放弃参评资格。（四）注重实效，强化引领。本次评选活动重点突出教学实绩和能力导向，不搞形式主义，确保评选出的教学能手具有代表性、示范性；评选结束后，要加强对教学能手的培养和使用，充分发挥其示范引领作用，推动我校教师队伍专业素养和教学质量整体提升。八、保障措施（一）组织保障：评选活动领导小组统筹协调各项评选工作，明确责任分工，及时解决评选过程中的各类问题；各教研组、教导处密切配合，做好日常组织、资料收集、流程衔接等工作，确保评选活动有序开展。（二）经费保障：学校安排专项评选经费，用于评审专家劳务、荣誉证书和奖品采购、教学展示场地布置、材料打印等工作，保障评选活动顺利推进。（三）时间保障：合理安排评选时间，避开教学高峰时段和考试、教研活动等重要工作，确保全体参评教师、评审人员能全程参与评选工作；各教研组、备课组合理安排日常工作，为参评教师准备评选材料、开展教学展示提供充足时间。（四）技术保障：安排专人负责教学展示场地的设备调试（音响、投影、麦克风等），准备备用设备，确保课堂教学展示、教学功底测试等环节顺利进行；做好评选过程的拍照、摄像、资料归档等工作，留存评选痕迹。九、附则1.本方案由学校教学副校长室、教导处负责解释，未尽事宜，由评选活动领导小组补充通知；2.参评教师提交的申报材料必须真实有效，若存在弄虚作假、徇私舞弊等行为，一经查实，取消其参评资格，并在全校范围内通报批评；3.评审人员要严格遵守评审纪律，坚持公平公正原则，主动回避与自己有亲属、师徒等利害关系的参评教师的评审工作，若存在违规评审行为，取消其评审资格，并严肃处理；4.