贵阳教师请假制度细则

贵阳教师请假制度细则一、总则

第一条为规范教师请假行为，保障学校教育教学秩序稳定运行，维护教师合法权益，依据《中华人民共和国教师法》《事业单位人事管理条例》及学校相关管理制度，制定本细则。第二条本细则适用于学校全体在编及合同制教师，包括但不限于教学岗位、行政岗位及教辅岗位人员。第三条教师请假应遵循“提前申请、逐级审批、事由明确、报备齐全”的原则，确保请假流程合规、高效。第四条学校设立请假管理办公室（以下简称“办公室”），负责统筹全校教师请假事务，包括申请受理、审批监督及档案管理。第五条教师请假不得影响正常教学任务履行，确需代课或调整教学计划的，应提前与教务部门协商并报备相应方案。第六条本细则所称请假类型包括事假、病假、产假、陪产假、婚假、丧假、年假及其他法定特殊假，具体分类及额度按本章规定执行。第七条教师请假期间，工资待遇、职称评定、评优评先等事项按学校相关规定执行，但特殊假种（如产假、丧假）的待遇优先适用国家及地方政策。第八条任何形式的请假均需通过学校指定电子平台或纸质表格提交申请，未按规定流程报备的请假视为无效，由此产生的教学空缺由教师自行承担。第九条学校建立请假信息公开制度，定期公示已审批的请假记录，接受教师监督，但涉及个人隐私的信息除外。第十条本细则由学校人事处负责解释，自发布之日起施行，原有相关规定与本细则冲突的以本细则为准。

二、请假种类与额度

第一条事假

1.1事假是指教师因个人或家庭突发事务需暂时离开工作岗位的情况。

1.2教师申请事假应提前五日提交申请，说明事由及请假天数。紧急情况除外，但须在事后三日内补交申请材料。

1.3每学期事假累计不超过三天，由教研组长审批；超过三天需经教务处主管领导签字确认。

1.4连续事假原则上不超过五日，特殊情况需提交书面说明并附相关证明，由学校主管副校长审批。

1.5教师因私事需长期离岗的，应优先申请年假或调休，事假仅限于短期、零散的个人事务处理。

1.6事假期间，教师应自行协调教学任务，确需学校安排代课的，按代课制度执行。

第二条病假

2.1病假是指教师因身体健康原因需暂停工作进行治疗或休息的情况。

2.2教师因病请假应第一时间向教研组长报告，并尽快提交医院开具的病假证明。

2.3短期病假（三天以内）由校医室初步诊断后，教研组长予以审批；长期病假（超过三天）需经教务处审核，并报办公室备案。

2.4病假证明应包含医院名称、诊断结果、建议休养期限等内容，电子版材料需上传至学校平台，纸质版交由办公室存档。

2.5连续病假超过一周的，教师需提交专科医生出具的复查意见，由主管校长审批后方可续假。

2.6病假期间的工资待遇按国家规定执行，学校保留核查医疗证明的权力。

第三条产假与陪产假

3.1产假是指女性教师因生育需要暂停工作的假期。

3.2教师符合国家政策条件的，可申请产假九十五天，难产或多胞胎等情况按政策增加假期。

3.3产假申请需在分娩前一个月提交，附医院预产期证明及身份证复印件；分娩后应及时提交生育证明。

3.4产假期间工资按正常标准发放，学校鼓励教师休完全部假期，确需调休的须在产后六个月内提出申请。

3.5陪产假是指男性教师因配偶生育申请的假期，假期为七天，需提交配偶生育证明及身份证复印件。

3.6陪产假与产假不可叠加，但可跨年度申请，优先安排在寒暑假或学期末。

第四条婚假与丧假

4.1婚假是指教师因结婚需要暂停工作的假期。

4.2教师符合法定结婚年龄的，可申请婚假三天，晚婚（男满二十五周岁、女满二十三周岁）可增加七天。

4.3婚假申请需在婚礼前一周提交，附结婚证复印件及双方身份证复印件。

4.4婚假原则上安排在法定工作日内，确需跨休的需与教务处协商调课方案。

4.5丧假是指教师因直系亲属（父母、配偶、子女）去世申请的假期。

4.6直系亲属去世可申请丧假五天，需提交死亡证明及亲属关系证明。

4.7超过三天以上的丧假，需经教务处审批并附相关证明材料。

第五条年假

5.1年假是指教师因个人休养或学习需要申请的带薪假期。

5.2教师每年可享受年假十五天，工作满十年以上的可增加五天。

5.3年假申请需提前一个月提交，说明休假时间及事由，由教务处统筹安排教学空缺。

5.4年假不可跨年度累计，但可部分转让给同事，受让方需经学校批准。

5.5年假期间，教师应提前完成教学任务，确需代课的按代课制度执行。

第六条其他特殊假种

6.1陪护假是指教师因直系亲属重病需长期护理的假期，每次不超过六个月，需提交医院证明及学校审批。

6.2服兵役假是指教师因应征入伍需暂停工作的假期，按国家政策执行并报学校备案。

6.3纪念性假是指国家法定节假日及学校传统纪念活动需参与的，教师无需额外申请。

6.4教师参与重要培训或学术会议，确需请假全程跟班的，可申请学习假，但须提前报备教务处。

三、请假申请与审批流程

第一条申请方式与材料

1.1教师申请请假需通过学校官方指定的电子请假系统提交，系统应包含请假类型选择、天数填写、事由说明等基本模块。

1.2电子系统应支持手机端与电脑端操作，确保教师随时随地可提交申请，同时自动生成请假记录。

1.3除电子申请外，特殊情况下（如紧急病假）允许提交纸质申请，但需在事后三日内补全电子版信息。

1.4不同请假类型需提交相应材料，如事假需无特殊说明即可申请，病假需附医院诊断证明，产假需附生育证明等。

1.5教师提交的申请材料应真实有效，学校保留对材料真伪进行核查的权力，虚假材料将导致请假无效并视情节轻重给予处分。

第二条审批权限与时效

2.1日常事假及短期病假（三天以内）由教研组长直接审批，审批时限应在收到申请后两个工作日内完成。

2.2长期病假、产假、年假等需经教研组长初审后，报教务处主管领导复核，教务处应在收到材料后五个工作日内完成审批。

2.3超过七天以上的请假申请需报学校主管副校长审批，审批时限不超过七个工作日。

2.4特殊情况（如重大疾病抢救）可紧急审批，但事后需在五个工作日内补齐完整材料。

2.5审批流程应明确各层级负责人的职责，避免推诿现象，教师可通过系统实时查询审批进度。

第三条代课与教学安排

3.1教师请假期间的教学任务应由学校统筹安排代课，代课教师由教务处从退休教师或校内兼职人员中选派。

3.2代课教师需提前熟悉原教师的教学进度，代课期间应使用统一的教学资料及考核标准。

3.3教师请假前应尽可能自行协调教学任务，如邀请同事代课或调整教学计划，减少学校安排代课的压力。

3.4代课期间的教学质量由教务处负责监督，如出现学生投诉等情况，原教师需承担相应责任。

3.5代课教师按学校规定标准获取报酬，报酬标准不低于原教师日工资的百分之八十，具体金额通过学校财务部门发放。

第四条请假记录与档案管理

4.1学校应建立教师请假电子档案，档案内容包括请假申请、审批记录、代课安排等所有相关材料。

4.2电子档案应与教师个人人事档案同步更新，确保档案的完整性与可追溯性。

4.3教务处定期对请假记录进行汇总分析，统计教师请假类型、时长等数据，为学校人力资源规划提供参考。

4.4教师可随时查询个人请假记录，如有异议应向办公室提出复核申请，办公室应在五个工作日内完成核查。

4.5请假记录将作为教师年度考核、评优评先的重要参考依据，频繁请假或违规请假将影响考核结果。

四、请假纪律与违规处理

第一条请假期间的职责与义务

1.1教师请假期间应自觉履行请假责任，保持通讯畅通，以便学校在紧急情况下联系。

1.2请假期间不得从事与教育教学无关的活动，尤其是不得在校外从事有偿教学或与学校利益冲突的工作。

1.3教师应提前完成请假期间的教学任务，确保学生学业不受影响，必要时需提交详细的教学交接计划。

1.4请假期间应遵守学校的各项规章制度，不得利用假期进行违规操作或损害学校声誉的行为。

1.5教师应主动配合学校安排的代课或教学调整，不得无理拒绝或拖延履行相关义务。

第二条请假材料的真实性要求

2.1教师提交的所有请假材料必须真实有效，不得伪造或篡改任何信息，包括医院证明、身份证明等。

2.2学校有权对请假材料进行核实，可通过电话、信函或第三方机构验证材料真伪。

2.3一旦发现请假材料造假，学校将立即终止该教师的请假资格，并视情节轻重给予相应处分。

2.4伪造请假材料属于严重违规行为，将影响教师的年度考核、职称评定等事项，并可能被解除劳动合同。

2.5教师应妥善保管个人请假材料原件，以便在需要时提供查验，学校对材料的保管负有保密责任。

第三条请假次数与天数的限制

3.1学校对各类请假的累计次数和总天数进行限制，以保障正常的教学秩序和学校管理效率。

3.2每学期内，教师因事假累计请假不得超过十天，病假累计不得超过十五天，特殊情况需经教务处审批。

3.3连续请假超过五天的，教师需提交更为详尽的请假说明，并可能需要提供相关证明材料。

3.4年假的使用应优先安排在寒暑假或学期末，确需在学期内使用的，需提前一个月提交申请并说明理由。

3.5丧假、产假等法定假种除外，但学校鼓励教师在不影响工作的前提下尽量集中休假。

第四条违规请假的认定与处理

4.1未按规定流程请假或超期未报备的，视为违规请假，学校将要求教师限期补办手续。

4.2未经批准擅自离岗的，或请假期间从事违规活动的，将按旷工处理，旷工一天扣发三天工资。

4.3多次违规请假或恶意造假的，学校将给予警告、记过等处分，情节严重的将解除劳动合同。

4.4违规请假对教学工作造成重大影响的，学校将追究教师的相关责任，并要求赔偿损失。

4.5学校对违规请假的处理结果将进行公示，接受全体教师的监督，确保处理的公正性与透明度。

第五条请假期间的待遇与责任界定

5.1请假期间的工资待遇按国家规定和学校政策执行，但特殊假种（如产假、病假）的待遇优先适用。

5.2请假期间的教学空缺由教师自行承担主要责任，学校安排的代课仅作为补充措施。

5.3教师因请假导致学生学业问题或教学秩序混乱的，需承担相应责任并接受学校处理。

5.4请假期间的医疗费用由教师自行承担，除非属于学校统一购买的保险范围或国家规定的特殊假种。

5.5学校保留对请假制度进行动态调整的权利，调整后的制度将及时发布并通知全体教师。

五、特殊情况与申诉处理

第一条特殊情况下的请假安排

1.1教师因突发事件（如自然灾害、意外事故）需紧急请假的，可先口头向教研组长报告，并在事后五日内补交完整申请材料。

1.2教师因家庭成员突发重病需紧急护理的，可申请临时陪护假，但需在接到医院抢救通知后立即报告并提交相关证明。

1.3教师因参与重要国家级或省级学术交流活动，确需请假全程跟班的，可申请学习假，但需提前三个月提交申请并附活动主办单位的邀请函。

1.4教师因法定节假日值班或学校安排的临时性工作需跨休的，可申请调休，但调休时间不得与寒暑假、年假等集中休假期重叠。

1.5教师因考取重要资格证书（如高级教师职称、执业资格）需请假参加培训或考试，可申请短期学习假，但每次不超过十天。

第二条请假期间的沟通与协调

2.1教师请假期间应主动与教研组长保持沟通，及时汇报工作进展和身体状况，避免信息脱节。

2.2教师应提前与所教班级学生及班主任协调，安排好请假期间的教学辅导和班级管理事宜。

2.3教师因病请假需长期卧床的，应每月向教务处提交一次康复进展情况，以便学校评估是否需要调整教学安排。

2.4教师因产假请假需返回岗位的，应提前一个月提交复岗计划，并参加学校组织的岗前培训。

2.5教师请假期间遇到教学或班级管理上的困难，可向教务处或办公室寻求帮助，学校将协调资源提供支持。

第三条申诉与复核机制

3.1教师对请假审批结果有异议的，可在收到通知后五个工作日内向办公室提交书面申诉，说明申诉理由及相关证据。

3.2办公室应在收到申诉后十个工作日内组织复核，复核小组由人事处、教务处及教师代表组成，确保处理的公正性。

3.3复核结果应书面通知申诉教师，如维持原决定，教师可向学校上级主管部门或教育行政部门反映情况。

3.4申诉期间不停止原请假决定的执行，但学校可根据实际情况对请假安排进行适当调整。

3.5教师对复核结果仍不满意的，可依法通过仲裁或诉讼途径解决，学校将积极配合提供相关材料。

第四条请假制度的监督与改进

4.1学校定期组织教师代表对请假制度执行情况进行评估，收集教师意见并反馈办公室进行修订。

4.2教务处每年汇总分析全校教师请假数据，识别制度执行中的问题并及时调整管理策略。

4.3学校设立举报渠道，鼓励教师对违规请假行为进行监督，举报查实后将给予举报人适当奖励。

4.4学校将请假制度纳入教师职业道德建设体系，对违规请假行为进行公示并纳入个人考核档案。

4.5学校积极与教育主管部门沟通，确保请假制度符合国家和地方最新政策要求，并保持制度的先进性。

第五条制度的动态调整与发布

5.1学校根据国家政策变化、社会发展和学校实际需求，适时对请假制度进行修订和完善。

5.2制度修订需经学校教职工代表大会审议通过，并发布正式文件通知全体教师。

5.3新制度发布后，学校将组织专题培训，确保教师充分理解制度内容并掌握操作流程。

5.4制度发布前应进行意见征集，通过问卷调查、座谈会等形式听取教师意见，提高制度的科学性。

5.5学校保留对特殊情况下的请假申请进行特殊处理的权利，但需符合国家法律法规及学校制度框架。

六、附则

第一条解释权与实施日期

1.1本细则由学校人事处负责解释，涉及具体操作细则由教务处配合制定实施办法。

1.2教师在理解和执行本细则过程中遇到疑问，应向办公室或人事处咨询，确保制度的正确应用。

1.3本细则自发布之日起正式施行，原有相关请假规定与本细则不一致的，以本细则为准。

第二条制度的监督与修订

2.1学校设立监督小组，由工会代表、教师代表及行