幼儿园疫情应急处置方案

幼儿园疫情应急处置方案一、总则（一）编制目的为有效应对可能发生的新冠肺炎疫情，保障全园师幼的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本方案。（二）编制依据根据国家及地方关于新冠肺炎疫情防控工作的最新指导方针和相关法律法规，结合本园实际情况，制定本方案。（三）适用范围本方案适用于本幼儿园内所有教职员工、幼儿及进入幼儿园的其他人员在疫情防控期间的各项应急处置工作。（四）工作原则1.预防为主，常抓不懈：将疫情防控作为日常工作的重中之重，落实各项常态化防控措施。2.生命至上，儿童为本：始终将幼儿的生命安全和身体健康放在首位。3.快速反应，果断处置：一旦发现疑似或确诊病例，立即启动应急预案，迅速采取有效措施，防止疫情扩散。4.统一领导，分级负责：成立疫情应急处置工作领导小组，明确各部门及人员职责，确保各项工作有序开展。5.信息畅通，科学应对：保持信息渠道畅通，及时准确上报和发布信息，运用科学方法开展防控工作。二、组织领导与职责分工（一）领导小组组成成立幼儿园疫情应急处置工作领导小组：*组长：园长（负责全面指挥，决策重大事项）*副组长：分管副园长（协助组长，负责具体协调和日常工作）*成员：保教主任、后勤主任、保健医、各班班主任、保育员代表、食堂负责人、安保人员负责人。（二）主要职责1.组长：全面负责疫情防控应急处置工作的组织领导和决策，启动和终止应急预案，协调解决重大问题。2.副组长：协助组长开展工作，督促各工作小组落实职责，检查各项防控措施的执行情况。3.保健医：*负责疫情防控的专业指导，包括疑似病例的初步判断、隔离观察建议、消毒技术指导等。*负责疫情信息的收集、整理和上报工作。*组织开展教职工和幼儿的健康监测。*管理防疫物资，确保其充足和规范使用。4.保教主任：*负责疫情期间幼儿的保教工作安排，如线上教学指导、心理健康疏导等。*组织班主任做好幼儿及家长的健康教育和沟通工作。*配合做好密切接触者的追踪和管理。5.后勤主任：*负责防疫物资（口罩、消毒液、体温计等）的采购、储备和发放。*负责校园环境（教室、寝室、食堂、卫生间等）的清洁消毒工作。*保障食堂食品安全和饮用水安全。*负责隔离观察场所的设置和准备。6.班主任：*负责本班幼儿的晨午检、健康观察与记录。*密切关注幼儿身体状况，发现异常及时报告并与家长联系。*向幼儿和家长宣传疫情防控知识，收集和上报相关信息。*配合落实各项防控措施，如错峰上下学、因病缺勤追踪等。7.安保人员：*负责校园入口管理，落实体温检测、健康码查验等措施，禁止无关人员进入。*维护校园秩序，确保应急通道畅通。三、预防与准备（一）物资储备后勤部门应根据幼儿园规模和师生人数，储备足量的防疫物资，包括但不限于：*医用外科口罩、医用防护口罩（N95/KN95）*一次性手套、防护服、护目镜/防护面屏*免洗手消毒剂、含氯消毒剂、75%酒精等*额温枪、水银体温计*呕吐物处理包、医疗废物垃圾袋*洗手液、肥皂、擦手纸巾（二）健康监测1.教职工：每日上岗前进行体温检测和健康状况申报，如有不适立即离岗就医并报告。2.幼儿：实行晨午检和因病缺勤追踪制度。家长每日送幼儿入园前需自测体温，确保健康方可送园。班主任每日早晨和中午对幼儿进行体温测量和观察，发现异常及时处理。（三）环境清洁与消毒建立日常清洁消毒制度，对幼儿经常接触的物体表面（玩具、桌面、扶手、门把手等）、地面、空气等进行定期清洁和消毒。食堂、卫生间等重点区域应增加消毒频次。（四）健康教育通过宣传栏、家长会、微信群、课堂教育等多种形式，对教职工、幼儿及家长进行新冠肺炎防控知识和技能的宣传教育，提高自我防护意识和能力。（五）应急演练定期组织开展疫情应急处置演练，检验各环节工作的协调性和预案的可操作性，及时发现问题并进行完善。四、应急处置流程（一）病例发现与报告1.晨午检或日常观察中发现：班主任或保健医在晨午检或日常观察中，如发现幼儿出现发热（体温≥37.3℃）、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状，应立即将其带至临时隔离观察室。2.初步排查：保健医对疑似症状幼儿进行初步询问和检查，结合其流行病学史（如是否有中高风险地区旅居史、接触史等）进行综合判断。3.立即报告：保健医若怀疑为疑似病例，应立即向园长（领导小组组长）报告，并同时通知家长。园长接到报告后，根据情况按规定程序向属地教育行政部门和疾控机构报告。（二）启动应急响应园长根据报告情况，决定是否启动本应急预案。一旦启动，各工作小组立即按照职责分工开展工作。（三）疑似病例的处置1.隔离观察：将疑似症状幼儿安置在临时隔离观察室，由保健医进行进一步观察，等待家长接回或送往指定医疗机构就诊。隔离期间，避免与其他人员接触。2.家长沟通：班主任或保健医及时与家长沟通，详细告知幼儿情况，建议家长立即带幼儿到就近的发热门诊就诊，并提醒家长做好个人防护。3.信息登记：详细记录疑似病例幼儿的基本信息、症状、接触史、就诊医院等。（四）确诊病例的应急处置若幼儿或教职工被确诊为新冠肺炎病例，幼儿园应立即采取以下措施：1.配合流调：积极配合疾控机构开展流行病学调查，准确提供密切接触者信息（包括同班级幼儿、同宿舍室友、授课教师、共同就餐人员等）。2.隔离管控：根据疾控机构的建议，对密切接触者和次密切接触者采取相应的隔离医学观察措施。必要时，经批准后对相关班级或全园实行停课。3.终末消毒：在疾控机构指导下，由后勤部门对确诊病例活动过的场所（教室、寝室、卫生间、走廊等）及接触过的物品进行彻底的终末消毒。4.信息发布与沟通：按照上级要求，及时、准确、适度地向园内师生和家长发布相关信息，避免恐慌。做好家长和幼儿的心理疏导工作。5.教学调整：如涉及班级或全园停课，保教部门应立即启动线上教学预案，指导幼儿居家学习和生活。（五）密切接触者的管理对判定为密切接触者的教职工和幼儿，应按照疾控部门要求，采取居家或集中隔离医学观察措施。班主任和相关负责人应每日了解其健康状况，并做好记录和上报。（六）校园管控疫情期间，严格校园封闭管理，减少人员进出。确需进入校园的外来人员，须经严格审批并落实测温、验码、登记等措施。五、应急响应的终止与善后（一）应急响应终止当疫情得到有效控制，最后一例确诊病例治愈出院且经过规定的观察期无新发病例，经疾控机构评估同意后，由园长宣布终止应急响应。（二）善后工作1.健康随访：对患病师生康复后返园进行健康随访和健康指导。2.心理疏导：对经历疫情的师生和家长提供必要的心理支持和疏导服务。3.恢复教学：根据疫情形势和上级通知，有序恢复正常的教育教学秩序。4.总结评估：对本次疫情应急处置工作进行全面总结评估，分析经验教训，修订完善本预案。六、保障措施（一）组织保障明确领导小组及各成员的职责，确保责任到人，指挥有力，协调高效。（二）物资保障建立防疫物资储备清单和管理制度，确保口罩、消毒液、体温计等关键物资充足、有效。（三）经费保障幼儿园应安排专项经费用于疫情防控工作，包括物资采购、环境消毒、人员培训、应急处置等。（四）人员保障加强教职工队伍建设，确保各项防控工