北师大版小学四年级上册语文第二单元测试题

北师大版小学四年级上册语文第二单元测试题亲爱的同学们，经过一段时间的学习，相信大家在语文的世界里又有了新的探索和发现。这份试卷将帮助你回顾所学，检验成果，展现才华。请认真读题，仔细作答，相信你一定是最棒的！卷首语：语文学习如涓涓细流，滋养心田；似阶梯，助我们攀登知识的高峰。本单元的学习，我们一同感受了语言文字的魅力，也积累了不少知识。现在，就让我们拿起笔，用心完成这份答卷，看看自己的收获吧！建议用时：60分钟满分：100分一、基础知识积累与运用(共40分)(一)看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。(8分)1.科学家们经过反复yánjiū（），终于揭开了蜜蜂辨认方向的mìmì（）。2.我们要养成勤于观察、积极思考的xíguàn（），这样才能发现生活中的àomì（）。3.爬山虎的叶子在墙上铺得那么jūnyún（），没有重叠起来的，也不留一点儿kòngxì（）。4.蟋蟀不肯suíyùérān（），它的住宅可以算是伟大的工程了。(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)1.叶尖一顺儿朝下，在墙上铺（pūpù）得那么均匀，没有重叠起来的。2.蟋蟀常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴（xuéxuè）。3.他的胳臂（bìbei）上挎着一个篮子，里面装满了刚采的野花。4.我们要努力学习，将来为祖国的建设贡献（gōnggòng）自己的力量。(三)比一比，再组词。(4分)即（）燥（）暮（）操（）既（）躁（）幕（）噪（）(四)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(6分)（）根到（）（）（）不平精（）力（）（）云（）雾（）（）不息眉（）目（）造句：_________________________________________________(五)选词填空，将正确答案的序号填在括号里。(4分)A.推测B.猜测C.必须D.必需1.我们可以（），发生这种现象的原因是什么。2.这件事很复杂，不要随便（）。3.水和空气是人类生存所（）的物质。4.我们（）遵守交通规则，注意安全。(六)按要求改写句子。(6分)1.爬山虎的脚巴住了墙。（改为“把”字句）_________________________________________________2.钱塘江大潮是天下奇观。（改为反问句）_________________________________________________3.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。（修改病句）_________________________________________________(七)根据课文内容填空。(6分)1.《题西林壁》中“____________________，____________________”两句诗，告诉我们“当局者迷，旁观者清”的道理。2.《爬山虎的脚》一文，作者是__________，细致地描写了爬山虎生长的地方、爬山虎的__________、爬山虎脚的__________和__________，以及它是如何一脚一脚往上爬的。3.蜜蜂能辨认方向，靠的不是超常的记忆力，而是________________________________。二、阅读理解(共30分)(一)课内阅读(14分)阅读《蟋蟀的住宅》片段，回答问题。蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。1.“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”从这句话中，你体会到了什么？(3分)_________________________________________________2.蟋蟀是怎样建造住宅的？用“~~~~”在文中画出相关句子。(3分)3.蟋蟀的住宅有什么特点？(4分)_________________________________________________4.从选文中可以看出蟋蟀是一种怎样的小动物？(4分)_________________________________________________(二)课外阅读(16分)蚂蚁的“摩天大楼”蚂蚁是一种非常小的动物，但它们却能建造出令人惊叹的“摩天大楼”——蚁穴。蚁穴就像一个地下迷宫，里面有许多“房间”和“通道”。这些“房间”有的是蚁后的“宫殿”，有的是工蚁的“宿舍”，有的是储存食物的“仓库”，还有的是孵化蚂蚁宝宝的“育儿室”。“通道”四通八达，把各个“房间”连接起来，方便蚂蚁们通行。建造蚁穴可不是一件容易的事。工蚁们是杰出的“建筑师”和“工程师”。它们用自己的颚部（èbù）咬下泥土，一粒一粒地搬运，一点点地堆积。有时候，它们还会把小石子、草叶等材料也搬进去，用来加固“墙壁”或者铺在“地板”上。蚁穴的“楼层”也很有讲究。不同的“楼层”有不同的功能，而且深度也不一样。最上面的“楼层”比较浅，是蚂蚁们活动和寻找食物的地方。越往下，“楼层”越深，温度和湿度也越稳定，适合蚁后产卵和储存食物。更神奇的是，蚁穴还具有良好的通风和排水系统。聪明的蚂蚁们会在蚁穴的顶部留一些小孔，让新鲜空气能够流通进来。当下雨的时候，雨水也能通过这些小孔和特殊的“排水沟”排出去，保护蚁穴不会被淹没。小小的蚂蚁，凭借着集体的力量和智慧，建造出了如此精巧的“摩天大楼”，真是太了不起了！1.短文主要介绍了蚂蚁的什么？(3分)_________________________________________________2.蚁穴里面有哪些“房间”？它们各有什么作用？(4分)_________________________________________________3.工蚁是怎样建造蚁穴的？请用“——”在文中画出相关句子。(3分)4.蚁穴的通风和排水系统是怎样的？(3分)_________________________________________________5.读了这篇短文，你有什么感受？(3分)_________________________________________________三、习作表达(共30分)题目：我的观察发现提示：生活中处处有学问，只要我们留心观察，就会有许多发现。请你写一写自己在生活中的一次观察发现，可以写观察一种小动物、一种植物，或者一种自然现象等。要仔细观察，写出它的特点，还要写出自己的感受。要求：1.题目自拟（也可以用给出的题目）。2.内容具体，语句通顺，表达出自己的真情实感。3.书写工整，不写错别字，字数在300字左右。---参考答案及评分标准（仅供阅卷参考）一、基础知识积累与运用(共40分)（一）看拼音写词语(8分，每词1分，错一字该词不得分)研究秘密习惯奥秘均匀空隙随遇而安(注：根据实际单元内容调整词语)（二）给加点字选择正确读音(4分，每小题1分)1.pū2.xué3.bei4.gòng（三）比一比，再组词(4分，每词0.5分)（答案略，根据所给字组出正确词语即可）（四）补充词语并造句(6分，补充词语每空0.5分，共4分；造句2分，句子通顺、用词恰当即可)（归）根到（底）（愤）（愤）不平精（疲）力（尽）（腾）云（驾）雾（自）（强）不息眉（清）目（秀）（造句略）（五）选词填空(4分，每小题1分)1.A2.B3.D4.C（六）按要求改写句子(6分，每小题2分)1.爬山虎的脚把墙巴住了。2.难道钱塘江大潮不是天下奇观吗？(或：钱塘江大潮怎能不是天下奇观呢？)3.我们全校师生都参加了这次运动会。（或：我们和王老师都参加了这次运动会。）（七）根据课文内容填空(6分，每空1分，错、漏、添字均不得分)1.不识庐山真面目，只缘身在此山中。2.叶圣陶叶子形状特点(或：位置、样子)3.一种我无法解释的本能(或课文原句)二、阅读理解(共30分)（一）课内阅读(14分)1.体会到蟋蟀挖掘住宅的耐心和坚持不懈（1.5分），以及“我”对蟋蟀观察的细致和着迷（1.5分）。（共3分，意思对即可）2.它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。（3分，多画或少画酌情扣分）3.蟋蟀的住宅具有向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台、宽敞、深度适宜等特点。（答出4点即可得4分，每点1分）4.蟋蟀是一种勤劳、能干、有耐心、不肯随遇而安的小动物。（4分，答出“勤劳”、“有智慧”、“坚持不懈”等关键词即可酌情给分）（二）课外阅读(16分)1.短文主要介绍了蚂蚁的蚁穴（或：蚂蚁建造的“摩天大楼”）。（3分，意思对即可）2.蚁穴里面有蚁后的“宫殿”（1分）、工蚁的“宿舍”（1分）、储存食物的“仓库”（1分）、孵化蚂蚁宝宝的“育儿室”（1分）。（共4分）3.它们用自己的颚部咬下泥土，一粒一粒地搬运，一点点地堆积。有时候，它们还会把小石子、草叶等材料也搬进去，用来加固“墙壁”或者铺在“地板”上。（3分，多画或少画酌情扣分）4.蚁穴的顶部留一些小孔通风（1.5分）；雨水通过小孔和特殊的“排水沟”排出去（1.5分）。（共3分，意思对即可）5.示例：小小的蚂蚁真了不起，它们用集体的力量和智慧建造出这么精巧的蚁穴，我们要向它们学习团结合作、勤劳智慧的精神。（3分，言之有理即可）三、习作表达(共30分)评分标准：一等（25-30分）：内容具体，中心明确，能细致描写观察对象的特点，语句通顺流畅，有真情实感，书写工整，错别字少，达到规定字数。二等（20-24分）：内容较具体，中心较明确，能写出观察对象的特点，语句通顺，有一定的真情实感，书写较工整，错别字不多