部编人教版五年级上册小学语文期末专题复习

部编人教版五年级上册小学语文期末专题复习时光荏苒，学期将尽，又到了检验学习成果、温故知新的关键时刻。期末复习并非简单的知识重复，而是一个系统性的梳理、巩固与提升的过程。为了帮助同学们高效、扎实地进行复习，顺利迎接期末考试，我们特编写这份期末专题复习指南。希望同学们能结合自身实际，合理规划，有条不紊地展开复习，争取在期末考试中取得理想的成绩。一、夯实基础，筑牢语文根基语文学习的大厦，离不开坚实的基础。基础知识的复习，务必做到全面、细致、准确。（一）汉语拼音：温故知新，准确运用汉语拼音是识字和学习普通话的工具，复习时应重点关注：*声母、韵母、整体认读音节的准确认读与书写，特别是易混淆的声母（如zh,ch,sh,r与z,c,s）和韵母（如前鼻韵母与后鼻韵母）。*标调规则的熟练掌握，记住“有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说”的口诀，并注意轻声、儿化等特殊变调现象。*看拼音写词语/句子是常见题型，要能根据拼音准确写出对应的汉字，并注意字词的规范书写。（二）汉字：形音义结合，务求精准汉字是语文学习的基石，复习时要做到“读准字音、认清字形、理解字义、正确书写”。*识字与写字：回顾本学期要求“会写”的生字，注意其笔画、笔顺、间架结构，特别是那些结构复杂、容易写错的字。可以通过描红、临写等方式加强书写练习，做到书写规范、端正、整洁。*查字典：熟练运用音序查字法和部首查字法，能根据需要选择合适的方法查找汉字，理解字义。*多音字、形近字、同音字辨析：这是汉字复习的重点和难点。要结合具体的词语和语境，理解并掌握它们在不同情况下的读音和意义，通过组词、造句等方式加以区分和巩固，避免张冠李戴。（三）词语：理解内涵，灵活运用词语是构成句子的基本单位，复习时要注重理解和运用。*理解词义：不仅要知道词语的表面意思，更要理解其引申义、比喻义，并能结合上下文理解词语的具体含义。*近义词、反义词：积累常见的近义词和反义词，并能根据语境正确选用。*词语搭配：掌握词语之间的合理搭配，如“的、地、得”的正确使用，以及动词与名词、形容词与名词的搭配等。*成语积累与运用：回顾本学期所学成语，理解其含义、来源和用法，并尝试在口头和书面表达中灵活运用。注意成语的感情色彩和适用对象。（四）句子：掌握结构，规范表达句子是表情达意的基本单位，要做到通顺、完整、规范。*句式转换：熟练掌握“把”字句与“被”字句的转换，陈述句与反问句、感叹句的转换，以及直接引语与间接引语的转换（如果涉及）。转换时要注意保持句子原意不变。*修改病句：能识别常见的病句类型，如成分残缺、搭配不当、词序颠倒、重复累赘、前后矛盾等，并能运用正确的方法进行修改。*关联词语运用：掌握常见的关联词语（如表示并列、递进、因果、转折、假设、条件等关系），并能根据句子的逻辑关系正确选用。*标点符号：正确使用常用的标点符号，如逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号、顿号、分号等，理解它们在句子中的作用。特别注意引号与其他标点的搭配使用。二、提升阅读，把握文本要义阅读是获取信息、认识世界、发展思维、涵养精神的重要途径。期末复习要着力提升阅读能力。（一）课内阅读：回归文本，吃透精髓*熟悉课文：认真回顾本学期所学的课文，包括课文内容、主要人物、中心思想、重点段落和关键句子的含义。*理解表达：关注课文的表达方式和写作特点，如修辞手法的运用（比喻、拟人、排比、夸张等）、人物描写方法（外貌、语言、动作、神态、心理）、景物描写的作用等。*课后习题：重温课后思考题和练习，这些题目往往直指课文重点和难点，有助于深化理解。（二）课外阅读：方法引领，拓展视野*阅读方法：复习并运用本学期学到的阅读方法，如默读、速读、带着问题读、边读边批注等。学会概括文章主要内容，理清文章脉络。*提取信息：能从文章中准确找出与问题相关的信息，理解关键词句的含义。*体会情感：感受作者在文中表达的思想感情，理解文章所蕴含的道理或启示。*不同文体阅读：针对记叙文、说明文、童话、寓言等不同文体，掌握其基本阅读策略。例如，说明文要抓住说明对象及其特征，了解常用的说明方法。三、强化表达，展现语文素养表达包括口头表达和书面表达，是语文综合能力的体现。（一）口语交际：清晰得体，文明交流回顾本学期口语交际的主题，如演讲、辩论、采访、讲故事等。复习时要注意：*认真倾听：在交流中能专注倾听他人发言，理解主要内容。*清晰表达：说话时语句通顺，意思明确，声音响亮，态度自然。*文明得体：根据不同的场合和对象，使用恰当的语言和礼貌用语。（二）习作：积累素材，精心构思习作是语文学习的“半壁江山”，复习时应重点关注：*回顾要求：明确本学期各类习作的要求，如写人、记事、写景、状物、想象作文、应用文（书信等）的特点和写作方法。*积累素材：梳理本学期积累的好词佳句、精彩段落以及生活中的所见所闻所感，为习作储备素材。*构思立意：复习如何审题、立意，如何选择合适的材料，如何安排文章的结构（开头、中间、结尾）。*表达具体：学习运用生动形象的语言，通过具体事例或细节描写来表达自己的真情实感，避免空洞说教。*修改习作：养成写完后认真修改的习惯，关注错别字、病句、标点符号以及内容的完整性和表达的准确性。四、复习建议与温馨提示1.制定计划，合理安排：根据自身情况，制定详细的复习计划，明确各阶段复习重点和时间分配，避免盲目性。2.回归课本，夯实基础：教材是复习的根本，要把课本上的知识点弄懂吃透，不留死角。3.勤于练习，查漏补缺：通过做适量的练习题（如单元测试、期末模拟卷）来检验复习效果，找出薄弱环节，及时进行针对性弥补。4.善思多问，不留疑点：复习中遇到不理解的问题，要及时向老师或同学请教，做到“堂堂清、日日清”。5.劳逸结合，保持状态：