人教版小学英语四年级上册英语知识点归纳

人教版小学英语四年级上册英语知识点归纳四年级上册的英语学习，是在三年级基础上的延伸和拓展，对于孩子们英语能力的培养至关重要。这份知识点归纳旨在帮助同学们系统梳理本学期所学内容，巩固基础，提升综合运用能力。一、核心词汇词汇是语言的基石，本学期的词汇学习围绕多个主题展开，同学们需要扎实掌握并能灵活运用。1.颜色(Colours)*red,yellow,green,blue,white,black,orange,brown,pink,purple*（注：以上单词均为形容词，意为“红色的；黄色的；……”）2.数字(Numbers)*one,two,...,twenty*（注：重点掌握1-20的英文表达及认读，注意区分"four"(4)和"five"(5),"nine"(9)和"fine"(好的)等易混淆词的发音和拼写。）3.学校生活(SchoolLife)*（注：以上为教室内常见物品名称，均为名词。）*schoolbag,book,pencil,pen,ruler,eraser,crayon,pencilbox*（注：以上为学习用品名称，均为名词。）*Chinese,math,English,music,PE,art,science*（注：以上为课程名称，首字母通常大写，均为名词。）4.能力(Abilities)*sing,dance,draw,swim,skate,playfootball,playbasketball*（注：以上为表示动作或能力的动词或动词短语。）5.食物(Food)*rice,noodles,fish,beef,chicken,soup,vegetables,milk,juice,bread,cake*（注：以上为常见食物和饮料名称，均为名词。注意部分可数与不可数的概念初步感知。）6.动物(Animals)*tiger,panda,monkey,elephant,cat,dog,duck,pig,bird,bear,zoo*（注：以上为常见动物名称及“动物园”，均为名词。）二、基础句型与表达掌握基本句型是进行简单交流的关键，本学期的重点句型需要同学们能熟练替换关键词进行运用。1.常用问候与应答*Hello!/Hi!(你好！)*Goodmorning/afternoon/evening!(早上/下午/晚上好！)*Howareyou?I'mfine,thankyou./Verywell,thanks.(你好吗？我很好，谢谢。/非常好，谢谢。)*Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.(很高兴认识你。我也很高兴认识你。)2.介绍与描述*Thisis...(这是……)用于介绍他人或物品。*What'sthis?It'sa/an...(这是什么？它是……)用于询问和回答近处物品名称。*What'sthat?It'sa/an...(那是什么？它是……)用于询问和回答远处物品名称。*Whatcolourisit?It's...(它是什么颜色的？它是……)用于询问和回答颜色。*Ihavea...(我有一个……)用于表达自己拥有某物。3.能力询问与表达*Canyou...?(你会……吗？)*Yes,Ican./No,Ican't.(是的，我会。/不，我不会。)*Ican.../Ican't...(我会……/我不会……)4.喜好与厌恶*Doyoulike...?(你喜欢……吗？)*Yes,Ido./No,Idon't.(是的，我喜欢。/不，我不喜欢。)*Ilike.../Idon'tlike...(我喜欢……/我不喜欢……)5.指令与请求*Look!/Listen!(看！/听！)*Let's...(让我们……吧。)用于提出建议或发出邀请。*Showme...(给我看看……)三、日常对话与情景运用能够在具体情景中运用所学词汇和句型进行简单对话是本学期的重要目标。1.在教室(IntheClassroom)*识别教室物品，如：What'sintheclassroom?Ablackboard,manydesksandchairs...*请求和应答，如：MayIuseyourpencil?Sure,hereyouare.2.谈论能力(TalkingAboutAbilities)*询问同学会做什么，如：Canyouswim?*介绍自己会做什么，如：IcansingEnglishsongs.3.午餐时间(LunchTime)*谈论喜欢的食物，如：Ilikefish.It'syummy.*询问他人是否喜欢某种食物，如：Doyoulikenoodles?4.认识动物(KnowingAnimals)*在动物园谈论看到的动物，如：Lookatthepanda.It'ssocute.*描述动物，如：It'satiger.It'sbig.四、阅读理解初步本学期开始接触简单的图文阅读材料，培养初步的阅读兴趣和能力。*关注标题和图片：标题和图片往往能提供文章的主要信息或主题。*找关键词：在阅读中找出学过的核心词汇，帮助理解句意。*理解简单句意：能读懂包含所学词汇和句型的简单句子。*阅读习惯：培养每天坚持阅读简短英文材料的习惯。五、语音入门语音是英语学习的重要组成部分，本学期主要学习字母在单词中的基本发音及一些简单的字母组合发音。*字母发音复习：巩固26个英文字母的认读和大小写。*常见字母组合发音：如"s"在单词开头的发音/s/(sun,school)；"c"在单词中的发音/k/(cat,cake)或/s/(face,rice)；"ee","ea"发长音/i:/(bee,meet;eat,tea)等。注意在单词中体会发音规则。学习建议与温馨提示*坚持听读：每天保证一定的听读时间，模仿录音中的语音语调。*大