学校 新冠肺炎疫情应急处置流程规范

学校新冠肺炎疫情应急处置流程规范好的，作为一名资深文章作者，我很乐意为您撰写这份【学校新冠肺炎疫情应急处置流程规范】。---学校新冠肺炎疫情应急处置流程规范前言学校作为人员密集场所，是新冠肺炎疫情防控的重点区域。为有效预防、及时控制和妥善处置学校内可能发生的新冠肺炎疫情，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，依据国家及地方相关法律法规和防疫指引，结合学校实际，特制定本规范。本规范旨在为学校提供一套科学、有序、可操作的应急处置指引，确保在疫情发生时能够快速响应、精准施策、有效处置。一、总则（一）目的依据为科学应对学校新冠肺炎疫情，规范应急处置工作，最大限度降低疫情对学校教育教学和师生健康的影响，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》及上级教育行政部门和卫生健康部门的有关要求，制定本流程规范。（二）适用范围本规范适用于学校（包括幼儿园、小学、中学、中等职业学校及高等院校等）在新冠肺炎疫情预防与应急处置工作。全体在校师生员工及进入校园的其他人员均须遵守本规范。（三）工作原则1.预防为主，常备不懈：坚持日常预防与应急处置相结合，加强日常健康监测、环境消杀和宣传教育，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。2.统一领导，分级负责：在上级主管部门和地方疾控机构的指导下，学校成立疫情防控工作领导小组，明确各部门职责，层层落实责任。3.快速响应，果断处置：一旦发现疫情相关情况，立即启动应急预案，迅速采取有效措施，防止疫情扩散。4.科学规范，精准施策：严格按照卫生防疫专业要求开展各项工作，依据疫情形势和专业评估，精准实施管控措施。5.以人为本，生命至上：始终将师生员工的生命安全和身体健康放在首位，妥善做好相关人员的安抚和服务保障工作。二、应急组织体系与职责（一）疫情防控工作领导小组学校应成立由校长任组长，分管校领导任副组长，各部门负责人（如教务、学工、后勤、保卫、医务室等）及年级组长、班主任为成员的疫情防控工作领导小组。领导小组下设办公室，负责日常协调和具体工作落实。（二）主要职责1.统一指挥：负责疫情应急处置工作的统一领导、决策和指挥。2.制定预案：组织制定和完善学校疫情应急处置预案及相关工作方案。3.资源调配：负责应急人员、物资、经费等资源的调配和保障。4.信息报送：按照规定及时向上级主管部门和卫生健康部门报告疫情信息和处置情况。5.宣传引导：负责疫情防控知识宣传和师生员工的心理疏导。6.督导检查：对学校各部门疫情防控和应急处置工作进行督导检查。三、应急处置流程（一）日常预防与准备1.健康监测：建立健全师生员工每日健康监测制度，通过晨午检、因病缺勤追踪等方式，及时掌握师生健康状况。鼓励师生员工主动报告个人及共同居住人员的涉疫情况。2.物资储备：根据学校规模和师生人数，储备足量的口罩、消毒液、洗手液、体温枪、防护服、隔离衣等防疫物资，并指定专人管理，确保物资有效可用。3.环境消杀：定期对教室、宿舍、食堂、图书馆、卫生间等公共场所进行清洁和消毒，保持通风良好。4.宣传教育：通过校园网、宣传栏、班会、讲座等多种形式，普及新冠肺炎防控知识，提高师生员工的自我防护意识和能力。5.应急演练：定期组织疫情应急处置演练，检验预案的科学性和可操作性，提升应急队伍的协同作战能力。6.疫苗接种：积极组织和动员符合条件的师生员工接种新冠疫苗，筑牢免疫屏障。（二）疫情发生与报告1.病例发现：当发现师生员工出现发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等新冠肺炎相关症状时，或接到师生员工核酸检测阳性报告时，相关人员应立即向学校疫情防控工作领导小组办公室报告。2.初步核实：疫情防控工作领导小组办公室接到报告后，应立即组织人员对情况进行初步核实，包括症状、旅居史、接触史等。3.启动报告：*校内报告：立即向学校疫情防控工作领导小组组长报告。*校外报告：按照“属地管理”原则和规定时限，立即向属地教育行政部门和卫生健康部门（疾控中心）报告。报告内容包括：事发时间、地点、涉及人员、主要症状、已采取措施等。（三）应急响应与处置1.病例隔离与转运：*立即将出现症状的师生员工或核酸阳性人员引导至校内临时隔离观察点进行隔离，避免与其他人员接触。*按照卫生健康部门（疾控中心）的指导，配合做好病例的转运工作，转运过程中严格遵守防护要求。2.密切接触者排查与管理：*在疾控部门指导下，迅速排查与病例有过密切接触的师生员工（即密切接触者）和次密切接触者。*对确定的密切接触者和次密切接触者，按照疾控部门要求，配合落实集中隔离、居家隔离医学观察或健康监测等管控措施。3.校园管控：*根据疫情严重程度和疾控部门建议，可采取临时封闭部分区域或整个校园的措施。*严格校门管理，暂停无关人员和车辆进入校园。师生员工凭有效证件进出，并接受体温检测和健康状况询问。4.教学调整：*根据疫情处置需要和上级指示，及时调整教学安排。可采取线上教学、错峰上课、停课等措施，确保教学活动有序进行。*对隔离或居家的学生，提供必要的学习指导和帮助。5.环境消杀：*在疾控部门指导下，对病例活动过的教室、宿舍、办公室、卫生间等重点区域进行彻底的终末消毒。*加强对校园公共区域的日常清洁和消毒频次。6.信息发布与舆情引导：*按照规定及时、准确、公开地向师生员工和社会发布疫情相关信息，避免猜测和谣言传播。*密切关注舆情动态，及时回应师生和社会关切，做好正面引导。7.心理疏导：*组织专业人员对受疫情影响的师生员工进行心理疏导和危机干预，缓解焦虑情绪。（四）后续工作与恢复1.解除管控：根据卫生健康部门（疾控中心）的评估意见，适时解除校园管控措施。2.复课准备：在解除管控前，做好校园环境的全面清洁消杀、师生员工健康状况摸排等复课准备工作。3.总结评估：疫情处置结束后，及时对本次应急处置工作进行总结评估，分析经验教训，进一步完善应急预案和防控措施。4.关怀帮扶：对患病师生员工及其家庭给予必要的关怀和帮助。四、应急保障1.人员保障：明确各岗位人员职责，确保应急处置人员到位。可组建由校医、教师、后勤人员等组成的应急小分队。2.物资保障：建立防疫物资台账，定期检查物资储备情况，及时补充，确保应急之需。3.经费保障：设立疫情防控专项经费，保障应急处置工作的顺利开展。4.通讯保障：确保疫情防控工作领导小组及各成员单位通讯畅通，建立应急通讯录。5.技术支持：加强与属地疾控中心的沟通联系，寻求专业技术指导和支持。五、附则1.本规范所指“密切接触者”、“次密切接触者”等定义，参照国家卫生健康委员会发布的最新诊疗方案和防控方案执行。2.本规范由学校疫情防控工作领导小组负责解释。3.本规范自发布之日