小学数与量的比较测试卷

考试科目：数学（数与量的比较）适用年级：小学二年级/三年级考试时间：40分钟满分：100分注意事项1.请在答题纸上填写姓名、班级和学号。2.仔细阅读题目要求，按要求作答。3.保持卷面整洁，书写工整。一、我会填（每空2分，共30分）1.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。（1）35○53（2）78○76（3）100○99（4）49○49（5）23+5○302.按从小到大的顺序排列下面各数：28、19、56、37、4（）＜（）＜（）＜（）＜（）3.比60多5的数是（），比60少5的数是（）。这两个数中，（）更大。4.一个数是32，另一个数是45，它们的和是（），差是（）。和比差（）（填“大”或“小”）。5.1元5角○16角（在○里填“＞”、“＜”或“＝”）二、我会选（每题3分，共15分）1.下面哪个数最接近50？（）A.42B.48C.562.一支铅笔长18厘米，另一支长15厘米，哪支铅笔更长？（）A.18厘米的B.15厘米的C.一样长3.妈妈买了3个苹果和5个橘子，哪种水果数量更多？（）A.苹果B.橘子C.无法比较4.钟面上，分针指向6，时针在8和9之间，这时的时间比8时30分（）A.早B.晚C.一样5.一个书包重2千克，一个文具盒重200克，哪个更重？（）A.书包B.文具盒C.无法比较三、我会比（共25分）1.看图填“多”、“少”或“同样多”（每空3分，共9分）（1）○○○○○△△△△○比△（），△比○（）。（2）★★★●●●★和●（）。2.先量一量，再比一比（每空4分，共16分）（说明：此处需配合图形，假设提供两条线段，一条长5厘米，一条长8厘米；两个图形，一个边长3厘米的正方形，一个长4厘米宽2厘米的长方形）（1）线段A长（）厘米，线段B长（）厘米。线段A比线段B（）（填“长”或“短”）（）厘米。（2）正方形的边长是（）厘米，长方形的长边是（）厘米。正方形的边长比长方形的长边（）（填“长”或“短”）（）厘米。四、我会排（共10分）小动物们进行跑步比赛，成绩如下：小兔：1分20秒小狗：58秒小猫：1分30秒小鸡：1分5秒请按它们的成绩从快到慢排列：（）＜（）＜（）＜（）五、解决问题（每题10分，共20分）1.小红有25颗糖，小明有18颗糖。（1）小红比小明多几颗糖？（2）怎样才能让两人的糖同样多？（写出一种方法即可）2.学校图书馆有故事书65本，科技书比故事书少12本，童话书比科技书多8本。（1）科技书有多少本？（2）童话书和故事书相比，哪种书更多？多多少本？参考答案及评分标准（仅供教师参考）一、我会填1.（1）＜（2）＞（3）＞（4）＝（5）＜（每空2分，共10分）2.4＜19＜28＜37＜56（4分）3.65，55，65（每空2分，共6分）4.77，13，大（每空2分，共6分）5.＜（4分）二、我会选1.B2.A3.B4.B5.A（每题3分，共15分）三、我会比1.（1）多，少（2）同样多（每空3分，共9分）2.（1）假设测量结果为5，8，短，3（2）假设测量结果为3，4，短，1（每空4分，共16分，以实际测量为准）四、我会排小狗（58秒）＜小鸡（1分5秒）＜小兔（1分20秒）＜小猫（1分30秒）（10分，全对给分）五、解决问题1.（1）25-18=7（颗）（5分）（2）小红给小明3颗半（或小明再买7颗等合理方法）（5分，方法合理即可）2.（1）65-12=53（本）（4分）（2）童话书：53+8=61（本）65＞61，故事书多，65-61=4（本）（6分，其中比较2分，计算多多少4分）命题说明：本试卷注重考查学生对数与量的基本概念、比较方法及实际应用能力的掌握。题目设计由浅入深，涵盖了数字大