九年级物理上册阶段性测试题汇编

九年级物理上册阶段性测试题汇编同学们，九年级物理上册的学习已经告一段落。为了帮助大家更好地巩固所学知识，检验学习效果，及时发现并弥补薄弱环节，我们精心汇编了这份阶段性测试题。本汇编依据课程标准，结合教学实际，力求全面考察各章节的核心知识点与基本技能。希望同学们能认真对待每一份测试，将其作为查漏补缺、提升能力的重要契机。第一单元：多彩的物质世界本单元主要探讨了物质的基本属性，包括质量、密度等核心概念，以及如何运用这些知识解决实际问题。重点在于理解质量的特性、密度的物理意义，并掌握密度的测量与相关计算。单元测试题（一）一、选择题(每题只有一个选项符合题意)1.关于质量，下列说法中正确的是（）A.水结成冰后，质量变大了B.把铁块加热后，再锻压成铁片，质量变小了C.物理课本在南京和在北京，质量是一样的D.1kg的棉花和1kg的铁块，棉花的质量小2.对密度公式ρ=m/V的理解，下列说法中正确的是（）A.某种物质的密度与质量成正比B.某种物质的密度与体积成反比C.某种物质单位体积的质量越大，密度越大D.某种物质单位质量的体积越大，密度越大3.下列有关误差的说法中，正确的是（）A.多次测量取平均值可以减小误差B.误差就是测量中产生的错误C.只要认真测量，就可以避免误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差二、填空题4.完成下列单位换算：一个苹果的质量约为150；常温常压下水的密度是1。5.用托盘天平测量物体的质量时，应将天平放在桌面上，游码移至标尺左端的处。若发现指针偏向分度盘的左侧，应将平衡螺母向调（选填“左”或“右”），直至横梁平衡。三、实验与探究题6.某同学在“测量液体密度”的实验中，实验步骤如下：①将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V；②用天平称出烧杯和剩余盐水的总质量m₁；③用天平称出烧杯和盐水的总质量m₂；④计算出盐水的密度ρ。（1）正确的实验顺序应是（填序号）。（2）用所测物理量的符号写出盐水密度的表达式ρ=。（3）若该同学在步骤①中，将盐水倒入量筒时，不慎有少量盐水溅出，则测得的盐水密度会（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。四、计算题7.一个容积为300cm³的瓶内盛有200g的水，一只口渴的乌鸦每次将一块质量为10g的小石子投入瓶中，当乌鸦投入了25块相同的小石子后，水面升到瓶口。求：（1）瓶内水的体积；（2）投入瓶内石块的总体积；（3）石块的密度。参考答案与解析（第一单元）一、选择题1.C解析：质量是物体的固有属性，不随物体的状态、形状、位置的改变而改变。2.C解析：密度是物质的特性，与质量、体积无关，它表示单位体积物质的质量。3.A解析：误差不可避免，错误可以避免，多次测量取平均值、选用精密仪器、改进测量方法可以减小误差。二、填空题4.g(克)；g/cm³(克每立方厘米)5.水平；零刻度线；右三、实验与探究题6.（1）③①②④（2）(m₂-m₁)/V（3）偏大解析：溅出盐水导致量筒中盐水质量测量值偏大（m₂-m₁偏大），体积测量准确，故密度偏大。四、计算题7.解：（1）水的密度ρ水=1g/cm³，瓶内水的体积V水=m水/ρ水=200g/1g/cm³=200cm³。（2）投入石块的总体积V石=V瓶-V水=300cm³-200cm³=100cm³。（3）石块的总质量m石=10g×25=250g。石块的密度ρ石=m石/V石=250g/100cm³=2.5g/cm³。答：（1）瓶内水的体积为200cm³；（2）投入瓶内石块的总体积为100cm³；（3）石块的密度为2.5g/cm³。---第二单元：运动和力本单元是力学的基础，主要内容包括机械运动的描述、速度的计算、力的概念、牛顿第一定律及惯性、二力平衡等。重点在于理解运动和静止的相对性，掌握力的作用效果和三要素，以及运用惯性和二力平衡知识解释现象和解决问题。单元测试题（二）一、选择题(每题只有一个选项符合题意)1.下列关于机械运动的说法中，正确的是（）A.物体的运动和静止都是绝对的B.只能选静止不动的物体作为参照物C.研究机械运动时，参照物的选择不同，物体的运动状态可能不同D.所谓参照物，就是指绝对不动的物体2.关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）A.物体不受力，一定静止B.物体受到力的作用，运动状态一定改变C.物体的运动状态改变，一定受到了力的作用D.物体运动状态不变，一定没有受到力的作用3.下列现象中，利用物体惯性的是（）A.锤头松了，把锤柄的一端在硬地上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上B.运动员跑到终点后不能马上停下来C.汽车行驶时，司机和乘客都要系好安全带D.子弹离开枪膛后仍能继续飞行二、填空题4.一辆汽车在平直的公路上匀速行驶，它受到的牵引力是2000N，那么它受到的阻力是N，因为牵引力和阻力是一对力。5.汽车在10min内行驶了6km，其平均速度为m/s。三、作图与简答题6.重为5N的小球静止在水平桌面上，请画出小球所受力的示意图。7.为什么汽车在冰雪路面上行驶时，车轮上要安装防滑链？请用物理知识解释。四、计算题8.一辆汽车在平直公路上，先以72km/h的速度匀速行驶了10min，接着又以15m/s的速度匀速行驶了200m。求：（1）汽车前10min行驶的路程；（2）汽车在整个过程中的平均速度（结果保留一位小数）。参考答案与解析（第二单元）一、选择题1.C解析：运动和静止是相对的，参照物可以任意选择，但通常选地面或相对地面静止的物体。2.C解析：力是改变物体运动状态的原因，不是维持运动的原因。物体不受力或受平衡力时，运动状态不变（静止或匀速直线运动）。3.A解析：B、C是防止惯性带来的危害，D是由于惯性，但题目问的是“利用”，A是利用惯性使锤头套紧。二、填空题4.2000；平衡（或二力平衡）5.10三、作图与简答题6.示意图：画出竖直向下的重力G=5N和竖直向上的支持力F=5N，作用点在小球重心。7.答：安装防滑链可以增大接触面的粗糙程度，从而增大车轮与地面间的摩擦力，防止汽车打滑。四、计算题8.解：（1）v₁=72km/h=20m/s，t₁=10min=600s。前10min行驶的路程s₁=v₁t₁=20m/s×600s=____m。（2）s₂=200m，v₂=15m/s。行驶s₂所用时间t₂=s₂/v₂=200m/15m/s≈13.33s。总路程s=s₁+s₂=____m+200m=____m。总时间t=t₁+t₂=600s+13.33s≈613.33s。平均速度v=s/t≈____m/613.33s≈19.9m/s。答：（1）汽车前10min行驶的路程为____m；（2）汽车在整个过程中的平均速度约为19.9m/s。---第三单元：压强和浮力本单元是力学的重点和难点，主要内容包括固体压强、液体压强、大气压强以及浮力的产生和计算。重点在于理解压强的概念、液体内部压强的规律、阿基米德原理，并能运用这些知识解释生活中的现象和进行相关计算。单元测试题（三）一、选择题(每题只有一个选项符合题意)1.下列实例中，为了增大压强的是（）A.书包带做得较宽B.菜刀的刀刃磨得很薄C.火车轨道铺在枕木上D.坦克装有宽大的履带2.关于液体压强，下列说法正确的是（）A.液体压强的大小只与液体的深度有关B.在液体内部，越深的地方压强一定越大C.液体对容器底的压强大小与容器的形状有关D.液体内部向各个方向都有压强，同一深度处，各个方向的压强大小相等3.一个物体挂在弹簧测力计下，在空气中称时示数为3N，将它浸没在水中称时示数为1.8N，则该物体在水中受到的浮力为（）A.1.2NB.3NC.1.8ND.4.8N二、填空题4.著名的实验有力地证明了大气压强的存在。1标准大气压能支持约mm高的水银柱。5.一艘轮船从河里驶入海里，它受到的重力大小，它受到的浮力大小，它排开液体的体积（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。三、实验与探究题6.某同学用如图所示的装置探究“影响液体内部压强大小的因素”。（1）实验中，通过观察来比较液体内部压强的大小。（2）比较甲、乙两图，可以得出：同种液体，越大，液体内部压强越大。（3）比较乙、丙两图，可以得出：在同一深度，液体的越大，液体内部压强越大。四、计算题7.一个质量为50kg的人，每只脚与地面的接触面积为200cm²。求：（1）人站立时对地面的压强；（2）人行走时对地面的压强。（g取10N/kg）参考答案与解析（第三单元）一、选择题1.B解析：增大压强的方法：增大压力或减小受力面积。B是减小受力面积。2.D解析：液体压强与液体密度和深度有关，同一液体，深度越深压强越大；不同液体，深度相同时，密度越大压强越大。液体内部同一深度向各个方向压强相等。3.A解析：F浮=G-F示=3N-1.8N=1.2N。二、填空题4.马德堡半球；7605.不变；不变；变小解析：漂浮时浮力等于重力，海水密度大于河水，根据F浮=ρ液gV排，V排变小。三、实验与探究题6.（1）U形管两侧液面的高度差（2）深度（3）密度四、计算题7.解：人对地面的压力F=G=mg=50kg×10N/kg=500N。（1）站立时，受力面积S₁=2×200cm²=400cm²=0.04m²。压强p₁=F/S₁=500N/0.04m²=____Pa。（2）行走时，通常认为单脚着地，受力面积S₂=200cm²=0.02m²。压强p₂=F/S₂=500N/0.02m²=____Pa。答：（1）人站立时对地面的压强为____Pa；（2）人行走时对地面的压强为____Pa。---第四单元：功和机械能本单元主要学习功的概念、功率的物理意义、机械能的组成及其转化。重点在于判断力是否做功、理解功和功率的计算、掌握动能和势能的影响因素以及它们之间的相互转化。单元测试题（四）一、选择题(每题只有一个选项符合题意)1.下列关于功的说法中，正确的是（）A.有力作用在物体上，力就一定对物体做功B.物体通过的距离越大，力对物体做的功就一定越多C.有力作用在物体上，物体在力的方向上又通过了距离，则这个力一定对物体做了功D.物体受到力的作用，而且也运动了一段距离，则这个力一定对物体做了功2.下列过程中，属于动能转化为重力势能的是（）A.小球在水平桌面上滚动的过程B.熟透的苹果从树上落下的过程C.秋千从最低处荡到最高处的过程D.拉开的弓把箭射出去的过程3.关于功率，下列说法正确的是（）A.功率越大，表示做功越多B.功率越小，表示做功越慢C.功率的单位是焦耳D.功率大的机械比功率小的机械做功时间少二、填空题4.某人用50N的水平拉力，将重为100N的物体沿水平地面匀速拉动了10m，则此过程中，拉力做的功是J，重力做的功是J。5.一辆汽车在平直公路上匀速行驶，它的动能大小。若汽车的发动机工作时，输出功率保持不变，当汽车上坡时，其行驶速度会（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。三、实验与探究题6.某同学为了探究“动能的大小与哪些因素有关”，设计了如图所示的实验：让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上。（1）实验中，通过观察来判断钢球动能的大小。（2）让同一