2025年全媒体理论考试题及答案

2025年全媒体理论考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20题，40分）1.2024年中央深改委审议通过的《关于推动全媒体传播体系建设向纵深发展的意见》中，明确提出要将（）作为媒体融合的“底层逻辑”。A.技术驱动B.内容为王C.用户需求D.政策引导2.5G+8K超高清直播中，解决实时传输延迟的核心技术是（）。A.边缘计算B.云计算C.区块链D.量子通信3.某新闻客户端通过用户行为数据构建“兴趣标签”，其底层技术架构属于（）。A.知识图谱B.神经网络C.推荐算法D.自然语言处理4.根据《网络信息内容生态治理规定》，平台对用户发布的“标题党”内容应优先采取的处置措施是（）。A.直接删除B.限制流量C.标注风险D.通知用户修改5.县级融媒体中心“媒体+政务+服务”功能中，“服务”的核心定位是（）。A.商业盈利B.民生需求C.数据收集D.政策宣传6.AIGC（提供式人工智能）在新闻生产中应用时，最需防范的伦理风险是（）。A.内容同质化B.版权争议C.效率降低D.互动性减弱7.元宇宙新闻场景中，用户通过虚拟数字人参与新闻事件讨论，其本质是（）。A.技术炫技B.增强沉浸感C.降低制作成本D.替代记者角色8.2024年某省推出“媒体数据共享平台”，其核心目的是（）。A.整合区域内媒体资源B.提升广告收益C.规避数据安全风险D.培养技术人才9.社交媒体中“情绪传播”的典型特征是（）。A.信息准确性高B.传播速度与情绪强度正相关C.受众理性判断占主导D.传播链条短10.网络视听节目“网络首发”与“电视首播”的核心差异在于（）。A.内容审核标准B.受众互动方式C.制作成本D.版权归属11.媒体融合中“中央厨房”的“指挥中枢”功能主要体现在（）。A.内容生产流程管理B.技术设备维护C.广告业务对接D.员工绩效考核12.2024年国家网信办开展的“清朗·算法综合治理”专项行动，重点规范的是（）。A.算法透明度B.算法效率C.算法复杂度D.算法研发成本13.短视频平台“竖屏叙事”对新闻表达的核心改变是（）。A.降低制作难度B.强化用户视角C.延长观看时长D.增加广告植入空间14.媒体机构与MCN机构合作时，最需防范的风险是（）。A.内容风格冲突B.流量分成纠纷C.品牌调性稀释D.技术设备依赖15.数据新闻中“数据可视化”的首要原则是（）。A.视觉冲击力B.信息准确性C.设计美观度D.交互便捷性16.网络谣言“动态溯源”技术的关键是（）。A.追踪初始发布者B.分析传播路径节点C.识别内容虚假性D.计算传播范围17.智能语音播报新闻时，影响用户接受度的核心因素是（）。A.语音合成速度B.情感表达真实性C.技术成熟度D.内容长度18.媒体“私域流量”运营的本质是（）。A.增加广告收入B.建立用户信任关系C.降低获客成本D.扩大传播覆盖面19.2024年修订的《互联网新闻信息服务管理规定》中，新增的管理对象是（）。A.自媒体账号B.算法推荐服务C.网络直播平台D.数字人新闻主播20.全媒体时代“新闻专业主义”的核心坚守是（）。A.技术领先性B.内容独家性C.公共利益导向D.传播速度优先二、简答题（每题10分，共4题，40分）1.简述“四全”媒体（全程、全息、全员、全效）的内涵及对媒体融合的指导意义。2.县级融媒体中心在“媒体+政务+服务”模式中，如何避免“重建设轻运营”的问题？请结合实践提出3条具体措施。3.分析AIGC技术对新闻生产流程的变革（从选题、采集、编辑、分发环节说明），并指出可能带来的挑战。4.网络舆情“黄金4小时”响应机制的核心要求是什么？在全媒体环境下，传统媒体应如何优化舆情应对策略？三、论述题（每题20分，共2题，40分）1.结合2024年主流媒体的典型案例（如人民日报“全国高校思政大课”直播、央视“乡村振兴”元宇宙新闻场景），论述全媒体时代主流媒体如何通过“技术—内容—用户”三角模型提升传播力。2.算法推荐在提升信息分发效率的同时，也引发了“信息茧房”“流量至上”等问题。请从媒体责任、技术伦理、用户素养三个维度，论述如何实现算法推荐与新闻专业主义的平衡。四、案例分析题（20分）2024年11月，某省“红土地”客户端推出“乡村振兴数字孪生平台”，通过VR技术还原全省100个特色村庄的地理环境、产业布局和文化场景，用户可通过手机端“云游”村庄，查看实时农产品数据、参与村民议事直播，并链接到电商平台下单购买特产。平台上线3个月，用户量突破200万，带动农产品销售额增长1.2亿元，但也出现部分村庄数据更新不及时、老年用户操作困难等问题。请结合全媒体理论，分析该平台的创新点、存在问题及改进建议。答案一、单项选择题1.C2.A3.C4.D5.B6.B7.B8.A9.B10.B11.A12.A13.B14.C15.B16.B17.B18.B19.D20.C二、简答题1.内涵：全程媒体指突破时间限制，实现新闻事件全周期记录；全息媒体指运用5G、VR等技术还原场景，提供多维信息；全员媒体指用户从接收者转变为内容生产者，构建传播共同体；全效媒体指整合资源，实现传播效果最大化。指导意义：推动媒体从“单一传播”向“生态化传播”转型，要求媒体在技术应用、用户参与、效果评估上系统布局，避免碎片化融合。2.措施：①建立“需求导向”运营机制，通过问卷调查、政务大厅设点收集村民高频需求（如医保办理、农资购买），优先开发对应服务模块；②培育“本地达人”队伍，选拔村干部、返乡青年作为“融媒助手”，负责内容更新和用户答疑，解决“人才荒”问题；③引入“效果评价”体系，将用户活跃度、政务事项办理率、服务投诉率纳入考核，避免“为建而建”。3.变革：选题环节，AIGC通过分析全网热点自动提供选题建议；采集环节，智能机器人可完成简单现场录音、图像抓取；编辑环节，AI自动提供初稿，记者负责核实与深度加工；分发环节，算法根据用户画像精准推送。挑战：内容真实性难以保障（AI可能提供虚假信息）、版权争议（AI训练数据可能涉及侵权）、记者角色边缘化（需向“审核+深度内容”转型）。4.核心要求：在舆情爆发后4小时内，官方需发布初步信息，回应关键疑问，掌握舆论主导权。优化策略：①建立“舆情-内容-技术”联动小组，技术团队实时监测舆情，内容团队快速生产核实信息，避免“滞后回应”；②运用可视化工具（如时间线长图、数据图表）直观呈现事实，增强可信度；③通过用户社群（如微信粉丝群）定向推送权威信息，打破“信息茧房”。三、论述题1.技术维度：人民日报“全国高校思政大课”采用“5G+云直播”技术，支持百万级同时在线，通过AI人脸识别实现“课堂签到”功能，技术赋能提升用户参与感；央视“乡村振兴”元宇宙场景运用数字孪生技术，还原乡村实景，用户可“点击”农舍查看脱贫故事，技术创新拓展了内容呈现形式。内容维度：主流媒体将“大主题”转化为“小切口”，如人民日报推出“学生提问-专家解答”互动环节，将思政理论与学生生活结合；央视在元宇宙场景中嵌入村民口述史音频，增强内容温度，避免“说教式”传播。用户维度：通过“用户共创”提升参与度，如人民日报直播中开放弹幕提问，选取优质问题由专家现场回答；央视元宇宙场景设置“虚拟村民”角色，用户可通过完成“助农任务”获得积分，将传播转化为“沉浸式体验”。三者联动下，主流媒体从“单向传播”转向“用户参与的生态传播”，传播力显著提升。2.媒体责任维度：媒体需建立“算法审核委员会”，对推荐规则进行伦理审查，优先推送公共利益相关内容（如民生政策、科普知识），设置“正能量内容池”强制推荐比例（如不低于30%），避免“流量至上”。技术伦理维度：要求算法透明化，平台需向用户解释“为何看到此内容”，提供“兴趣标签”自主修改功能；开发“反信息茧房”算法，定期推送跨领域内容（如关注娱乐的用户可接收一定比例的科技新闻），平衡个性化与多样性。用户素养维度：媒体需开展“数字素养教育”，通过短视频、图文教程教会用户使用“内容偏好设置”“信息举报”等功能；鼓励用户主动关注多元信源，避免长期依赖单一推荐算法，形成“主动选择+算法辅助”的信息获取模式。三者协同下，可实现效率与公平、技术与价值的平衡。四、案例分析题创新点：①技术融合创新，VR与数字孪生技术的应用突破了传统图文、视频的呈现方式，增强用户沉浸感；②功能复合化，集成“新闻+政务+电商”，从信息传播延伸至实际服务，符合县级融媒体“服务立台”定位；③用户参与性，“云游”“议事直播”等设计激发用户互动，构建“线上乡村社区”。存在问题：①数据运营能力不足，部分村庄数据更新滞后，影响用户信任；②适老化设计缺失，老年用户因操作复杂难以使用核心功