实验室生物安全培训试题(答案)

实验室生物安全培训试题(答案)一、单项选择题（每题2分，共30分）1.依据《病原微生物实验室生物安全管理条例》，我国将病原微生物分为四类，其中第一类病原微生物是指（）A.能够引起人类或动物非常严重疾病的微生物B.能够引起人类或动物严重疾病，比较容易直接或间接在人与人、动物与人、动物与动物间传播的微生物C.能够引起人类或动物疾病，但一般情况下对人、动物或环境不构成严重危害，传播风险有限的微生物D.在通常情况下不会引起人类或动物疾病的微生物答案：A2.BSL-2实验室（二级生物安全实验室）必须配备的基本防护设备是（）A.独立的空气净化系统B.生物安全柜和高压蒸汽灭菌器C.负压通风系统D.紧急冲淋装置和洗眼器答案：B3.实验室操作中，以下哪项属于锐器（）A.离心管B.移液器吸头C.载玻片D.塑料试管答案：B4.进行可能产生气溶胶的操作（如匀浆、离心、剧烈震荡）时，应在（）中进行A.普通实验台B.生物安全柜C.通风橱D.超净工作台答案：B5.实验室危险废弃物分类中，感染性废物不包括（）A.被微生物污染的培养基B.实验动物尸体C.废弃的一次性手套D.未使用的无菌培养皿答案：D6.实验室个人防护装备（PPE）的穿戴顺序正确的是（）A.口罩→护目镜→工作服→手套B.工作服→口罩→护目镜→手套C.手套→护目镜→口罩→工作服D.护目镜→工作服→口罩→手套答案：B7.高压蒸汽灭菌效果的监测方法不包括（）A.化学指示卡B.生物指示剂（嗜热脂肪芽孢杆菌）C.温度记录仪D.肉眼观察物品是否干燥答案：D8.实验室发生少量感染性材料泄漏（≤10ml）时，正确的处理流程是（）A.立即用纸巾擦拭→喷洒75%乙醇消毒→报告主管B.先用吸水材料覆盖（含有效氯≥2000mg/L的消毒液）→静置30分钟→清理→二次消毒C.直接用清水冲洗→用抹布擦干→通风30分钟D.撤离实验室→等待专业人员处理答案：B9.以下关于实验室生物安全标识的描述，错误的是（）A.生物危害标识为黑色三叶草图案，背景为黄色B.高压灭菌标识应标注“已灭菌”及日期C.危险化学品标识需符合《GB13690-2009化学品分类和危险性公示通则》D.锐器盒标识只需标注“锐器”字样答案：D10.实验动物实验室中，以下操作符合生物安全要求的是（）A.直接用手抓取实验小鼠B.解剖后的动物尸体直接投入普通垃圾桶C.使用后的动物笼具先高压灭菌再清洗D.实验结束后未更换手套直接离开实验室答案：C11.进行细胞培养操作时，以下行为正确的是（）A.将手机带入生物安全柜内记录数据B.操作前用75%乙醇擦拭生物安全柜内壁和台面C.实验结束后未关闭生物安全柜电源直接离开D.将未灭菌的培养基直接放入培养箱答案：B12.实验室生物安全手册中，“定向气流”指的是（）A.从污染区流向清洁区的气流B.从清洁区流向污染区的气流C.垂直向下的气流D.水平向前的气流答案：B13.以下哪种情况不需要进行实验室生物安全风险评估（）A.新增实验项目（如开展新冠病毒相关研究）B.实验人员更换防护手套品牌C.实验室设备更新（如更换新型离心机）D.实验动物种类变更（如从大鼠改为猴）答案：B14.实验室应急药品箱中应配备的基本药品不包括（）A.碘伏棉球B.止血带C.抗生素针剂D.烧伤膏答案：C15.关于实验室人员培训的要求，错误的是（）A.新入职人员需通过生物安全考核后方可独立操作B.年度复训内容应包括最新法规和事故案例分析C.培训记录只需保存1年D.临时访客需接受基础生物安全培训并签署知情同意书答案：C二、判断题（每题1分，共10分，正确填“√”，错误填“×”）1.实验室可以将未灭活的感染性废物与普通生活垃圾混放。（）答案：×2.生物安全柜内可以同时进行两种不同的病原微生物操作，只要分区明确。（）答案：×3.离心操作时，对称位置的离心管需重量一致，偏差不超过0.1g。（）答案：√4.实验结束后，需用有效氯500mg/L的消毒液擦拭实验台面，作用15分钟后再用清水擦净。（）答案：√5.佩戴N95口罩时，无需进行密合性测试。（）答案：×6.实验室冰箱内可以同时存放试剂和个人食品。（）答案：×7.处理感染性材料时，应避免用手直接接触，需使用镊子或移液器辅助。（）答案：√8.高压蒸汽灭菌时，物品包装体积不应超过30cm×30cm×50cm。（）答案：√9.实验人员出现发热症状时，若未接触过病原微生物，可继续参与实验。（）答案：×10.实验室生物安全事件报告应遵循“逐级上报”原则，不得越级报告。（）答案：√三、简答题（每题8分，共40分）1.简述BSL-2实验室的基本要求（至少列出5项）。答案：①实验室应设置独立的缓冲间（带闭门器）；②配备Ⅱ级或以上生物安全柜；③地面、墙面应防水、耐腐蚀、易清洁；④有可靠的电力供应和应急照明；⑤配备高压蒸汽灭菌器；⑥入口处张贴生物危害标识并标注责任人及联系电话；⑦通风系统保证定向气流（清洁区→半污染区→污染区）。2.列举实验室感染的主要途径（至少4种），并各举1例说明。答案：①经皮肤黏膜接触：如锐器刺伤导致病原微生物直接进入血液；②经呼吸道吸入：如离心管破裂产生气溶胶被吸入；③经消化道摄入：如实验后未洗手直接进食导致病原微生物经口感染；④经眼结膜接触：如操作时感染性液体溅入眼睛。3.简述实验室废弃锐器的处理流程。答案：①使用专用锐器盒（防穿刺、防渗漏），盒内装载量不超过3/4；②锐器盒应放置于操作区域就近位置；③使用后立即放入锐器盒，禁止二次分拣；④装满后密封，标注“感染性锐器”及日期；⑤按实验室规定由专业人员收集，统一高压灭菌（121℃，30分钟）后交医疗废物处理单位。4.生物安全柜的主要功能是什么？简述Ⅰ级、Ⅱ级A2型生物安全柜的区别。答案：主要功能：保护操作人员、实验材料及环境免受感染性气溶胶危害。区别：①气流方向：Ⅰ级柜从操作区向外排风（部分循环），Ⅱ级A2型柜向内吸入气流（70%循环，30%外排）；②防护对象：Ⅰ级柜仅保护人员和环境，不保护实验材料；Ⅱ级A2型柜同时保护人员、环境和实验材料；③适用场景：Ⅰ级柜用于操作低至中等风险微生物，Ⅱ级A2型柜用于操作BSL-2及部分BSL-3级微生物。5.实验室发生大量感染性材料泄漏（＞100ml）时，应采取哪些应急措施？答案：①立即停止操作，疏散现场人员（避免走动扩散气溶胶）；②佩戴N95口罩、护目镜、双层手套等加强防护；③用一次性吸水材料覆盖泄漏区域（先沿边缘喷洒有效氯≥5000mg/L的消毒液，再覆盖中心），静置30分钟；④使用专用工具（镊子、铲）清理污染物，放入感染性废物袋；⑤用有效氯≥2000mg/L的消毒液对泄漏区域及周围1米范围进行二次消毒，作用30分钟；⑥更换污染的防护装备，按感染性废物处理；⑦记录泄漏情况（时间、地点、污染物种类、处理过程），2小时内报告实验室负责人和生物安全委员会；⑧对相关人员进行医学观察，必要时进行暴露后预防。四、案例分析题（每题10分，共20分）案例1：某高校实验室研究生小张在进行大肠杆菌（BSL-2级）培养实验时，不慎将装有10ml菌液的试管打翻，部分液体溅到实验服和地面上。此时小张立即用纸巾擦拭了实验服和地面，继续完成实验，实验结束后未进行台面消毒直接离开实验室。问题：指出小张操作中的错误，并说明正确处理方法。答案：错误点：①未立即停止实验并采取防护措施；②用普通纸巾擦拭（未使用含消毒液的吸水材料）；③未对溅出的菌液进行规范消毒；④实验结束后未进行台面消毒；⑤未更换污染的实验服。正确处理方法：①立即停止操作，佩戴好护目镜和手套；②用一次性吸水布覆盖溅出区域（先喷洒有效氯≥2000mg/L的消毒液湿润边缘，再覆盖中心），静置30分钟；③用镊子夹起吸水布放入感染性废物袋，用消毒液擦拭台面（作用15分钟）；④污染的实验服需脱下放入专用收集袋，高压灭菌后清洗；⑤实验结束后用消毒液再次擦拭台面，记录事件并报告导师；⑥更换新的实验服后离开实验室。案例2：某疾控中心实验室技术员小王在进行HIV病毒（BSL-3级）血清检测时，使用移液器吹打样本时，吸头意外脱落，样本溅入左眼。小王立即用清水冲洗眼睛1分钟，继续完成实验，未报告任何人。问题：分析小王操作中的违规行为，并给出正确的暴露后处理流程。答案：违规行为：①操作BSL-3级病原微生物时未在生物安全柜中进行（吹打样本易产生气溶胶）；②未佩戴护目镜（或护目镜未有效防护）；③暴露后仅用清水冲洗1分钟（时间不足）；④未立即停止实验并报告；⑤未进行暴露后医学评估。正确处理流程：①立即停止操作，用生理盐水或清水冲洗眼睛至少15分钟（翻开眼睑充分冲洗）；②在同事协