校长评议考核制度

PAGE校长评议考核制度一、总则（一）目的为了全面、客观、公正地评价校长的工作表现，加强对学校领导班子的管理和监督，提高学校教育教学质量和管理水平，促进学校的可持续发展，特制定本校长评议考核制度。（二）适用范围本制度适用于本校校长的评议考核工作。（三）基本原则1.客观公正原则：以客观事实为依据，全面、准确地评价校长的工作业绩、工作能力和工作态度，确保考核结果的公正性。2.民主公开原则：充分发扬民主，广泛听取教职工、学生及家长等各方面的意见，考核过程和结果公开透明，接受群众监督。3.注重实绩原则：以校长履行岗位职责的工作实绩为重点，突出对学校教育教学质量、管理水平、队伍建设、办学效益等方面的考核。4.激励发展原则：通过考核，激励校长不断提高自身素质和工作能力，推动学校各项工作持续改进和发展。二、考核内容与标准（一）德1.政治素质坚持党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，具有较高的政治觉悟和政治素养。积极贯彻落实上级教育主管部门的决策部署，在思想上、行动上与党中央保持高度一致。2.职业道德爱岗敬业，具有强烈的事业心和责任感，全身心投入学校管理工作。廉洁奉公，以身作则，自觉遵守教师职业道德规范，做到为人师表。尊重教职工和学生的人格，关心师生的工作、学习和生活，维护学校和师生的合法权益。（二）能1.管理能力具备较强的组织协调能力，能够有效地组织学校的各项工作，合理调配人力、物力、财力等资源。具有良好的决策能力，能够科学分析学校发展中的问题，做出正确的决策。善于沟通与交流，能够与上级领导、教职工、学生及家长等建立良好的关系，协调各方利益，共同推动学校发展。2.专业素养具有扎实的教育教学专业知识，熟悉教育教学规律，能够对学校的教育教学工作进行有效的指导和管理。不断更新教育观念，积极探索教育教学改革，在教育教学管理方面有创新举措和显著成效。（三）勤1.工作态度工作认真负责，勤奋敬业，严谨细致，积极主动地完成各项工作任务。具有较强的服务意识，能够深入教学一线，了解师生的需求，为师生提供优质的服务。2.工作作风坚持实事求是，真抓实干，勇于担当，敢于负责，不推诿、不扯皮。密切联系群众，经常深入班级、教研组等，倾听师生的意见和建议，及时解决师生反映的问题。（四）绩1.教育教学质量学校教育教学质量稳步提高，学生在学业水平测试、综合素质评价等方面取得优异成绩。积极推进课程改革，优化课程设置，提高课堂教学效率，学生的学习兴趣和学习能力得到有效提升。2.学校管理水平建立健全学校管理制度，各项工作规范有序，学校管理效能显著提高。加强校园文化建设，营造良好的育人氛围，学校的精神文明建设取得明显成效。注重安全管理，确保学校师生生命财产安全，学校无重大安全事故发生。3.队伍建设加强教师队伍建设，注重教师的培养和培训，教师的业务水平和综合素质不断提高。建立科学合理的教师评价机制，激发教师的工作积极性和创造性，教师队伍稳定，优秀教师不断涌现。4.办学效益合理配置教育资源，提高资源利用效率，学校办学条件不断改善。学校社会声誉良好，得到家长、社会的广泛认可和好评，在区域内具有较高的知名度和影响力。（五）廉1.廉洁自律严格遵守廉洁自律的各项规定，自觉抵制各种不正之风，做到廉洁从政。无违规违纪行为，无利用职务之便谋取私利的现象。2.财务管理严格执行财务管理制度，规范财务收支行为，确保学校经费使用合理、透明。加强对学校资产的管理，防止国有资产流失。三、考核方式与程序（一）考核方式1.年度考核：每年对校长进行一次年度考核，考核时间为每年的[具体时间]。2.任期考核：在校长任期届满时进行任期考核，全面评价校长任期内的工作表现。3.平时考核：通过日常工作检查、教职工和学生的反馈等方式，对校长的工作进行不定期的平时考核，及时发现问题并督促整改。（二）考核程序1.个人述职：校长在考核期内，撰写个人述职报告，全面总结自己的工作情况，包括工作业绩、存在问题及改进措施等。2.民主测评：组织教职工、学生代表及家长代表等对校长进行民主测评，测评内容包括德、能、勤、绩、廉等方面，测评结果采用无记名投票方式进行统计。3.个别谈话：考核组与学校领导班子成员、教职工代表、学生代表及家长代表等进行个别谈话，深入了解校长的工作情况和群众评价。4.查阅资料：查阅校长任期内的工作计划、工作总结、会议记录、财务报表、教师业务档案等相关资料，核实校长的工作业绩和管理情况。5.实地考察：对学校的教育教学设施、校园环境、师生活动等进行实地考察，了解学校的整体发展状况。6.综合评价：考核组根据个人述职、民主测评、个别谈话、查阅资料和实地考察等情况，对校长进行综合评价，形成考核意见。7.反馈意见：考核组将考核意见反馈给校长本人，肯定成绩，指出不足，提出改进建议。8.结果公示：考核结果在学校范围内进行公示，公示期为[具体天数]，接受教职工和社会的监督。如对考核结果有异议，可在公示期内向考核组提出申诉，考核组将进行调查核实，并及时反馈处理结果。四、考核结果的运用（一）与绩效工资挂钩校长的考核结果与绩效工资直接挂钩，根据考核得分确定校长的绩效工资发放标准。考核得分高的校长，绩效工资相应提高；考核得分低的校长，绩效工资适当降低。（二）与职务晋升挂钩考核结果作为校长职务晋升的重要依据。连续多年考核优秀的校长，在职务晋升、评优评先等方面优先考虑；考核不称职的校长，将视情况进行诫勉谈话、调整岗位或免去职务。（三）与奖励表彰挂钩对考核优秀的校长，给予表彰奖励，颁发荣誉证书，并在全校范围内进行宣传推广；对考核成绩突出的校长，推荐参加上级教育主管部门组织的各类培训、学习交流活动，为校长的专业发展提供机会。（四）与学校发展挂钩考核结果反馈给学校领导班子，作为学校制定发展规划、改进工作措施的重要参考依据。针对考核中发现的问题，学校要及时调整工作思路，加强管理，改进方法，不断提高学校的教育教学质量和管理水平。五、考核组织与管理（一）考核组织成立校长评议考核工作领导小组，由学校主管部门领导、学校教职工代表、学生代表及家长代表等组成。领导小组负责制定考核方案、组织实施考核工作、审定考核结果等。考核工作领导小组下设办公室，负责考核工作的具体组织协调和日常事务处理。（二）考核人员培训对参与考核工作的人员进行培训，使其熟悉考核内容、标准、程序和方法，明确考核工作的职责和纪律要求，确保考核工作的公正、公平、公开。（三）考核资料归